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吉林省白城市第一中学2018-2019学年高二生物上学期第一次月考试题第卷 选择题 (共60分)一、 选择题(本题包括40小题,每小题1.5分。每小题只有一个选项符合题意)1.以下关于人体内环境和稳态的叙述,错误的是A. 内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成B. 内环境是机体进行细胞代谢的重要场所C. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D. 神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的调节机制2.下列各组物质中,均属于内环境成分的一组是A.血红蛋白、载体蛋白、神经递质 B.唾液淀粉酶、呼吸氧化酶、抗利尿激素C.CO2、DNA聚合酶、Cl-、尿素 D.Mg2+、抗体、甲状腺激素3.通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是A. Na+浓度 B. 渗透压 C. K+浓度 D. O2 浓度4. 关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液5.下列有关内环境的说法,正确的是A.人体的血浆中不可能出现淀粉、蔗糖及果糖等物质B.人手和脚上出现的“水泡”中的液体主要是细胞内液C.人体内所有细胞生活的直接内环境都是组织液D.癌胚抗原和甲胎蛋白会出现在正常人的内环境中6.肺泡中的氧气到达肝脏细胞被利用至少穿过多少层磷脂分子A. 9 B. 11 C. 18 D. 227.有关人体内环境稳态的叙述,错误的是A.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱B.在正常情况下,内环境的各种理化性质是保持不变的C.人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸、泌尿等系统的共同参与D.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行8.下列关于人体内环境与稳态的叙述正确的是A.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境时的散热量B.人体第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成C.饥饿时,流经胰脏后的血液中血糖浓度会升高D.肌细胞产生乳酸后,NaHCO3进入肌细胞与乳酸反应,从而维持血浆PH在7.35-7.459. 下列生理过程发生在内环境的是A. 血浆蛋白的合成 B. 抗体与抗原的凝聚C. 胃蛋白酶水解蛋白质 D. 血红蛋白运输氧气10.如图为人体体液之间的物质交换示意图,下列叙述错误的是 A.图中A、C、D参与人体内环境的组成B.DNA解旋酶可以存在于B内C.D可以运输养料、二氧化碳、尿素和糖原等物质 D.乙酰胆碱和激素可存在于C中11.下列有关内环境和稳态的表述,正确的有几项神经递质小泡存在于内环境中 过氧化氢酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分血浆的成分稳定时,机体达到稳态当内环境理化性质稳定时,人一定不会生病 人体局部组织活动增强时,组织液增加 运动员进行跳高比赛时,胰岛素和胰高血糖素含量有变化,说明人体内环境处于不稳定状态A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项12与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境、的名称分别是 血浆组织液 淋巴A. B.C. D.13.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换过程,、表示参与内环境和外界进行物质交换的几种系统或器官,、表示有关生理过程。下列有关叙述中错误的是 A.为呼吸系统,肺泡上皮细胞的生活的内环境是组织液B.代表营养物质的消化吸收,小肠上皮细胞通过自由扩散吸收葡萄糖C. 代表皮肤,汗腺分泌增强和皮肤毛细血管舒张有利于机体散 热,维持体温D.代表肾的重吸收作用14.下图为人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图,其中为毛细血管壁,分别表示不同部位的液体。相关叙述正确的是A. 处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴B. 正常情况下,液体处的CO2浓度最高C. 人体剧烈运动时,会导致的pH明显降低D. 渗透压的大小主要取决于Na的含量15.下列因素中,可能引起人体组织水肿的是毛细血管壁破损 长期蛋白质营养不足 淋巴管阻塞 食物过咸花粉等过敏,引起毛细血管的通透性增加 肾炎导致血浆蛋白丢失 A. B. C. D. 16. 某人因意外受伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是A. 大脑和小脑 B. 小脑和脊髓 C. 脊髓和脑干 D. 只有脊髓17.做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备,结果实验现象不明显,其原因是A. 反射弧结构发生变化 B.传出神经受阻 C. 感受器受到抑制 D.高级中枢对低级中枢有调节作用18.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是A.神经调节和激素调节都依赖细胞间的信息交流B.突然遇到紧急情况时你会感到心脏怦怦乱跳,这是神经调节和激素调节的结果C.大脑皮层受损的患者,不能完成膝跳反射D.如果支配左腿的传出神经受损,那么该左腿不能运动,针刺有感觉19.如图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点(b点为电表两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法正确的是A.电表的指针将发生两次方向相反的偏转B.通过检测电表的电位变化和肌肉收缩,可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的C.兴奋由b点传递到c点时,发生电信号化学信号电信号的转换D.若肌肉收缩但电表指针不偏转,说明兴奋在神经纤维上是单向传导的20.图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的、两极置于膜外,在处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位B.兴奋传导过程中, 、间膜内电流的方向为C.在图乙中的时刻,兴奋传导至电极处D.电位的变化分别是内流和 外流造成的21.人体呼吸道黏膜受到分泌物(如痰液)或异物的刺激后,兴奋传到位于延髓的咳嗽中枢,进而引起呼吸肌快速收缩或舒张,产生保护性咳嗽反射。下列相关叙述错误的是A.呼吸肌细胞膜表面有多种信号分子的受体B.直接刺激延髓的咳嗽中枢可引起咳嗽反射C.痰液刺激可导致分布于呼吸道黏膜中的神经末梢显著活跃D.神经递质作用于呼吸肌细胞膜可引起膜电位的变化22.下列有关人脑功能的叙述错误的是A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.大脑皮层区受损患者不能写字C.学习能力的大小与大脑皮层的发育程度有关 D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关23. 给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这主要是利用什么调节A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.免疫调节24.下列关于人体血糖平衡调节的叙述,错误的是A. 饭后血糖升高是因为胰高血糖素作用的结果 B. 降血糖的激素只有一种C. 胰岛分泌的激素既可以降血糖,也可以升血糖 D. 糖尿病人尿量增多引起口渴25.下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述,正确的是A.饲喂添加甲状腺激素的饲料,可使蝌蚪快速发育成小青蛙B.给肉牛饲喂生长激素,可以使肉牛快速生长,早日出栏C.人在幼年甲状腺激素分泌不足会患侏儒症D.长期服用性激素以提高成绩的运动员,其体内的促性腺激素水平较正常人高一些26.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是 A. 胰岛B细胞分泌的激素能促进、等过程B. 胰岛B细胞分泌的激素能促进、过程C. 胰岛A细胞分泌的激素能促进过程D. 血糖的主要来源是27.血压是指血液在血管内流动时,对血管壁产生的单位面积侧压。由于血管分动脉、毛细血管和静脉,所以,也就有动脉血压、毛细血管压和静脉压。通常说的血压是指动脉血压。健康人的动脉血压正常波动过程中,当血压升高时,其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和毛细血管舒张,从而使血压降低,仅由此调节过程判断,这一调节属于 A神经调节,免疫调节 B神经调节,负反馈调节C体液调节,负反馈调节 D体液调节,免疫调节28.正常人体处于0、30的环境中均能维持体温恒定,处于0的环境中时,产热为a1,散热为b1;处于30的环境中时,产热为a2,散热为b2下列关于体温调节的叙述错误的是A. 同30的环境相比,人处于0环境中要通过增加产热,减少散热来维持体温相对稳定,因此a1a2,b1b2B. 人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤C. 从30的环境进入0的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加D. 人体从30的环境进入0的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射29.下列有关人体水盐平衡调节的叙述,正确的是A.水盐平衡调节过程中存在反馈调节机制 B.水盐平衡调节只通过体液调节完成C.抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并释放 D.抗利尿激素一经靶细胞接受就会被灭活30. 下列关于体温调节、水盐调节和血糖调节,说法错误的是A.上述活动调节中枢都在下丘脑B.人体水盐的来源主要是饮食C.当血糖浓度过高时,下丘脑通过胰岛素分泌的分级调节来降低血糖浓度D.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖31.下列有关神经调节和体液调节特点的比较,错误的是A.神经调节依靠反射弧来完成,体液调节就是通过激素来调节的B.神经调节反应速度快,而体液调节反应缓慢C.神经调节作用准确、局限,而体液调节作用广泛D.神经调节作用时间短暂,而体液调节作用时间较长 32.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是 当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加下丘脑具有渗透压感受器功能寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温图示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤、骨骼肌均为效应器A. B. C. D.33.如图是医院验血报告单的部分截图。下列分析合理的是A. 甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者,乙可能是甲状腺肿大患者B. 正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检,检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低C. 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH的分泌D. 遇到紧急情况时生长激素分泌增多,心率加快,内环境的稳态失衡34.下列与人体生命活动调节有关的说法,错误的是A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用B.人的神经细胞具有的作用可能包括传导兴奋、合成与分泌激素、合成蛋白质等C.甘氨酸与突触后膜上的特异性受体相结合,可促进Cl-进入细胞,从而抑制兴奋的产生D.特异性免疫主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的35.下列属于人体第一道防线的是胃液对病菌的杀灭作用 吞噬细胞的吞噬作用唾液中的溶菌酶对病原体的分解作用 呼吸道纤毛对病菌的清扫作业 皮肤的阻挡作用 抗体与抗原结合抗毒素与细菌外毒素结合A. B. C. D.36.下列关于抗体的说法,正确的是A. 抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNAB. 抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原C. 人体的抗体主要分布在血浆,组织液和外分泌液也有D. 抗体可以由免疫细胞或其它细胞产生37. 将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗 体水平的变化如下图所示。下列叙述中不正确的是A. 抗体是由效应B细胞(浆细胞)分泌的B. 浆细胞只能由B细胞增殖分化而来 C. A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关D. 再次注射抗原发生的反应比初次反应更强38. 右图代表人体特异性免疫的过程。相关叙述正确的是A.细胞、均能特异性识别抗原B.造血干细胞可分化成B细胞,不能分化成T细胞C.免疫过程比要慢,免疫效应比要强D.一个浆细胞可以产生多种特异性抗体39.同学们在足球场上踢足球时,机体会发生的变化是A. 通过毛细血管舒张和汗腺分泌加强使体内多余热量散失B. 视神经末梢产生的兴奋可在神经纤维上双向传导C. 在内环境中,葡萄糖分解成丙酮酸的速率会加快D. 抗利尿激素分泌量减少,对水分的重吸收作用减弱40.如图可用来表示下列哪一组概念之间的关系A. a表示细胞外液,b、c、d分别表示血液、组织液、淋巴液B. a表示原核生物,b、c、d分别表示细菌、蓝藻、病毒C. a表示免疫系统,b、c、d 分别表示免疫器官、免疫细胞、抗原D. a表示真核细胞的生物膜系统, b、c、d分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜第卷(非选择题 共40分)二、非选择题(共40分)41(10分)下图中A、B、C表示三种体液,表示某些化学物质,请据图回答:(1)A、B、C中属于内环境的是_(填字母);C与A相比,成分中明显少的物质是_。(2)在进食条件下,从图中可看出淀粉在小肠中被消化水解成葡萄糖,并被吸收。当正常人体处于饥饿状态时,此时_ 激素(填两种)分泌量会升高,引起了与之间的转换,则表示_。(3) 正常人A液的pH通常维持在7.357.45。肺气肿出现呼吸不畅,会使内环境的pH变_,此时直接起调节作用的是血液中的_等离子。(4)人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得O2 。A组织液 B血浆 C周围空气 D周围的水(5)毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是 。(6)内环境酶促反应进行需要适宜的温度和pH ,否则会引起细胞代谢紊乱,由此可见内环境稳态的重要意义是_。42.(10分) 图1是人体某种反射的反射弧结构,虚线方框甲、乙代表神经中枢。图2是图1中F结构的放大图。请回答下列问题:(1)图1中AE表示反射弧的各部分,其中E表示 。(2)当兴奋在神经纤维D上传导时,兴奋部位电位形成的原因是 内流,膜内的电位发生的变化是 。(3)若图1是排尿反射的反射弧,则甲、乙分别位于 。(4)兴奋在F处的传递只能是单向的,原因是神经递质只能由图2中 释放,再作用于相应的结构。(5)甘氨酸是一种神经递质,破伤风杆菌分泌的毒素阻止神经末梢释放甘氨酸,引起肌肉持续收缩而痉挛,由此可知,甘氨酸使下一个神经元 (填“兴奋”或“抑制”)。来源:Z,xx,k.Com(6)若将B处神经纤维置于Na+浓度较低的外界溶液中,动作电位的绝对值会_(填“增大”、“减小”或“基本不变”)。(7)某人因大脑皮层言语区受损导致如下症状:会说话,会书写,也能看懂文字,但却听不懂别人的谈话。他受损害部位是_区,与人交谈时,他能否在大脑皮层形成听觉 。43.(12分)如图表示下丘脑参与人体生命活动调节的 部分过程。请据图回答下列问题:(1)图示调节过程中涉及的信号分子包括 (至少写两种)。(2)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A 的分泌活动以加速体内物质氧化分解,腺体A表示的器官是 ;其分泌的激素a作用的靶细胞为 。(3)人体在炎热环境中出汗过多,则激素b的分泌量 ,该激素的作用是 。(4)血糖调节过程中激素c、d相互 ,共同维持血糖的稳定。44.(8分)胰腺是哺乳动物的一种腺体,有外分泌部和内分泌部之分,外分泌部分泌产生胰液,内含多种消化酶;内分泌部即胰岛,能产生胰岛素、胰高血糖素等多种激素。现欲探究胰液分泌调节的机理,请根据下面的实验回答:实验过程实验现象实验一1刺激支配胰腺的神经胰液分泌量增加2把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔胰液分泌量大量增加3切断所有支配胰腺的神经,重复第2步胰液分泌量大量增加实验二1剪取甲狗的一段小肠,刮取黏膜并用稀盐酸浸泡一段时间后,将其研磨液注入乙狗的静脉乙狗胰液分泌量大量增加2不用稀盐酸浸泡,直接将等量的甲狗小肠黏膜研磨液注入乙狗静脉乙狗胰液分泌量不增加3直接将等量的稀盐酸注入乙狗静脉 乙狗
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