北师大版五年级语文下册一单元试题及答案真题(三篇).docx_第1页
北师大版五年级语文下册一单元试题及答案真题(三篇).docx_第2页
北师大版五年级语文下册一单元试题及答案真题(三篇).docx_第3页
北师大版五年级语文下册一单元试题及答案真题(三篇).docx_第4页
北师大版五年级语文下册一单元试题及答案真题(三篇).docx_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北师大版五年级语文下册一单元试题及答案(真题(三篇)目录:北师大版五年级语文下册一单元试题及答案真题一北师大版五年级语文下册一单元试题及答案精编二北师大版五年级语文下册一单元试题及答案通用三- 1 -北师大版五年级语文下册一单元试题及答案真题一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)lin x cho sh mng l shu ru j bi(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)吩(_) 韵(_) 哨(_) 辟(_)纷(_) 均(_) 捎(_) 壁(_)喙(_) 蓑(_) 暮(_) 辨(_)缘(_) 哀(_) 幕(_) 辩(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)通人(_) 国(_)国(_) 人(_)年(_)(_)(_)马乱 (_)离失(_) 生灵(_)(_)民不(_)(_) 路不(_)(_) 内(_)外(_)形容社会环境好:_ 形容社会环境差:_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不是而是 如果就无论都 虽然但(1)小时候,_我对什么花,_不懂得欣赏。(2)这些小鱼_捉来吃的,_养在玻璃瓶里玩儿的。(3)_让花开过,落在泥土里,那香味_差不多了。(4)_热带是无所谓隆冬的,_腊月天气,也毕竟凉飕飕的。五、按要求写句子。(15分)1、父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为间接引语)_2、我的脑海里浮现出了两年前刚刚发生的事情。(修改病句)_ 3、松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。(缩句)_ 4、太阳从山坳里升起来了。(改成拟人句) _5、我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?(改为陈述句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)路面上的新科技长期以来,我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲,如英国、德国、荷兰等国,彩色路面已较为(普遍 普通 普及)。通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性。现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容,还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生,方便交通管理等作用。与此同时,一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用,对于缺水的城市来说,无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做成“三层”:最上层安置了透水材料,中间层安置了雨水分流设施,将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下。透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,使路面孔隙率由(普遍 普通 普及)沥青路面的4左右提高到15-25,有的甚至高达30,大大提高了路面吸收雨水的能力。这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面,因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。另外,下雨时,这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。目前在欧洲,透水路面的普及率已达15一18。德国计划到2010年,把全国城市90的路面改造为透水路面。在我国(普遍 普通 普及)缺水的城市也应大力推广这项技术。1用“ ”画出括号里恰当的词语。2第2段中“此处路面与别处不同”中的“不同”指哪两个方面?“各行其道”和第1段中的哪一句相照应?_3第2段中的彩色路面有哪三个作用?请简要概括。_4文中综合运用了多种说明方法,请举例说明。(至少两种)_5根据文章提供的信息,下列说法中正确的一项是( )。A目前在我国,北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。B普通沥青路面的孔隙率不足4,而透水路面的孔隙率大多为1530。C采用彩色路面和透水路面有一个共同点,那就是提高了交通的安全性能。D由于透水路面优越性多,德国已把全国90的路面改造为透水路面。七、习作。(20分)在我们成长的日子里,一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景可能都会给我们留下深刻的印象。请你以“难忘的_”为题,写一篇作文。 要求:1先把题目补充完整,再完成习作。 2内容具体,语句通顺,感情真实。_参考答案:一 连续 潮湿 忙碌 瘦弱 脊背 二 吩咐 押韵 口哨 开辟 纷飞 均匀 捎信 墙壁 乌喙 蓑衣 日暮 分辨 缘分 哀伤 夜幕 争辩 三 政 和 泰 安 寿 丰 兵 荒 流 所 涂 炭 聊 生 拾 遗 忧 患 四 (1)无论、都;(2)不是、而是;(3)如果、就;(4)虽然、但。五 父亲说,对,这就是他对我们的希望。 删去两年前或刚刚。 松鼠是动物 太阳从山坳里露出了笑脸。(答案不唯一) 我可以搞一个不是成衣的时装展 。 六 1普及 普通 普遍2呈暗红色、路面加铺了一层颗粒状防滑材料。提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶。3美化市容;减少交通事故发生(或“防滑并提示司机减速”);方便交通管理。4举例子:以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门。列数字:目前在欧洲,透水路面的普及率已达15一18。5C6 / 17北师大版五年级语文下册一单元试题及答案精编二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)q d jng rn lng l rn shu ku zho(_) (_) (_) (_) (_)k sh xn tng j bi zhng lng tng gu(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)瑕(_) 梢(_) 幕(_) 奖(_) 免(_)暇(_) 捎(_) 暮(_) 桨(_) 兔(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)怒发冲(_)无(_)之宝毫不(_)弱(_)归于尽同心(_)力 负(_)请罪 (_)口不提 人(_)绰绰上面的词语中,_指极珍贵的东西。 2.上面的词语中,与“风雨同舟”意思相近的词语是_。 3.用“怒发冲 (_)”造句:_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不是而是 尽管还是 如果就即使仍然 只有才 只要就1、鲸生活在海洋里,虽然体形像鱼,可它( )鱼类,( )哺乳动物。2、“夹丝玻璃”( )被打碎了,碎片( )藕断丝连地粘在一起。3、它们在树上做窝、生活,( )树被风刮得太厉害,( )到地上来。4、( )装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝时,传到房间里( )只剩下12分贝了。5、( )噪音这位“隐身人”难以对付,人们( )想出了许多制服它的办法。五、按要求写句子。(15分)圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。(换个说法,不改变意思)_2.五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢?(换个说法,意思不变)_3.这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意。(改为感叹句)_4.这是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意。(改为反问句)_5.我是母亲。我应该及早教会他看病。(用关联词连起来)_六、阅读短文,回答问题。(20分)和平鸽我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子,雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌(qin qin)着一圈黄色的金边,大大的鼻包,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分美丽。这两只鸽子是一对亲热的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形影不离。有一次,有一只鸽子不知怎样走了,另一只鸽子伤心极了。它不吃东西,不停地在笼子里转来转去,总是“咕咕咕”地叫个不停。每当我一走近它的面前,它就吓得扑闪躲藏(zng cng ),翅膀拍打在笼上飞出“啪啪”的响声,喉咙里发出低沉的“咕咕”声,好像对我抗(kng kng)议,叫我不要伤害它。鸽子很爱清洁,经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣,它先把头伸进水里,然后把头一昂,身子一抖,全身撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳(sh shu)理羽毛。日子一长鸽子就和我熟了,渐渐鸽子成了我的好朋友。我去看它,它也不躲避我,甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气,把装水的碗弄倒,弄得满地都是水。鸽子是和平的象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。我热爱和平,我喜欢鸽子。1我会选择文中括号内正确的读音。2我会写反义词。淘气(_) 清洁(_)和平(_) 形影不离(_)3用“”画出描写和平鸽子外表的句子。4用“”画出文章中的比喻句。5“我”为什么喜欢鸽子? _七、习作。(20分)以“一次有趣的 活动”为题写一篇作文。运用“点面结合”的写法,注意场面气氛的描写,突出人物的动作、语言、神态或心理,做到主次分明、详略得当。要求:(1)先将题目补充完整再习作(2)字数 400 字左右(3)习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息_参考答案:一 启迪 竟然 领略 忍受 口罩 酷暑 心疼 脊背 蒸笼 糖果 二 瑕疵 树梢 幕布 奖品 免费 无暇 捎信 暮色 浆糊 兔子 三 冠 价 示 同 协 荆 绝 影 无价之宝 同心协力 冠 听到这个消息,他怒发冲冠,立即拔出宝剑,向外奔去。四 1、不是而是 2、即使仍然 3、只有才4、如果就 5、尽管还是五 圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。 五壮士的英雄气概令人敬佩。 这真是强烈的民族精神,深厚的爱国情意啊! 难道这不是强烈的民族精神,浓厚的爱国情意吗? 因为我是母亲,所以应该及早教会他看病。 六 1qin cng kng sh2 乖巧 乌黑 战争 形同陌路 3眼球的周围还镶嵌(qin qin)着一圈黄色的金边,大大的鼻包,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分美丽。4它们有一双圆圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗晶莹的红宝石。5联想到了鸽子是和平的象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。11 / 17北师大版五年级语文下册一单元试题及答案通用三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)j ju hu hun w r chn f po xio ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi s tin f j din xi hu su y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。(10分)哨(_) 塔(_) 访(_) 慕(_)消(_) 搭(_) 仿(_) 幕(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)一知(_) 应接不(_) 千(_)万(_)众(_)拱月 (_)置信 同(_)协(_)理直(_) 负荆请(_) 失(_)落(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)虽然但是因为所以如果就不但而且只有才(1)()大气中没有灰尘,大自然()会变得很单调。(2)空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。()水滴对阳光有折射作用,()才会有气象万千的自然景色。(3)()灰尘有碍环境卫生,()人类的生息离不开灰尘。(4)()努力拼搏,()会取得好的成绩。(5)灰尘()能散射七色阳光,()大都具有吸湿性能。五、按要求写句子。(15分)1、难道我能说:“指导员,我把同志们留在草地上,我自己克服了困难出来啦?”(改为陈述句)_2、没有风的时候,湖面非常平静。(改为比喻句)_3、晏子的巧妙回击维护了自己的尊严。 晏子的巧妙回击维护了国家的尊严。(用关联词将两句话合并成一句话)_4、年轻的女教师一本正经板起面孔讲人的起源。(缩句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)无言的父爱(节选)父亲是个实干家,他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果,足以让父亲感到骄傲。而对我来说,最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩意儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。七岁那年圣诞节的前夕,我跟着父亲上街,路上经过一家玩具店。透过橱窗,我看到了一个十分奇特的玩具房子,那是我从未见过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗,里边挂了印花布窗帘,还有精巧无比的阳台。“哦,爸爸,多美啊!你说圣诞老人会送我一个吗?”父亲看了看一百美元的标价这在当时是十分昂贵的,他一边习惯地提了提自己的腰带,一边开玩笑地说:“我想,即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”我有点儿失望。父亲看见了,摸摸我的头,轻轻地告诉我:“小时候,我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车,但是他买不起。”“那你怎么办?”“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗,对我来说,那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”“可我不知道怎么做木头房子。”“爸爸会做,我们可以一起干。”第二天,他果然搁下了家里的许多事情,和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”,父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。多年以后,我( )早已不再是玩玩具的年龄了,( )还会不时地把这木头“房子”找出来,( )为了欣赏,( )借以回顾往昔我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。待我上了大学,自己有了家之后,就更加体会到自己是多么地依恋着他,不愿意离开他。可是父亲说:“我能够为你提供许多方便,但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”我父亲没有给我写过信,也常记不起我的生日和结婚纪念日甚至有时连我今年几岁也不清楚,但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分,都是他亲手培养和改善的,他把最珍贵的财富给了我。1在文中括号里填上合适的关联词。2“对我来说,那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”句中的“我”指的是谁?“那”具体指的是什么玩具?为什么它比任何玩具都要贵重呢?_3画“_”的句子前半部分似乎让人觉得父亲有点儿冷漠,后半部分却又说在“我”的生活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论