九年级（上）物理期末测试题.doc

九年级上期末物理测试题一、选择题（24分）1. 如图所示，自然界中的物态变化让我们领略了许多美妙景色，下列说法中正确的是（）A轻柔的雪是升华现象 B凝重的霜是凝华现象 C晶莹的露是熔化现象 D飘渺的雾是汽化现象2. 将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成图所示电路光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况是（）A电流表和电压表示数均变大B电流表和电压表示数均变小C电流表示数变大，电压表示数变小D电流表示数变小，电压表示数变大3. 四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（）A带与A球不同种的电荷B带与B球不同种的电荷C带与C球不同种的电荷D一定带正电荷4. 如图所示，闭合开关S后两灯都不亮，这时，用电压表测得Uac=Ubc=3V，若故障只有一处，则故障可能是（）Aab间短路Bab间开路Cbc间短路Dbc间开路或4. 我们中学生应该树立“安全用电，预防为先”的意识下列做法符合安全用电要求的是（）A发现有人触电，立即切断电源B小红家保险丝烧断了，她赶紧用铝丝代替保险丝接上C把刚洗好的衣服，晾晒在电线上D三脚插座的E端是多余的，无需接地5. 在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路他先在电路的A、B间接入10的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15电阻替换10电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（）A观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据B观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据C观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据6. 关于温度、热量、内能，说法正确的是（）A相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体B物体吸收了热量，它的温度一定升高C质量相同时，温度升高较多的物体吸收的热量一定多D物体内能减小时，不一定是物体放出了热量7. 为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭下列设计最合理的电路图是（）ABCD8.如图甲，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（允许通过的最大电流为5A）图乙反映了开关由断开到闭合，再移动滑片P的过程中，ab两端电压U和通过的电流I之间的关系；图丙反映了滑动变阻器消耗的功率P与电流I之间的关系，则下列说法不正确的是（）A电源电压为50VBR1的阻值为5C当R2的功率为120W时，电路消耗的总功率为200WD滑动变阻器连入阻值的范围为445二、填空题 (18分,每空1分) 9.一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时通过它的电流为0.4A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应 联一个 的电阻图甲是家用电吹风的工作原理图电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风（l）要让电吹风工作时吹出热风，它的开关应置于题图甲中 （选填“1”、2”或“3“）位置，此时电风扇与电热丝的连接方式是 （2）某次用该电吹风将头发吹干的过程中，电吹风的功率随时间的变化关系如题21图乙所示，则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是 J（3）电热丝在工作时的电阻值是 （保留一位小数）（4）使用几年后，发现电热丝变细，则其电阻变 ，它的实际功率将变 10. “钻木取火”是通过的 方式改变木头的内能的；太阳能热水器是通过的 方式改变水的内能的11. 小明家的电子式电能表表盘上标有“3200imp/（kWh）”字样11月底的示数为，12月底的示数为，则他家12月份消耗的电能是 kWh,为测电暖器实际消耗的功率，小明将“220V 1000W”电暖器单独接入自家电路中，观察电能表上的指示灯在1min闪烁48次，则电暖器消耗的电能为 J，实际功率是 w.12. 在四冲程汽油机的一个工作循环中，内能转化为机械能的是 冲程，其它三个冲程都是靠飞轮的 来完成的13. 质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后， 温度升高的多；若它们降低相同的温度， 放出的热量多（铁铝）14. 现有一台电动机，线圈的电阻是0.5，当电动机两端加220V电压时，通过电动机线圈的电流为10A则：每分钟该电动机消耗的电能是 J，线圈每分钟产生的热量是 J电动机工作时把电能转化为 能和 能。15. 小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端的电压为 V，L1两端的电压为 V16. 2012年10月1日起，我国分阶段逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯，并将在2018年淘汰白炽灯节能灯比同光效的白炽灯节能60%80%，且使用寿命长一只标有“220V 60W”的白炽灯，正常发光时通过灯丝的电流大约为 A，1kWh的电能，可供它正常发光 h；可供光效相同的“220V 15W”的节能灯正常发光 h。三、实验题：（19分,17小题7分,18小题4分,19小题8分）17. 在探究“水的沸腾”实验中：（1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是 （2）若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是 （3）表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是 时间/min891011121314温度/96979898959898改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为 ，可能的原因是当地的大气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压（4）在交流环节中，有同学对该实验就“缩短加热时间，提高课堂效率”展开了讨论，你认为可行的方法有：(写出两条） a. b. 18. 小红在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中猜想：电阻可能与导体的材料有关；电阻可能与导体的温度有关；电阻可能与导体的长度有关；电阻可能与导体的横截面积有关下表是她在实验中所用导体的相关记录：导体编号ABCD长度/m1.01.00.51.0横截面积/mm21.22.41.21.2材料镍铬丝镍铬丝镍铬丝锰铜丝（1）要探究猜想，应该选用导体A和 （选填导体编号）进行对比实验；（2）要探究猜想，应该选用导体C和 （选填导体编号）进行对比实验；（3）要探究猜想，应该选用导体A和 （选填导体编号）进行对比实验；（4）以上实验用到了 的实验方法 19. 小红同学在实验室测量额定电压为2.5V，电阻约为5的小灯泡的额定功率，实验电路如甲图所示（1）小红同学按甲的电路图连接好了部分实物图（乙图），请同学们用笔画线代替导线，将实物图连线完整在开关闭合之前，应将滑片P置于滑动变阻器的最 端（填“左”或“右”）（2）在小红同学连接好的实物图（乙图）中，有两处不当之处，请同学们指出： 、 ；（3）小红在大家的指导下修正了实物图，但是在实验的过程中，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表有示数，电压表的示数为零，那可能出现的故障是 A小灯泡断路；B小灯泡短路；C滑动变阻器断路（4）排除一切故障后，小红同学再调节滑动变阻器，使灯泡两端电压达到额定电压，此时电流表的示数如丙图所示，此时电流为 A，小灯泡的额定功率为 W四、计算题：19分20. 如图所示，灯L1标有“6V 3W”字样，开关闭合后L1恰好正常发光，电流表A1的示数为1.5A，假设灯泡电阻不变，求：（1）电源电压；（2）L2的电阻；（3）1min内电流对电路所做的功21. 小明用如图（甲）所示的电路测额定电压为6V的灯泡的功率，保护电阻R0=2闭合开关S，滑动变阻器的滑动触片从最右端向最左端移动过程中，通过灯泡的电流I与其两端电压U的关系如图（乙）所示求：（1）灯泡的额定功率；（2）电源的电压；（3）