数学人教版九年级上册直线和圆的位置关系（第二课时）——《圆的切线的判定》课后作业.docx_第1页
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圆的切线的判定课后作业1.已知：如图，AB是O的直径，点C是O上的一点，CD交AB的延长线于D，DCBCAB求证：CD为O的切线21世纪教育网版权所有2. 已知：如图，在直角三角形ABC中，ABC90,A=30，D是AB的中点，以B为圆心、BD为半径作圆.求证：AC是圆的切线.21教育网3.如图， 是半O的直径，弦与成30的角，.（1）求证：是半O的切线；（2）若，求AC的长.4.已知：如图，以RtABC的一条直角边AB为直径作O，与AC交于点F，在AB的延长线上取一点E，联结EF与BC交于点D，且使得DF=CD.21（1）求证：FE是O的切线； （2）如果A=30，BCE=45, AE= +1，求AF的长.5. 已知：如图，AB是O的直径，AC是弦，点D是弧BC的中点，,垂足为点P.（1）求证：PD是O的切线.（2）若AC=6, O的半径为5，求PD的长. 6.自我评价作业情况：（1）不会做的题有：（2）做的不顺利的题有：（3）做的好的题有：（4）做作业的方式：（ ）A.独立完成 B.与同学讨论后完成 C.查书查资料完成 D.向同学请教完成
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