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沪教版2020届九年级下学期语文第三次月考试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)选出划线字的读音完全正确的一项( ) A . 涟漪(y) 锲而不舍(qi) 筵席(yn) 翘首(qio)B . 埋怨(mn) 中看(zhng) 戏谑(xe) 怜悯(mn)C . 癖性(p) 提防(d) 追溯(s) 魁梧(w)D . 奄奄一息(yn) 吮吸(yn) 呱呱坠地(g) 蓦然(m)2. (2分)下列各组词语中加线的字意思相同的一组是( )A . 再而衰 再接再厉B . 弗敢加 变本加厉C . 三而竭 举一反三D . 问其故 无缘无故。3. (2分)下列句子中有语病的一项是( ) A . 白求恩同志是加拿大共产党员,大约五十多岁了。B . 我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。C . 牧羊人还活着,而且,身体还很硬朗。D . 杰里既关切又无可奈何地看了看我,然后跟着他们下山了。4. (2分)下列句子中标点符号的使用,正确的一项是 ( )A . 读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?B . 在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界上最美的。C . 为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。D . 她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”5. (2分)下面对诗句的赏析,不恰当的一项是 ( )A . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开(岑参白雪歌送武判官归京)这两句诗运用新颖奇特的比喻,描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象B . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青(文天祥过零丁洋)这两句诗慷慨激昂,表面了诗人舍生取义的决心,体现了崇高的民族气节C . 江山如此多娇,引无数英雄竟折腰(毛泽东沁园春雪)这两句承上启下,前一句对上片的写景作出总评,后一句引出对历代英雄的评论D . 而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头(余光中乡愁)6. (2分)下列对杨志的“智”的说法,不正确的一项是( ) A . 杨志在“人家渐少”之后,推迟每天动身时间且提前休息(由原来的“五更起身日中歇息”改为“辰牌起身申时便歇”)。他宁可逼迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道,也要保全生辰纲,无非是怕有人晨光或暮色中偷袭。六月正午,恐怕歹人也不愿活动。B . 即使在光天化日下,杨志也尽量减少中途休息,唯恐军汉们心生懒怠,一旦有情况难以应敌。C . 杨志“催促”一行人在山中僻路行走,表明他选择了连强盗也不愿行走的艰难路径,以此来保护生辰纲。D . 杨志在黄泥冈提醒军汉们此地险要,发现白胜顿生疑心,唯恐刘唐酒中有蒙汗药。二、 现代文阅读 (共2题;共29分)7. (10分)阅读下面的议论文。智者的选择法国思想家卢梭年轻时只身闯荡巴黎,他创作的歌剧乡村卜师在公演后大获成功,国王观看了演出,给予很高评价。第二天,使臣来到了卢梭住所,宣布国王要召见他,并且要赐给他一份丰厚的“年金”。这对于四处奔波、捉襟见肘的卢梭来说不啻于天大福音。可谁也想不到卢梭却断然拒绝了。理由是:“那笔可以说是到手的年金,我是丢掉了;但是我也就免除了年金加到我身上的那副枷锁。有了年金,真理完蛋了,自由完蛋了,勇气也完蛋了。从此以后怎么还能谈独立和淡泊呢?一接受这笔年金,我就只得阿谀逢迎,或者噤若寒蝉了。”人生总要面临许多选择,选择就意味着要有所放弃。在选择与放弃之间,就能看到一些仁人志士人格之伟大,精神之高尚,胸怀之坦荡,追求目标之宝贵。要想成就一番事业或留得美名,就要做出正确和明智的选择。在中国古典文学赵氏孤儿中,公孙杵臼选择了赴死救孤,舍生取义,程婴选择了立孤报仇,忍辱负重,两个人人格同样伟大,最后也都青史留名。古希腊思想家苏格拉底选择了自由,放弃了生命,“宁鸣而死,不默而生”;著名学者钱钟书选择了寂寞,放弃的是喧嚣与热闹,成就的是他的学问和事业。回首蛇年的央视春晚,炙手可热的大腕赵本山选择了退出,也不失为明智之举。前两年,赵本山因为生病,伤了元气,身体受不了大负荷的工作量。艺术是有规律的,明星底蕴也是有限的,如果硬撑下去,“过度消费”,肯定会掏空自己,江郎才尽。为了有利于推出新人,赵本山的退出正好可以给新人腾位置,加担子,让他们有更多锻炼机会。当然,失败的选择也不少。希腊神话里,派里斯王子选择了美女,放弃了智慧,于是他得到了最美的女子海伦和十年“特洛伊战争”,他自己也死于非命;辛亥革命后,袁世凯一手遮天,他也面临着两个选择,一是当中国华盛顿,推进共和,施行民主,这是可以流芳百世的,二是当拿破仑第二,复辟当皇帝,注定要遗臭万年,可他却偏偏选择了后一条路,结果,只当了83天短命皇帝,在千夫所指中可耻地死去。选择与放弃,就像行车的十字路口,会不时出现在生命的旅途上,等着人们作出决断。能不能作出正确、明智的选择,人生大智慧往往就体现在这里。(1)本文作者的观点是什么?(2)第段主要采用了什么论证方法?作用是什么?8. (19分)阅读下面选段,回答小题。生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上,岩石上,城墙上,只要他抬头看见了天,啊!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞,他也许受着大树的荫遮,也许受着树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌,他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓阴,来荫庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了,他的叶子,由浓绿到绯红,秋阳下他又有一番庄严灿烂,不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的宁静和怡悦!终于有一天,冬天的朔风,把他的黄叶干枝,卷落吹抖,他无力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀里。他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来。又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生,也不敢信来生。(1)一棵小树的生长历程同人生的阶段是相照应的。小树在春季生长,好比是_;小树在夏季茁壮成长,好比是_;小树在秋季的丰硕,好比是_;最终叶落归根,好比是_。(2)叶落归根是小树的归宿,小树对此是什么态度?这可以用清代诗人龚自珍的两句诗来形容,请写出来。(3)品味下面语句。他便伸出嫩叶来吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞。(4)选文中运用了哪些修辞手法?试举一例分析其表达效果。三、 文言文阅读 (共2题;共38分)9. (22分)阅读欧阳修的丰乐亭记,完成文后题目。今滁介于江淮之间,舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死。而孰知上之功德,休养生息,涵煦于百年之深也!修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。摄幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上(皇上)恩德,以与民同乐,刺史(指欧阳修)之事也。遂书以名其亭焉。(1)解释下列句子中划线的词。所不至 乐生送死 知所以安此丰年之乐 名其亭(2)下列句中的“而”与“仰而望山”中的“而”的意义和用法相同的一项是( )A . 而年又最高B . 水落而石出C . 朝而往D . 而吾蛇尚存(3)用“|”划分下面句子的朗读停顿,划一处。民 生 不 见 外 事(4)将下列句子翻译成现代汉语。 乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 (欧阳修醉翁亭记)(5)从文段可以看出,作者表现出了与醉翁亭记一文相同的政治理想,就是:_(不超过5个字)。10. (16分)阅读文言文,回答问题臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。(1)解释下面句中划线的词。臣本布衣:_ 先帝不以臣卑鄙:_遂许先帝以驱驰:_ 深入不毛:_(2)下列各句中“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是( ) A . 定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽。B . 以头抢地耳。C . 不以物喜,不以已悲D . 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。(3)用现代汉语翻译下面句子的意思。受任于败军之际,奉命于危难之间。苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(4)诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人? 四、 默写 (共1题;共10分)11. (10分)请在下面横线上填写相应的句子。正是江南好风景,_。(杜甫江南逢李龟年)晴空一鹤排云上,_。(刘禹锡秋词)_,禅房花木深。(常建题破山寺后禅院)_,关山度若飞。(木兰诗)黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,_。五柳先生传东风不与周郎便,_。(杜牧赤壁)关关雎鸠,在河之洲。_,君子好逑。诗经关雎“思乡”是我国古典诗歌的重要题材,如崔颢黄鹤楼中“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”,唱出了游子的羁旅之思;李白的春夜洛城闻笛中“_, _”把思乡之情寄托在哀怨的笛声中;而范仲淹渔家傲秋思中“浊酒一杯家万里,_”,则借酒表达了将士们思念家乡却功业未成的矛盾心理。五、 综合性学习 (共1题;共5分)12. (5分)“翻转课堂”是一种新的教学模式,它与传统教学有所不同。根据下图中提供的信息,请用一段文字概括说明“翻转课堂”与传统教学的区别。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60个字。【注】图中三角形里的内容是教学活动所要实现的六个目标。六、 语言表达 (共1题;共5分)13. (5分)根据语境,仿照画线句子,接写一句,构成语意连贯的一段话。人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河; , 。七、 名著导读 (共1题;共2分)14. (2分)下列关于名著内容的表述,不正确的一项是( )。A . 西游记中孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂,惹恼了龙王四兄弟,被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安,封悟空为“弼马温”。B . 父亲的病中多次写医生开出的奇特药引,如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”,而且“要原配”,目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。C . 家中高老太爷死了,瑞珏也在封建礼教迫害下凄惨死去。觉慧再也不能忍受这个家庭的一切了。他要出走,却遭到了觉新及长辈们的反对,于是他瞒着大哥和长辈们, 告别了二哥觉民,只身去了上海。D . 三国演义中的“巧授连环计”写的是庞统向曹操献连环计,表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题,实际上是为周瑜火烧战船作准备。八、 命题作文 (共1题;共5分)15. (5分)阅读下面的文字,根据要求作文。有的书字字珠玑,让人品味语言文字的魅力;有的书含蓄隽永,让人感受情感的丰富多彩;有的书振聋发聩,让人获得信心和力量,读书,如饮醇酒,如品香茗,浓淡自得,滋味悠长。一本书,泛着悠悠墨香,滋养人的心灵,提升人的品位。与书相伴,一路成长。请以“读书滋味长”为题写一篇文章。可写自己的读书经历与体验或所思所感。要求:(1)立意自定;(2)文体自选,诗歌除外;(3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“”代替;(4)不少于600字。第 12 页 共

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