人教版2019-2020学年七年级下学期语文阶段测试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年七年级下学期语文阶段测试卷D卷一、 字词书写 (共2题；共14分)1. （10分）比一比，组词。寞 _摸 _犹 _尤 _俏 _消 _漫 _慢 _从 _丛 _2. （4分）根据拼音写汉字。yun_故 无精打ci_ 如数fng_还xin_慕二、 句子默写 (共1题；共10分)3. （10分）（2013台州）古诗文名句填空。（1）日月之行，_；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海）（2）_ ， 青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）（3）只恐双溪舴艋舟，_。（李清照武陵春）（4）黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，_。”（陶渊明五柳先生传）（5）杜甫春望中写战火连续不断，家信久盼不至的两句诗是“_ ， _”。（6）陆游卜算子咏梅中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是“_ ， _”。（7）同学在你的毕业纪念册上写下“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”，你可以引用李白行路难中的“_ ， _”回赠他，表达你美好的祝愿。三、 中国名著 (共1题；共5分)4. （5分）“三顾茅庐”的故事在小说三国演义中，作者洋洋酒洒写了数千字，在史书三国志中却只用了五个字作记录：“凡三往，乃见。”请谈谈为什么会有这种区别？ 四、 语言表达 (共1题；共1分)5. （1分）（2017株洲）根据下面提供的情境，补全对话。小红即将中考。一天，晚饭后妈妈（对小红爸爸）：我们单位今晚有急事，你陪小红复习功课吧。爸爸：不行啊，我要去见老远来的一位重要客户呢。妈妈（生气）：你究竟是客户重要，还是孩子重要？爸爸：当然是客户重要了。妈妈：既然你认为客户重要，干脆跟他去过好了！小红说：_五、 文言文阅读 (共1题；共13分)6. （13分）阅读文言文，回答问题北冥有鱼庄子北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（1）解释下列划线的词。怒而飞_海运则将徙于南冥_去以六月息者也_（2）翻译文中的划线句。 （3）文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？ 六、 现代文阅读 (共1题；共23分)7. （23分）阅读下文，完成小题。 幽幽七里香丁立梅这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到诗经，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本诗经译注，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（1）联系全文，体会标题中“七里香”的含义。 （2）梳理全文，根据提示完成下列表格。 故事情节阅读书籍抄写诗经A_珍藏礼物内心感受B_愉悦猜疑C_（3）品味语言。 在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。（赏析划线词语）我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。（赏析修辞）（4）赏析句子：从第二段或第十段的划线句中任选一处，说说有什么作用。 （5）猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 字词书写 (共2题；共14分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共10分)3-1、3-