人教统编版二年级上学期语文课文第23课《纸船和风筝》同步练习（II ）卷.doc

人教统编版二年级上学期语文课文第23课纸船和风筝同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共44分)1. （6分）小猫有两个读音，你能写出来并组词吗？ 2. （10分）看拼音，写词语。 （1）战争期间，hng jn_zhn sh_有时一边打仗，一边倒山下挑粮食。那时的bin dan_都是用竹子或桑木做的，很结实。 （2）傣族最热闹的，也最让人nn wng_的节日就是p shu_节。 （3）下雨了，妈妈不在家，ln j_阿姨帮忙把晒在外面的bi zi_收进来了，我连忙对阿姨说“xi xie”_。 3. （8分）找出下列句子中的错别字并改正。 红军的主力度过了天险大渡河。_道路再坚险，也挡不住我们前进的步伐。_他毫不迟疑地从坐位上站了起来。_晨雾弥漫，仿佛给大地披上了一层沙。_4. （6分）看拼音写词语。 fi tngxun yzh fq zh_chn lim huzng yxi s_5. （4分）比一比，再组词，并照样子写两组这样的字。 禾_ 白_ 日_ _和_ 的_ _ _6. （5分）我会根据课文纸船和风筝内容填空，也会照样子写句子。_让他们俩成了好朋友。仿写：_让我学到了很多知识。 他们俩为了_吵了起来。仿写：同学们为了_努力学习。7. （5分）按要求写句子。难道它的味道很特别吗？（改为肯定句）这就是平常吃过的米糕嘛!（改为疑问句）二、 现代文阅读 (共3题；共46分)8. （13分）根据课文内容填空。 母亲常（安抚 安慰）家里人：“一个人_活得诚实，有信用，_等于有了一大笔财富。”（1）用选择括号中恰当的词。 （安抚 安慰）_家里人（2）在横线上填上合适的关联词语。 一个人_活得诚实，有信用，_等于有了一大笔财富。（3）用横线画出母亲说的话，这句话既为下文埋下了伏笔，又起到了_的作用。 （4）说一说你对母亲说的那句话的体会。 9. （18分）阅读下文，回答问题狐狸和葡萄一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”（1）全文共_个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子_。（2）照样子，填一填。摘 动 喘 伸 吸 揉（）葡萄 _粗气 _鼻子_脑筋 _前腿 _后腰（3）狐狸为了摘到葡萄，先后试了_次。 （4）找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。10. （15分）阅读课文片段，完成练习。 月亮出来了，安（详 祥）地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光 斑 班)在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们（镀 渡）上了一层银色的花边（1）选择括号里恰当的字。 安_（详 祥） （镀 渡）_上（2）这一段作者描写了月光下的_和_两处景色，作者笔下的月下江景给人的感觉是那么静谧和清幽。（3）按要求摘抄语句。 月亮的“静态美”：_。月亮的“动态美”：_。月亮的“朦胧美”：_。月亮的“色彩美”：_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共44分)1-1、2-1、