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文档简介

8.各具特色的民居教学设计执教人：白玉兰学习目标1学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。3学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。课时安排1课时教学准备关于各地民居的课件。教学过程一、导入新课同学们，在我们祖国960万平方公里的土地上，生活着56个民族，受各种文化、习俗、自然条件、建筑材料的影响，形成了异彩风情的民居。这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。（板书课题，齐读课题）二、初读课文，读通读准1出示词语认读：闽西南 粤东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局均匀 风雨侵蚀 安然无恙和睦相处 勤俭持家 秩序井然 遮天盖地 清风徐来 蜂拥而来 家道兴旺2、客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，请同学们带着这样的问题自由通读全文，要求读准每个字的字音。看看你读懂了什么，有什么疑问，在书上标记一下。三、学习客家民居特点1自由读客家民居部分，思考是围绕哪段话来写的？（画出中心段落：第一自然段）2读第二自然段，客家民居“奇”在何处？指名说，互相补充。（用料奇特；造型奇特；异常坚固。）3作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处？（列数字通过厚1米、高15米以上，三至六层，一百至二百多间房屋，两三百年甚至五六百年，这些具体的数字，使人准确地了解客家民居的基本特点；打比方房屋如橘瓣状排列，生动地写出了民居独特的造型。）4同桌商议，并参考文中插图，画一画客家民居的俯瞰图。（教师出示八卦图，请学生参考比较。）五、客家民居中，体现了哪些中华传统文化？（勤俭持家、和睦相处、平等互助等）四、学习傣家竹楼部分1 自学傣家竹楼完成表格位置作用材料结构文化特征2 检查学习效果位置亚热带浓绿的丛林中。作用防酷热和湿气。材料竹子，竹篾，草排或木片，瓦片结构正方形，由20至24根柱子支撑，横梁穿柱，分上下两层，结构简单文化特征一家盖房，全村帮忙 。 吉祥，平安，家道兴旺3.小结 ：客家民居和傣家竹楼在文化内涵上有惊人的相似，客家人和傣家人都希望吉祥、平安，而他们因地制宜，建筑的民居都又各具特色，有人说:客家民居是天上掉下的飞蝶，这里有一幅对联:上联 山岭之中客家民居似蝶栖，大家试着对下联：彩云之南傣家竹楼如凤舞。横批：各具特色五拓展欣赏多种民居图片六小练笔：模仿课文，结合查找的
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