冀教版2020届九年级上学期语文第三次月考试卷C卷.doc

冀教版2020届九年级上学期语文第三次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 赫耳墨斯和雕像者选自寓言故事集伊索寓言，它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。B . 论语是记录孔子和他弟子言行的一部书，是儒家经典之一。C . 马致远，宋代作家，代表作有天净沙秋思等。D . 老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说骆驼祥子，戏剧茶馆等。2. （2分）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直_。有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是_，这种观点有失偏颇。A . 不言而喻 不学无术B . 不可思议 不务正业C . 不可思议 不学无术D . 不言而喻 不务正业二、 字词书写 (共1题；共5分)3. （5分）阅读下面的文字，把文中加下划线字的拼音和拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。水在颤动中发出淙_淙声响，青草仿佛在这乐声中生长，水影显得那么调_和。太阳所反映的水上lin_漪的影子，像轻烟似的在青草上晃动着。有一个静静的旋w_，几只亮闪闪的小甲虫在平静的水面上打转，惹动着新结的黄色花li_。（选自林中小溪，有删改）三、 情景默写 (共1题；共10分)4. （10分）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）_，江入大荒流。（李白渡荆门送别） （2）_，长河落日圆。（王维使至塞上） （3）此中有真意，_。（陶渊明饮酒（其五） （4）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （5）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （6）_，_，威武不能屈。此之谓大丈夫。（孟子二章 （7）鸟语花香，在不同诗人的眼里是有不同的情致。白居易钱塘湖春行中的“_，谁家新燕啄春泥”，借莺燕写尽了春日勃勃生机；杜甫春望中的“_，_”，则借花鸟写出的动乱中令人伤感的衰败之象。 四、 中国名著 (共1题；共4分)5. （4分）阅读下面的文字，回答问题。“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自_。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我_，父亲却要我_，让我感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了_的不合理。五、 文言文阅读 (共2题；共54分)6. （14分）阅读下面文言文，回答问题。齐人有欲得金者，清旦被衣冠，往鬻金者之所，见人操金，攫而而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故?”对吏日：“殊不见人，徒见金耳。”【注释】鬻：卖。攫：夺取。（1）解释句中划线字词。见人操金_人皆在焉_何故 _清旦被衣冠_（2）翻译下列句子。殊不见人，徒见金耳。（3）用最简短的话回答这个齐国人为什么“殊不见人，徒见金耳”?7. （40分）阅读下面两篇短文，完成下列各题。【甲】黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】当止不止有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故嵌空而缭曲 ， 辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘迫，见旁一小窦 ， 仅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷 ， 死矣。此事亦足为当止不止之戒也。（选自纪昀阅微草堂笔记）【注释】：樵：打柴。故：通“固”，本来。嵌空：深陷的样子。缭曲：曲折缭绕。窦：孔穴。不意：没想到。窒：堵住。并：一起。不食顷：不到一顿饭工夫。（1）解释下列划线词的意义。稍出近之_益习其声_技止此耳_遂蛇行而入_（2）解释下列划线词的意义。稍出近之_益习其声_技止此耳_遂蛇行而入_（3）选出下列划线词意义、用法相同的一项（ ）A . 虎因喜/罔不因势象形B . 驴不胜怒，蹄之/聚柴以焚之C . 尽其肉/其如土石何D . 以为神/其印为予群从所得（4）选出下列划线词意义、用法相同的一项（ ）A . 虎因喜/罔不因势象形B . 驴不胜怒，蹄之/聚柴以焚之C . 尽其肉/其如土石何D . 以为神/其印为予群从所得（5）用现代汉语解释甲文中画线的句子。黔无驴，有好事者船载以入。（6）用原文词句填空。甲文中，驴最初出现时，是一个“_”，最后被虎吃掉，是因为它“_”；乙文中，樵者最初遭遇老虎，处境“_”，最后用“_”的做法战胜了老虎。（7）用现代汉语解释甲文中画线的句子。黔无驴，有好事者船载以入。（8）用原文词句填空。甲文中，驴最初出现时，是一个“_”，最后被虎吃掉，是因为它“_”；乙文中，樵者最初遭遇老虎，处境“_”，最后用“_”的做法战胜了老虎。（9）甲乙两文中的老虎形象各有什么特点？（10）甲乙两文中的老虎形象各有什么特点？六、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （25分）阅读下面的选文。汽车在空中飞在城市日益发展的今天，对于上班族来说，塞车恐怕是最令人头痛不过的事情了。每当这时，人们恨不得汽车能长出一双翅膀，腾空而起。1903年莱特兄弟发明的飞机升空后不久，制造能够在天空飞行的汽车便成为当时一些思想超前的人追逐的梦想。时间过去了一百多年，经过几代人的不懈努力，现在，这种无翼空中汽车终于诞生了。目前，科学家制造出来的空中汽车，可同时乘坐4个人。即使遇上风雨交加的天气或漆黑的夜晚，它也能畅行无阻、正常飞行，其飞行本领毫不逊色于一般的飞机。其最高飞行时速超过了600千米小时，比直升机快2倍，飞行最大高度9000米，最远航程1500千米。从外观上看，空中汽车更像是一架小型飞机，但它的起飞和降落方式却和直升机一样，令它能在车道上和自家后院里自由垂直起降。前端左右两个发动机舱酷似飞机发动机舱，后面也有相似的两个，中间是一个透明的大驾驶舱。置身于舱内，人的视野开阔、心旷神怡。另外，尾部有飞机上常见的双垂尾和高高的平尾，十分引人注目。它的功能是维持飞行中车身纵向稳定和平衡。不像飞机的是，它没有机翼。为保证空中汽车的安全性和可靠性，它的飞行完全由计算机来控制，并由卫星系统导航。一旦发生事故，空中汽车将自动释放设置在内部和外部的降落伞及气囊。空中汽车在经济上的潜在优势也值得一提。其低燃耗发动机及可使用多种燃料的性能会降低燃料费用。空中汽车的耗油量只相当于V22“鱼鹰”式倾转旋翼机或高性能直升机的14。空中汽车潜在的军事用途将是非常广泛的，包括空中医疗疏散、空中侦察、指挥与控制、搜索与营救、特种部队渗透、空袭作战、空降作战、强行进入作战、宪兵机动与调动保障、通信转播、分队补给的战场分发、单兵或班级替换人员的运输、武器平台、非战斗人员的疏散行动、战场物资运输以及战损评估等。当然，空中汽车也面临着一些挑战。它有限的有效负荷是一个不利因素。它的使用将会使空域指挥与控制复杂化。不久以后，这种空中运载器技术就将影响到我们生活的方方面面。我们可以设想一下，空中汽车充分发展了，高速公路就会变得冷冷清清，机场也会大受影响。人们可以享受每小时600千米以上的空中汽车，谁还愿意去坐车速每小时几十千米的出租车呢？飞机需要机场、跑道才能起降、飞行，而且每次乘客需提前1小时-2小时赶往机场等候。而有了空中汽车，人们可以从家里直接出发，2小时内就能从上海飞抵北京。目前，世界上有许多公司在进行空中汽车的研究：以色列的“城市之鹰”两人座小型飞行汽车，计划在今年进行测试；麦道公司正在研制“索科尔400”四座飞行汽车。不久以后，交通堵塞可能将成为历史，因为天空是广阔无垠的。专家们认为空中汽车预示着一次彻底的“交通革命”，也许人们会把这一发明和莱特兄弟发明的飞机相提并论。（1）选文说明的对象是什么？（2）第段画线句使用了哪些说明方法？这些说明方法有什么作用？（3）空中汽车有哪些优势？（4）从全文看，空中汽车还面临着哪些挑战？（5）不久的将来，空中汽车将会走进普通家庭，成为人们出行的交通工具。如果某空中汽车制造公司举行产品推介会，面向社会征集评选一则宣传公司空中汽车新品的广告词，你将拟写怎样一句广告词应征？9. （15分）阅读下面的选文，回答问题。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”（1）对选文中的“强壮”和“高大”，你如何理解？ （2）“我”决定走大路，“委屈儿子”来照顾母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质？ （3）为什么说“一霎时，我感到了责任的重大”？ 七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）以下作文，任选其一。 作文（一）题目：那一次我真自豪作文（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者，如果可能的话，也想成为一个预警者，无非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的担心都落空，非常希望。北京大学教授戴锦华做一个建设者，永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者，更难能可贵。马海祥博客不仅当一个批判者，也要做一个建设者。人民日报对于“批判者”、“建设者”、“批判者和建设者”，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)3-1、三、 情景默写 (共1题；共10分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、