二年级下册语文教案聪明的牧童沪教版.doc

聪明的牧童教学目标：1、认识生字“陛、堵、恒、尼、亚、磨、肩”；书写“堵、恒、尼、亚、磨、肩”6个生字；理解“永恒”的意思。2、能通顺、流利地朗读课文，重点指导学生读好长句的停顿，读好问答的语气。3、创设质疑氛围，引导学生对给出的句子进行有针对性地提问，并通过释疑初步体会牧童的回答聪明在哪里。教学重难点：1、了解牧童回答的聪明之处，并能作出简单的评价。2、通过学习使学生懂得遇到问题要多动脑，培养学生勤于思考，善于质疑求异的思维品质。教学准备：ppt 生字卡片教学过程：一、揭示课题，反馈预习，整体了解内容。1、板书：30、聪明的牧童出示课题，指名读题，齐读2、观看课文动画，了解课文内容。思考：课文中有几个人物?分别是谁？板书：国王 牧童3、借助图片，了解牧童。（出示：牧童的照片）这个孩子以放牛、放羊为生，我们称他为（牧童）4、自学课文，整体了解故事内容。师：他们之间发生了什么事呢？按要求自学课文。出示：自学要求：借助拼音读课文，读准生字的字音，记住字形，读通句子。想一想国王和牧童之间发生了什么事？5、反馈：（1）交流自学生字。陛：组词堵：换部首尼：加部首亚：同音字辨析（雅、讶）磨：范写，描红肩：自主识记（2）交流板书：提出问题聪明的回答（3）借助板书，简单说说故事内容。二、整体感知对话内容。国王的问题1、国王提了哪三个问题呢？读第2节，用直线画出国王的问题。出示：“世界上水？” “那星星？” “永恒秒钟？”2、理解“永恒”（近义词）。（在“永恒”词卡下将“永远、永久”两个词语翻出来，并引读加深印象。）3、引读：国王问了牧童3个问题，我们都知道海洋无边无际，而且海水不停地流动，怎么能数得清有多少滴水呢，但是国王却问；夜晚，当我们仰望天空，可以看见满天密密麻麻数也数不清的星星，可是国王却问；我们知道永恒就是“永久、永远”的意思，怎么能用秒来计算呢，然而国王又问你们发现没有，他提出的问题都是板书：无法回答2、学生质疑（国王为什么要问这些无法回答的问题？）3、自读第1小节，找找答案。出示：别人闻名。引读：这个牧童别人无论（问什么），他都能（给出一个聪明的回答，因而远近闻名），别人无论问什么，他都能聪明地回答，意思就是（指名说），国王却（不相信），因此把他叫到王宫里来，向他提出了3个（无法回答的问题）。 牧童的答1、面对国王提出的问题，聪明的牧童是怎样回答的呢？再读第2节，用曲线画出有关句子。出示：“国王陛下，请您下令把世界上所有河流都堵起来，不再让一滴水流到海洋里去，那样，我才能数清楚，并且告诉您海洋里到底有多少滴水。”2、学生借助提示朗读长句，做到不加字，不漏字，并且正确停顿。3、同桌合作，分角色读读他们的对话。4、师生配合读对话三、重点朗读体会牧童回答的聪明过渡：对于国王提出的无法回答的问题，牧童却给出了聪明的回答，那么他的回答聪明在哪里呢？我们来深入地学习课文。第一个问题：引读：国王问牧童世界上的海洋中究竟有多少滴水？牧童回答出示：牧童这句话的意思是什么呢？你能不能借助提示说一说。出示：如果国王您能（ ），我就能（ ）。引读：牧童这句话的意思是，如果国王您能，我就能言下之意是（出示）因为国王您 ，所以我 。（出示后让学生练说，从指名说到齐说）是呀，尽管牧童没有直接告诉国王准确的答案，但是他用了一个假设，巧妙地回答了国王的提问，国王听了满意地笑了。 第二个问题：1、引读第二次问答。师：接着他又提出了第二个问题（那天上有多少颗星星？）牧童先（要了一张很大很大的白纸，在上面画了密密麻麻的小黑点），随后说（天上的星星就跟这纸上的小点子一样多，请您数数吧）。那纸上的小黑点（细小得几乎看不见，谁也没本领数清楚）。（引读中随机将关键词翻红）2、老师这里也有一张白纸，请你数数上面的黑点，你能数得清吗？（请个同学）3、国王望着纸上密密麻麻的黑点，心里会怎么想呢？请你联系牧童怎么说的，怎么做的来说说，特别注意翻红的词语。（前后讨论）出示：国王望着白纸上密密麻麻的黑点，心里想：（ ）。4、小结：其实牧童是用纸上密密麻麻的黑点来代替天上的（星星），白纸上的黑点数不清，更何况那漫无边际的天空中的星星呢？牧童就是通过一个简单的比方又一次给出了国王（聪明的回答）第三个问题：过渡：国王见难不倒牧童，于是又提了一个更难的，既看不见也摸不着的问题。1、他问牧童（永恒有多少秒钟？）牧童马上回答（波尼美亚有一座金刚石山），金刚石是（世界上最硬的矿石），这座山（高大无比），每一百年才有（一只鸟飞到山上来磨它的嘴壳子），等到（整座山都被磨掉的时候），永恒的第一秒钟才刚刚（过去）。（引读中将关键词翻红）2、这回牧童的回答又聪明在哪，请你们小组里再读一读，根据泛红的词语和补充资料，说说你的理解。3、小结：聪明的牧童就是用了这样一个例子，回答了国王提出的无法回答的问题.四 总结：引读：国王与牧童间交锋了三个回合，上至天文，下至湖海。牧童每次都能给出（聪明的回答），这正是应证了一句话（别人无论问什么，牧童都能给出一个聪明的答案，因而远近闻名。）这牧童果然名不虚传。难怪国王听了他的回答会点点头，拍着他的肩膀说（妙，妙极了！从今以后，你就住到我的王宫里来吧）。出示：、节板书