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文档简介

16.3二次根式的加减（2）导学案姓名： 座号： 班级： 备课人：王小红学习目标：1.熟练地进行二次根式的混合运算，乘法公式在二次根式运算中的运用；2.通过二次根式混合运算，进一步掌握二次根式的几种运算及其运算技巧；学习重点：二次根式的混合运算。学习难点：二次根式混合运算、乘法公式的综合运用。学习过程：一、复习引入：1、 要进行二次根式加减运算,它们具备什么特征才能进行合并？小法官：下列计算哪些正确，哪些不正确？（1） 、+= （ ）（2） 、a+= （ ）（3） 、-= ( )（4） +=（a+b） ( )（5） 、-=-=0 （ ） 2、请同学们完成下列各题：(1) 、m(a+b+c)=(2) 、(a+b)(p+q)=(3) 、(a+b)(a-b)=(4) 、(a+b)=(5) 、(a-b)=3、回顾整式的乘法法则与乘法公式完成练习： (1)、(2y+3y).z= (2)、(x+4)(x-5)= (3)、(2x+3y)(2x-3y)= (4)、(x+2y)2=二、设问导读 探究新知认真阅读课本第14页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程.【探究】如果把上面的x、y、z改写成二次根式呢？以上的运算规律是否仍成立呢？仍成立整式运算中的x、y、z是一种字母，它的意义十分广泛，可以代表所有一切，当然也可以代表二次根式，所以，整式中的运算规律也适用于二次根式1、例题3：探究计算： （1）（） （2） 2、变式巩固 （1）、（+） （2）、（+）三、自我检测1、自学课本16页例4后，依照例题探究计算：（1） （2）2、变式巩固： （1）、（+）（+2） （2）、（+）（-）四、课堂检测：计算:（1）、（4+）（4-） （2）、（+）（-） （3）、 （
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