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文档简介

24.1圆教学目标：1、掌握圆的两个定义；2、了解车轮为什么是圆形的；3、理解弧、弦、等圆、等弧、同心圆等概念。教学重点：圆的定义及圆的有关概念教学难点：弧、半圆、弦、直径、等圆、等弧这些概念。教学过程;教师导学圆是生活中常见的图形，许多物体都会给我们以圆的形象。展示图片，导入新课。学生自学：自学指导阅读课本第7879页，回答下列问题：1、用旋转的观点怎样来定义圆，圆由什么来决定；2、从画圆的过程又可以怎样定义圆；3、车轮为什么是圆形的；4、理解弧、弦、等圆、等弧、同心圆等概念合作探究弦与直径、弧与半圆之间的关系以及弧的分类。课堂检测1、学生展示判断下列说法的正误：(1)弦是直径；(2)半圆是弧；(3)过圆心的线段是直径；(4)半圆是最长的弧；(5)圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆。2、如图，请正确的方式表示出以点A为端点的优弧及劣弧. 小结1.圆的概念2.与圆有关的概念弦，直径，弧（优弧和劣弧）
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