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文档简介
9 1抽签方法合理吗 yctorontoschoolyctorontoschool 盐城多伦多国际学校 第四届校园文化艺术节 遒劲有力 婉雅秀逸 刚劲峻拔 情境 这三位同学各有特色 各有优势 难分伯仲 现欲从三人中推选一人参加这项活动 该怎么办 假如要从三名同学中选2名同学去 怎么办 这种方法公平吗 为什么 现有3张相同的小纸条 分别写有a b1 b2 把3张纸条放在盒子中搅匀 3名同学去摸纸条 摸到a表示中签 这样抽签合理吗 活 动 一 你判断的依据是什么 说一说 你能用自己的话来说一说 你是怎么理解 游戏对双方公平 的 动动脑子 你一定行的 小明和小剑设计了转盘游戏 即分别转动如图所示的两个转盘各一次 游戏规则是 若指针指向的颜色相同 小明得1分 否则小剑得1分 每人转动10次 最后谁的得分高谁赢 这个游戏对双方公平吗 为什么 活 动 二 小龙 小军两人设计了转盘游戏 把两个可以自由转动的均匀转盘甲二等份 乙三等份 并在各个扇形区内标上数字 如图 规则如下 1 分别转动转盘甲 乙 两个转盘停止后 指针将指向某个数字 2 如果指针指向的数字之积是奇数 那么小龙就得1分 如果积是偶数 那么小军就得1分 做10次 得分高者为赢家 如果你认为规则不公平 围绕本活动 请你设计使游戏对双方公平的方案 这个游戏对双方公平吗 活 动 二 感悟与反思 今天有什么收获呢 作业 1 课本p85习题9 11 2 2 试一试 动手设计游戏 以骰子 硬币或其它工具设计一个对双方都公平的游戏 1 等可能条件下的概率的计算方法 其中 m表示事件a发生可能出现的结果数 n表示一次试验所有等可能
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