2020届八年级下学期期末物理试卷D卷.doc

2020届八年级下学期期末物理试卷D卷一、 单项选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 重力的方向总是垂直向下B . 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手也施加力C . 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力是弹力D . 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系2. （2分）下列有关力的说法中，正确的是（ ）A . 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B . 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C . 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D . 重力的方向总是垂直向下3. （2分）如图是小红同学研究定滑轮和动滑轮特点的实验情景，下列说法正确的是（ ）A . 使用定滑轮不能省力，因为定滑轮的实质是费力杠杆B . 使用定滑轮时改变拉力方向，拉力的大小也会发生改变C . 使用动滑轮可以省力，因为动滑轮的实质是省力杠杆D . 使用动滑轮不能改变力的方向，但可以省距离4. （2分）如图所示各实验中，用来探究液体内部压强实验的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）图所示，一个体积为V重为G的金属圆柱体挂在弹簧测力计上（圆柱体底面与水面平行），手提弹簧测力计使圆柱体浸入水中处于静止状态圆柱体上表面受到水向下的压力为F1 ， 圆柱体下表面受到水向上的压力为F2 ， 圆柱体受到的浮力为F浮 ， 测力计的示数为T，则下列表达式正确的是（ ） A . G=T+F2B . F2=水gVC . F浮=F2F1D . F2=G+F16. （2分）如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（ ）A . 04s内，物块受到的摩擦力为4NB . 810s内，物块受到的摩擦力为6NC . t=10s时，物块的速度一定小于5m/sD . 若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动7. （2分）小明将自制气压计（如图所示）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，根据实验现象和气压计的相关知识，下列说法错误的是（ ）A . 水柱升高，说明大气压随高度的增加而减小B . 为了使实验现象观察时更明显，可以选用更细的玻璃管C . 实验时瓶内气体压强大于外界大气压D . 玻璃管内水柱逐渐升高，说明力能改变物体的运动状态8. （2分）下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（ ） A . 用力推车，车由静止变为运动B . 船工用撑杆推岸，船随之离岸而去C . 用力拉弓，弓发生形变D . 成熟的苹果从树上落下来9. （2分）下列估测最接近实际的是（ ） A . 一支粉笔的质量约为200gB . 一个初中学生的体重约为50NC . 一头牛正常行走速度约为10m/sD . 一张课桌的高度约为80cm10. （2分）下列生活实例中，力对物体做功的有（ ） A . 甲和乙B . 甲和丙C . 乙和丙D . 丙和丁11. （2分）物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ） A . 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力B . 桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力C . 物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力D . 桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力12. （2分）关于压强与浮力，下列说法错误的是（ ） A . 因为液体的压强随深度的增加而增大，所以拦河坝设计成下宽上窄的形状B . 菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了增大压强C . 潜水艇是靠改变自身浮力实现上浮和下潜的D . 我们能利用吸管把饮料吸入嘴里，是利用了大气压的作用13. （2分）小明同学在做鸡蛋浮沉的实验时如图，用适当浓度的盐水使鸡蛋正好悬浮那么下列操作和判断正确的是（ ） A . 向盐水中加一些清水，鸡蛋将上浮直至漂浮，过程中鸡蛋所受的浮力一直不变B . 向盐水中加一些清水，鸡蛋将下沉的原因是排开液体的密度减小，浮力减小C . 向盐水中加一些盐，鸡蛋将上浮直至漂浮，过程中鸡蛋所受的浮力一直不变D . 向盐水中加一些盐，鸡蛋将下沉的原因是鸡蛋所受的重力大于浮力14. （2分）两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为和2，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2 下列关系正确的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）下列实例中有关惯性的说法正确的是（ ） A . 短跑运动员跑到终点时不能立刻停下是因为运动员具有惯性B . 汽车驾教员在驾驶汽年时系上安全带是为了减小自身的惯性C . 以较大速度运动的物体停下来比较困难说明惯性与速度有关D . 跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性16. （2分）如图所示的实例中，可增大摩擦的是（ ） A . 轴承中装有滚珠B . 给车轴加润滑油C . 轮胎表面有花纹D . 磁悬浮列车行驶17. （2分）小明的质量是50kg，他爸爸的质量是70kg，他俩一起从教学楼的一楼同时走上二楼，在此过程中（ ）A . 两个人做功的功率相等B . 小明他爸做功的功率大C . 小明做功的功率大D . 无法比较他俩做功的快慢18. （2分）下列关于“力与运动”的认识正确的是（ ） A . 船从河里开到海里浮力变大B . 匀速上升的气球不受重力的作用C . 用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，推力与阻力大小相等D . 挂在天花板上的电灯处于静止状态是因为物体间力的作用是相互的19. （2分）如图所示，向两张纸的中间吹气，发生的现象是（ ） A . 纸向两边分开B . 纸向中间靠拢C . 保持原来位置不动D . 都有可能20. （2分）如图，在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体，它们的质量分别是100 克、130 克、170 克，它们对桌面的压强大小判断正确的是（ ）A . 甲最大B . 丙最大C . 一样大D . 条件不足，无法判断二、 实验、填空及计算题 (共8题；共82分)21. （3分）在探究重力势能与什么因素有关时，同学们经过讨论，提出如下猜想：重力势能的大小可能跟物体的质量有关；也可能跟物体的高度有关下面是小明和小聪关于这个问题讨论后的实验设计 设计一：让质量为m的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩设计二：让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩实验发现B比A插入得深，D比C插入得深，如图1所示请解答下列问题：（1）要探究重力势能与高度的关系应选用_ （2）根据设计二及实验结果的图示，可得出的结论是_ （3）如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务如图2是某轻轨车站的设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度请你说明这种设计可以节能的理由：_ 22. （5分）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验.请你根据已学过的压强知识分析：（1）根据_来比较压力的作用效果的.（2）小明观察图（a）、（b）后得出结论：_（3）小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论.造成前后两个结论不一致的原因是_（4）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb ， 图（c）中小桌对木板的压强是Pc ， 则Pb_Pc（小于/等于/大于）.（5）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：_23. （6分）小敏同学利用运动鞋迸一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。（1）如图所示，他用弹簧测力计永平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是_；此时弹簧测力计的示数为_N。 （2）再往鞋予里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的_，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。（3）请根据实验数据在图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像_。（4）分析图像可得结论：_。 （5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.01m/s变为0.02m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 24. （4分）为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小云同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图（a）、（b）和（c）所示他继续实验，在玻璃管中分别注入酒精、盐水，使之与烧杯中水面相平，实验操作过程及实验现象如图（d）、（e）所示（已知盐水水酒精） （1）观察比较图（a）和（b）和（c），我们可以从橡皮膜的_来判断液体压强的大小，可得的初步结论是：_； （2）观察比较图（d）和（e），我们从橡皮膜的_来判断液体压强的大小，可得的初步结是：_ 25. （8分）探究斜面的过程中，小兰同学所在的实验小组记录的数据如表所示测量次数F/Ns/mG/Nh/mFs/JGh/J10.211.010.200.210.2020.761.030.250.760.7530.251.010.300.250.30在前面探究的基础上，小兰等同学将小车的翻过来（轮子向上）进行实验，发现计算出来的“Fs”和“Gh”差距较大激发出探究“影响斜面的机械效率的因素”的兴趣，小兰认为可能影响斜面机械效率的因素有斜面的粗糙程度、倾斜程度、木块的重力小兰对某个因素的探究时，记录实验数据如表：斜面倾斜程度小车重G/N小车上升高度h/m沿斜面拉力F/N小车移动距离s/m机械效率h较缓100.13133较陡100.241最陡100.46167请根据以上实验数据回答：（1）小兰对数据的可靠性分析、评估时发表第_组数据记录有误小兰做出这种判断的依据是：_（2）小兰探究过程中，控制的变量是：_和_“较陡”时，斜面的机械效率为_通过对上述实验数据的分析，小兰获得的初步结论是：_相同时，_，斜面的机械效率越大实验过程中，用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时，物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为f_F（选填“大于”、“等于”或“小于”） 26. （6分）某兴趣小组做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到某液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论：（1）分析比较实验甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越_；分析比较实验序号_可初步得出结论：当物体排开液体的体积相同时，所受浮力与浸没在液体中的深度_（选填“有关”或“无关”）. （2）由实验可知A物体重为_N，A物体浸没在液体中时所受的浮力是_N. （3）同组的小兰同学利用该实验的数据测出了液体密度，她具体操作如下：将物体A浸没在水中，弹簧测力计的示数为3.5N，则液体密度是_kg/m327. （20分）如图1所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处图2是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图象已知水=1.0103kg/m3 ， g=10N/kg求： （1）圆柱体的重力； （2）圆柱体浸没时受到的浮力； （3）圆柱体的体积； （4）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强 28. （30分）为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处小明同学设计了图1所示的滑轮组装置当小明用图2所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图3和4所示若重物与地面的接触面积S=5102m2 ， 不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向求： （1）在23s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率 （2）在23s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率 （3）在12s内，拉力F做的功W （4）在12s内，拉力F做的功W （5）在01s内，重物对地面的压强p （6）在01s内，重物对地面的压强p 第 20 页 共 20 页参考答案一、 单项选择题 (共20题；共4