沪教版四校2020届九年级上学期语文第三次作业检测（1月）试卷.doc

沪教版四校2020届九年级上学期语文第三次作业检测（1月）试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）（2015贵州黔南）下列加下划线的成语使用不恰当的一项是（ ）A . 威尼斯商人中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。B . 杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷 ， 招致杀身之祸。C . 傅雷家书中传递的是一份动人的舐犊之情。D . 观潮全文两百余字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象，令人叹为观止。二、 字词书写 (共1题；共9分)2. （9分）给划线的字注音，根据拼音写汉字。 _中伤监牢遁词崇拜曾参_lindn懦夫豢养_刀鲁_三、 句子默写 (共1题；共10分)3. （10分）读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。 （1）_ ， 志在千里。（曹操龟虽寿） （2）浊酒一杯家万里，_。_ ， 人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思） （3）臣本布衣，躬耕于南阳，_ ， _。（诸葛亮出师表） （4）江城子密州出猎中词人借典故表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的诗句是_ ， _。 （5）南乡子登京口北固亭有怀中“_？_ ， _”的诗句与杨慎临江仙中“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”的诗句都表达了一种英雄面对历史洪流的无奈。 四、 语言表达 (共2题；共3分)4. （1分）诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是_。 5. （2分）下列句子中划线词的解释有误的一项是（ ） A . 匈奴大入边（大规模）B . 军霸上（驻军、驻扎）C . 于是上乃使使持节诏将军（使者，使臣）D . 已而之细柳军（到，往）五、 中国名著 (共1题；共8分)6. （8分）学校开展“经典阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。 （1）为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。标题孤独之旅成长之美读_有感我也可以旧事重提读_有感见字如面墨短情长读_有感书名A朝花夕拾 B培根随笔 C草房子 D傅雷家书（2）阅读水浒后，同学们对鲁智深这个人物印象深刻，并展开讨论。有同学认为鲁智深是个头脑简单的人，你认同吗？请结合原著阐述理由。六、 综合性学习 (共1题；共12分)7. （12分）阅读下面的文字，完成题目人生就该向这些花儿一样，不管生长在贫瘠的土地，还是肥沃的良田，都应该在风雨中j取养分，在阳光下灿烂的微笑。只要是种子发出了芽，就该拙壮的成长，不要顾虑自己会不会像牡丹那样妖娆 ， ， 也不要在清新典雅的茉莉花前自惭形秽。是花，就要怒放生命。春来秋去，花开花谢，生命的旅程，不在乎长短，而是认真让自己活一回，让短暂的生命，因为用心的绽放，而弥久飘香，厚重而又沉稳。（1）给下列划线字注音或根据拼音写出相应的汉字。_j短暂贫瘠_取_（2）文中“_”一词中有错别字，这个词的正确写法是“_”。 （3）“妖娆”在文中的意思是_；“自惭形秽”的在文中的意思是_。 （4）请根据划线句的句式特点，在横线上仿写一句。 七、 现代文阅读 (共2题；共42分)8. （22分）阅读下文，回答问题为生活设定目标相传唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。那一年，马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。十七年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜那些神话般的境界，使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路，我连想都不敢想”。“其实”，老马说，“我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活的本质。研究表明，芸芸众生中，真正的天才与白痴都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多。然而，这些人在走过漫长的人生之路后，有的功盖天下，有的却碌碌无为。这本是智力相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢？卡耐基的一份调查或许能够说明问题。卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实；而另外97的人，要么根本没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标10年后，他对上述对象再一次进行调查。虽然调查样本总量的5找不到了，但95的人还在。调查结果令他吃惊：属于原来的97的范围内的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸；而原来与众不同3，却在各自的领域里取得了相当的成功，他们10年前提出的目标，都不同程度地得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。卡耐基的结论同样令我们震惊。原来，杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标!就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进的时候，驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，可因为缺乏目标，它的一生始终走不出那个狭隘的天地。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己。也许我们曾不满于自己的平庸；也许我们曾抱怨过生活的无聊；然而当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。（1）文章开头引用寓言故事有什么作用？ （2）用文章中的原句填空。卡耐基的调查表明，3的人在各自的领域里取得相当的成功，是因为_；97的人在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，是因为_。 （3）结合上下文分析文中画线句“生活的道理同样如此”中“此”指代什么？ （4）从结构上分析，第段在全文中起什么作用？ （5）本文充分论述了确立远大目标并朝着目标努力的重要性。请结合学习实际，谈谈读了本文后，你得到了哪些启示?（不超过80字） 9. （20分）阅读下文，完成文后题目第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。（梁启超敬业与乐业）（1）选文中，作者针对什么问题提出了什么观点？（2）从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？（3）选文主要运用了哪些论证方法?试举一例分析。（4）结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，完成小题。 五月十九日大雨（明）刘基风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声。雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。【注】殷：震动。（1）试对本诗描述的夏天所特有的雷阵雨前后的自然景象作简要分析。（提示：请先分别概述前两句和后两句所描绘的画面，再分析这样写的作用。） （2）诗人喜欢通过自然景观抒发人生的哲理，使天籁中赋有理趣。本诗蕴含着怎样的理趣，请作简要分析。 九、 文言文阅读 (共1题；共16分)11. （16分）阅读甲、乙两段文言文，完成小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自孟子）【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发豉举事，无不曰：吾君圣者！侍御数百人，被服以立，无不曰：吾君丽者！内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。（选自新序）（1）解释下列句子中划线的词语。苦其心志 苦：_困于心衡于虑而后作 衡：_至于鄙 鄙：_卒得反国 卒：_（2）下列划线词意义和用法相同的一项是（ ） A . 喟然叹日 然后知生于忧患而死于安乐B . 被服以立 不以物喜，不以己悲C . 故宋昭公亡而能悟 温故而知新D . 孙叔敖举于海 所恶有甚于死者（3）请翻译下列句子征于色发于声而后喻。内外不闻吾过，是以至此！（4）结合甲、乙两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。 十、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）按要求从以下两题中任选一题作文。【作文题一】生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。请以不期而遇的温暖为题，写一篇文章。【作文题二】人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引你，鼓励着你走向远方。请以心中的明灯为题，写一篇文章。【温馨提示】要有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得抄袭套写。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共9分)2-1、三、 句子默写 (共1题；共10分)3-1、3-2、3-3、3-4