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理解与宽容 第三单元第二课时 宽容 就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自已不同的观点和意见 与自已不同的性格和志趣 甚至是别人的过错和冒犯 达到人与人的多样化的共处与合作 宽容 就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自已不同的观点和意见 与自已不同的性格和志趣 甚至是别人的过错和冒犯 达到人与人的多样化的共处与合作 宽容的作用 有宽容才能共处有宽容才能有创造有宽容才能成就事业 宽容纵容 1 你是否计较别人对你讲话的态度 2 你是否对别人的批评 特别是大庭广众的批评耿耿于怀 3 你是否乐于看到同你关系不好的同学取得成绩 4 你是否喜欢嘲笑或贬低与你意见不一致的人 5 你是否欢迎原来不如你的同学如今超过你 6 你是否嫉妒才干不如你的同学得到老师的提拔 7 你听到有同学讲你的坏话 是否能做到一笑了之 8 你和别人争吵后 是否越想越生气 清朝康熙年间有位大学士 名叫张英 一天张英收到家信 说家人为了争三尺宽的宅基地 与邻居发生纠纷 要他利用职权 疏通关系 打赢这场官司 张英阅信后 坦然一笑 挥笔写了一封回信 并附诗一首 一纸书来只为墙 让他三尺又何妨 长城万里今犹在 不见当年秦始皇 家人接信后 让出了三尺宅基地 邻居见了 也主动相让 结果形成了 六尺巷 这个化干戈为玉帛的故事流传至今 成为美谈 你在学校的朗读比赛中取得了第一名 可是同学却指出你的很多不足 你怎么办 如何培养宽容精神 1 培养宽容精神需要正确认识自已2 培养宽容精神需要不断求知3 宽容是良好的修养和高贵气质的体现4 培养宽容精神要学会把握自已的情绪 赞美宽容宽容 是优美的歌曲 是飞翔的翅膀 是春天的暖风 是潺潺的溪水 是被低吟的短诗 是腮边一滴感动的泪珠 是彩虹涂抹在
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