校本课程 英语绕口令教案.doc_第1页
校本课程 英语绕口令教案.doc_第2页
校本课程 英语绕口令教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

_花样英语第一课时教案绕口令1、 教学目标:1. 学生通过音标/、/、/、/、/f/、/v/来学习并绕口令,并运用快速绕口令挑战自己的速度。2. 学生通过夸张地练习英语中包含/、/、/、/、/f/、/v/的七个小小绕口令,培养英语的语感和信心。3. 绕口令的竞赛机制培养学生的上进心和小组竞争意识。2、 教学难点:1. 绕口令中一些生词难词需要教师示范并教授:fantastic, lusty, lawyer, longed, laboratory, cafe, vote, vital, vast, Finnish, fissure.3、 教具准备:PPT,背景音乐,黑板,小小奖励4、 教学过程:第一步:热身活动:师:同学们,花样英语开课啦!本课我们来挑战一下绕口令。英语绕口令说好不容易,需要口腔肌肉非常灵活。我们先来一段汉语绕口令热身一下。1. 教师在PPT上出示热身活动的汉语绕口令,教师先快速示范。然后在10秒钟的背景音乐下,学生开始自主练习。八十八岁公公门前有八十八棵竹,八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿,八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥,不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿2. 教师挑选2-3名学生或小组挑战,奖励一个小的礼物。第二步:练习含有/的英语单词以及绕口令师:梅花/需要大家把嘴巴张大,越夸张越大声越好。1. 学生练习/的单词:apple, pan, fan , fantastic2. 教师在PPT上出示含有/的绕口令,教师先快速示范。然后在10秒钟的背景音乐下,学生开始自主练习。We need a plan to fan a pan;find a pan to fan,then find a fan to fan the pan,then fan the pan.我们需要计划用扇子扇平底锅,找个锅来扇,然后找把扇子扇锅子,然后扇锅。3. 教师挑选2-3名学生或小组挑战,奖励一个小的礼物。第三步:练习含有/、/的英语单词以及绕口令师:/、/需要大家咬住舌尖,第一个音是清辅音,声带不震动。第二个是浊辅音,声带震动。3. 学生练习/、/的单词:think thatthree themthief therethanks they4. 教师在PPT上出示含有/、/的绕口令,教师先快速示范。然后在10秒钟的背景音乐下,学生开始自主练习。There those thousand thinkers were thinking how did the other three thieves go through.成千上万的人在思考其他的三个小偷是怎么通过的。Thank the other three brothers of their fathers mothers brothers brothers brorhers sisters side.感谢他们父母的母亲的哥哥的哥哥的哥哥的姐姐的那三位哥哥5. 教师挑选2-3名学生或小组挑战,奖励一个小的礼物。第四步:练习含有/l/的英语单词及绕口令师:/l/需要大家的舌尖抵住上齿后,然后发音1. 学生练习/l/的单词:Light let leave letter late2.教师在PPT上出示含有/l/的绕口令,教师先快速示范。然后在10秒钟的背景音乐下,学生开始自主练习。A lusty lady loved a lawyer and longed to lure him from his laboratory. 一个精力充沛的女士爱上了一位律师,她渴望诱惑律师离开实验室,投入她的怀抱。 3.教师挑选2-3名学生或小组挑战,奖励一个小的礼物。第五步:练习含有/f/、/v/的英语单词及绕口令师:/f/、/v/需要大家的上排牙齿放在下唇,然后发音。前者是清辅音,后者是浊辅音。2. 学生练习/f/、/v/的单词:fine veryfifty votewife vitalcafe vast2. 教师在PPT上出示含有/f/、/v/的绕口令,教师先快速示范。然后在10秒钟的背景音乐下,学生开始自主练习。A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net. 1. Finnish:芬兰的 (板书)2. fissure:裂缝 (板书)一个名叫费舍尔的芬兰捕鱼人在一个星期五的下午未能捕捉到任何鱼,结果他发现他的鱼网上有一条大裂缝。绕口令二:very well, very well,very well.很好,很好,很好.3. 教师挑选2-3名学生或小组挑战,奖励一个小的礼物。5、 板书设计:花样英语第一课时绕口令fantastic, lust

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论