师范大学培训总结.doc

师范大学培训感悟冬季春城，银装素裹。12月17-28日，在团统一安排和组织下，我有幸参加东北师范大学飞行教官培训班。这次学习研修，东北师范大学给我们提供了良好的学习环境，为我们安排了丰富的学习研修内容，东北师范大学严谨的治学态度，丰富的知识储备，殷实的人才队伍都给我留下了深刻的印象。通过研修使我更加认识到作为一名教员所应具备的基本素质和道德修养，为我今后教学道路添加了新能源。我们共听了东北师范大学8位专家、教授的精彩讲座。研修期间，我们准时上课, 认真做好笔记，积极探讨问题，严格遵守培训方的各种规章制度和要求，服从培训地的安排。积极参加集体活动，并经常利用课余时间与老师们深入研究学习内容，努力提高业务技术水平。各专家教授的讲座思想深刻、见解独到，让我掌握了更多崭新的教育理念和丰富的教学理论，为我今后的教育教学工作提供了非常好的方法和借鉴。短短十余天学习是我人生中一次重要的阅历，无论对自己教育教学观念的更新，还是对教育教学方式方法的提升和改进以及教育视野的开拓，都有很大的影响和促进作用。一是提高了教学理论，增强职业素养。在新的教育形势下，教师要不断学习，提高自己的教学理论，在增强自己的专业素养时，更新教育观念，做好教育教学工作。正如东师的于伟教授给我们作什么是教育的专题讲座时明确提出教师专业发展的新期望就是不仅要重视学生的知识能力的培养，还要关注学生心理健康的发展。提到教师的基本素养和特殊素养的重要性。一个好的教师除了热爱教育事业，还要树立明确的教育观念，明确学生心理健康的发展的重要。作为军事院校教员更需要有终身学习的信念，要时时提升自己的专业素养，才能适应新的教学形势和教学观念。二是对教学反思与评价有更深了解。通过聆听邓涛副教授教学反思与评价的专题讲座，让我对教学理念有了新的认识，体会到理论和实际相结合的重要性，关注现代化教育发展趋势的必要性。让我们明白教学应给学生带来快乐，让学生在快乐的学习环境中获得知识。通过案例分析，使我认识到要上好课必须做到认真教学和思考教学，好课的标准和评课的方法。使我们走出过去备课、上课、评课的误区。明白备课要深入浅出，上课要浅入深出，评课要有“度”。三是认识到有效教学在课堂教学中的重要性。通过聆听姜英杰教授讲解怎样上好一堂课。用生动详实的教学事例诠释了数学学科的本质、以及数学的基本思想。从理论到案例，从案例到措施，向我们揭示数学特有的内涵，使我们对数学学科有了更深的理解，在教学中有了更明确的目标和方向，让我们意识到怎样使课堂高效，如何进行教学设计才能得到好效果，教师的风格影响着学生，要充分了解学生，选择学生最喜欢的课堂教学方式等教学理念和教学方法。只有理性地认识的课堂教学，客观地面对课堂教学存在的问题，才能不断改进课堂教学，提高课堂教学效率只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，就会取得课堂教学的高效。四是学会了利用现代教育技术与课堂教学有效整合。通过专题阐述信息化教学资源建设以新课程改革的要求为准绳，在现代教育思想理论的指导下，以优化教学教程、教学资源为主线，从教与学的需求分析入手，以信息技术与学科教学整合为途径，重点解决传统教学中的困难。最大限度地为学科教学提供相关资源，为教学内容、教学方法和教学方式的改革与实施搭建一个优化教学环境的支撑平台。达到推进素质教育，提高教与学的质量和效率的目的。从各个方面解读了现代教育技术与课堂教学有效整合的基本教学模式。使我学会了利用现代教育技术创设情境，利用信息化环境支撑课堂教学创新的基本方式。八天的学习时间尽管很短，但对我今后教育教学理念的影响却是深远的、巨大的。通过这次培训，铭记于心的当属构成东北的教授、专家们。他们或是幽默风趣，或是温文尔雅，或是慷慨激扬。他们洞察力之敏锐、逻辑之严密。可贵之处在于，他们不仅在理论的道路上走得很远，而且将教育行为联系实际。他们的理论完全是为现实服务，而现实就掌握在我们一线教育者的手中，就看我们能否抓住其朴素的本质，解决课堂教学的实际问题。通过学习，提升了理论水平，增长了知识见识，拓宽了教育教学视野，学会了一些教育教学方法，明确了今后工作思路。我将以此次培训为契机，不断加强学习，提高素质，大胆创新，勇于探索，勤于