八年级政治第二课严也是一种爱 课件.ppt

严也是一种爱 政治 八年级 下 第二课 我多想唱 我想唱歌可不敢唱小声哼哼还得东张西望高三了 还有闲情唱妈妈听了准会这么讲高三成天都闷声不响难道这样才是考大学的模样我这压抑的心情多悲伤凭这怎么能把大学考上生活需要七色阳光年轻人就爱放声歌唱妈妈妈妈呀你可知道装上帘子的嗓子多么痒我想唱歌可不能唱还有多少复习题都没作努力吧准备考重点老师听了准会这么讲时时刻刻的攻克书本这样下去就像书呆子一样这种烦闷的生活多枯燥凭这怎么能把大学考上生活需要七色阳光年轻人就该放声歌唱 烦恼的不只是我们 一份杂志上的两封信 不知什么时候开始 我突然觉得自己家的空间变小了 难道是我的个子长高了 才会觉得家里的天花板给了我一种压抑感 我也说不清楚 反正我觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟一样 不自由 父母与我朝夕相处 却根本不懂我的心 不了解我的需求 也不清楚我的困惑 而且 他们总是苛责多于鼓励 要求多于倾听 我已经明显感觉到我们之间的代沟了 我现在和父母之间 只要一谈学习 就犹如电闪雷鸣 之后便会换来狂风暴雨 可是从不见有彩虹出现 一位苦恼的女儿 第一目 成长也会有烦恼 你在成长的过程中 与父母发生冲突而产生烦恼的事例 哼 我才不烦歌呢 我烦的是你 1 说一说 想一想 成长的烦恼 2 论一论 填写教材p20的表格讨论 思考 根据表格并结合我们生活的实际 来找出我们同父母出现隔阂而产生代沟原因有哪此些 第一目 成长也会有烦恼 从学生角度 青春期后 有了自己思想 独立行事 渴望获得解放 从家长角度 认为是长不大的孩子 关爱之心没有变 只是要求严格 说明 两代人之间有代沟 1 说一说 小小辩论 正方 严也是一种爱vs反方 严未必是爱 丽丽离家出走了 留给妈妈一个日记本 其中一篇这样写到 昨晚又和爸妈吵了一架 上网是导火索 结果炸弹就这样引爆了 我不明白他们为什么不理解我 为什么总干涉我的思维 总让我按他们的意志去干 我不是躯壳 我有灵魂 我会感觉 我有大脑会思考 他们总这样教训我 像你这么大 我早一个人到黑龙江上山下乡去了 可我们毕竟是不同年代出生的人 有不同的理想 也许我现在的逆反在他们的眼中叫混 现在的标新立异 叫胡来 年龄产生的代沟越来越深越来越大 好像东非大裂谷 我决定离家出走 情景案例 结合材料 说说逆反心理在自己身上的表现 有哪些危害 结合自己的经历 父母怎样使你产生逆反心理的 当时你是怎样做的 后果怎么样 你是怎样看待逆反心理和逆反行为的 3 议一议 所有的逆反心理都不对吗 观念落后 家庭教育方面有误区 棍棒出孝子可怜天下父母心孩子自家好树大了自然直冷热无常滥施奖励 逆反心理其结果都是惩罚了自己 不是拿自己的错误惩罚自己 就是拿父母的错误惩罚自己 逆反心理有危害 逆反心理其结果也是对父母的伤害 不是拿自己的错误伤害父母 就是拿父母的错误伤害父母 认真聆听 来自父母的心声 孩子 我为什么会打你 在所有苦口婆心都宣告失败 在所有的夸奖 批评 恐吓以及奖赏都无以建树之后 我被迫拿出最后一件武器 这就是殴打 我谨慎地使用殴打 犹如一个穷人使用他最后的金钱 我一次又一次问自己 是不是到了非打不可的时候 不打你我还有没有别的办法 只有当所有的努力都归于失败 孩子 我才会举起我的手 每一次打过你之后 我都要深深地自责 假如惩罚我自身可以使你汲取教训 孩子 我宁愿自罚 哪怕它将苛烈十倍 但我知道 责罚不可以替代 也无法转让 它如同饥饿中的食品 只有你自己嚼碎了咽下去 才会成为你生命体验中的一部分 这道理可能有些深奥 也许要到你也为人父母时 才会理解 4 解一解 如何缓解和消除对父母亲逆反心理和逆反行为 冷静找原因理解沟通 产生烦恼的原因产生代沟的原因父母的高期待 严要求也是一种爱 课堂小结 逆反心里的表现正确认识逆反心理逆反心理的危害 严也是一种爱