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文档简介

一个人慢悠悠地走在马路上 任凭身后的汽车喇叭叫个不停 他却仍然不慌不忙 一副很不情愿让路的样子 嘴中还嘟嘟囔囔 你着急 谁不着急 有种就开上来吧 后来 这个人坐到了汽车上 又非常讨厌那些不及时让路的步行者和骑车人 甚至动不动就出口不逊 怎么 找死啊 一个人在站牌下等车的时候 引颈翘首 望眼欲穿 恨不得让每一辆过来的公交车都在此停下 立即停下 后来 这个人终于挤到了车上 但他立即就喝令关上车门 并怒目而视那些仍然往上挤的人 盼望这辆汽车加快速度 永不再停 请问 这个故事告诉我们一个什么道理 车上的和车下的 换位思考与人为善 活动一 七嘴八舌 请学生结合本班或本校中 起外号 的行为进行评价 结合各自的情况谈 被捉弄 的经历及自己的体验 小乔是父母的 掌上明珠 住校后 小乔得到同学的许多 关照 却对别人漠不关心 久而久之 同学渐渐疏远了她 假如你是小乔 想想为什么同学都不理我了呢 活动二 回归生活 请思考 同学应该疏远小乔吗 为什么 想得到别人的关照 应该如何对待他人 活动三 动画欣赏 希望别人怎样对自己 也就应该以同样的方式对待别人 活动四 自由论坛 小玲的同桌曾经因为一件小事而误解了她 小玲为此一直耿耿于怀 终于有一天 在一次考试中 同桌忘了带橡皮 如何你是小玲 你会怎样做 为什么 先由小组讨论 再由组内代表发言 活动四 自由论坛 在公交车上 面对这样的场景 你会 善是精神世界的太阳 雨果 关爱残疾人 一帮热心的义工发动一个 送暖行动 九岁当家 报道一出街 陈土强一家的命运得到社会关注 各界为陈土强捐款一万多元 陈土强的小妹陈飞燕 被广州市同心教育集团接到广州上学 授人玫瑰 手留余香 在日常生活中 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 创造美好人生 我最欣赏 同学的勤奋 具体表现 我最欣赏 同学的机智 具体表现 我最欣赏 同学的爱心 具体表现 我最欣赏 同学的勇敢 具体表现 我最欣赏 同学的细致 具体表现 我最欣赏 同学的谦和 具体表现 我最欣赏 同学的韧劲 具体表现 我最欣赏 同学的正直 具体表现 活动五 金睛火眼 活动六 方法介绍 通过对上面 欣赏 活动的分析 你能归纳出一些欣赏别人的方法和技能吗 第一 用心观察 很多人之所以无法讲出赞美的话 是因为没有认真去观察对方 找不到可以表达赞美的事实 所以迟迟开不了口 事实上 每一个人 每一件事 都找得到值得你赞美的地方 只要你愿意用心 第二 赞美 必须发自真诚的内在 并且有事实的根据 才能感动人 否则 很容易流于肤浅 变成阿谀谄媚 效果适得其反 赞美 和 谄媚 最大的不同 就在于所陈述的内容是否属实 有没有过度的夸张或扭曲 其次 就是动机是否单纯 由衷地赞美 是不求回报的 并没有想要从对方身上获得什么好处 所以绝对不会沦为 逢迎拍马 当你用心观察到对方的优点 并且发自真心地表达赞美 友善的关系便在一言一语中逐渐建立 累积 欣赏别人的一些方法和技能 活动七 新课小结 换位思考与人为善 布置
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