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文档简介

2020 3 2 1 孔子 孟子 孔孟论学习 2020 3 2 2 教学目标 一 了解作者资料 二 疏通文意 理解重点词句意思 三 掌握孔孟的学习之道 四 联系自己的实际学习 理解文中提出的学习之道 五 背诵并默写全文 2020 3 2 3 课文字词 你掌握了多少 1 温故而知新 而 是 而且 还是 从而 2 敏而好学 不耻下问 敏 与 好学 是什么关系 为什么并提 3 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 乐之 为什么比 好之 更值得肯定定 4 举一隅不以三反隅 则不复也 不再教他 不是放弃了教育的责任了吗 5 诵 诗 与 读 书 孰先孰后 究竟有什么区别 6 居之安 和 资之深 可否译成 牢固的掌握 知识 和 深厚的积累 学问 居 从 保有 到 占有 再到 掌握 这样的意义引申有没有道理 7 弈之为数 是翻译成 围棋是一种技艺 还是 围棋作为一种技艺 更恰当 8 惟弈秋之为听 是翻译成 只听弈秋的 还是 惟有弈秋的话听进去了 9 为是 是翻译成 因为这样 还是 造成这样的结果 为什么 2020 3 2 4 我的理解 文章讲学习方法的有 文章讲学习态度的有 文章讲学习原则的有 文章讲学习意义的有 2020 3 2 5 学习方法 学而时习之 不亦乐乎 温故而知新 可以为师矣 受学重问 孰不顺成 诵 诗 读 书 与古人居 读 书 诵 诗 与古人谋 君子深造之以道 欲其自得之也 自得之 则居之安 居之安 则资之深 资之深 则取之左右逢其原 故君子欲其自得之也 返回 2020 3 2 6 学习态度 学而不思则罔 思而不学则殆 知之为知之 不知为不知 是知也 返回 2020 3 2 7 学习原则 敏而好学 不耻下问 不愤不启 不悱不发 举一隅不以三反隅 则不复也 返回 2020 3 2 8 学习意义 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 2020 3 2 9 写作特点 孔子的语录 语言精粹精策 内涵深厚 文字简洁 有格言色彩 语录虽是片段的 但互相间有深刻联系 是一篇逻辑完整的文章 孟子 善于作形象的类比 如 一曝十寒 和 掘井而不及泉 的故事 2020 3 2 10 议论方式的特点优点 论语 事理论证 直接提出观点两种议论方式 哲理性强 格言警句多 发人深思 孟子 事实论证 例证法 举例论证 事理论证两种 逻辑性强 形象性强 富有说服力 2020 3 2 11 拓展延伸 文章从哪几个方面
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