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人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第20课太阳同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共5题；共27分)1. （1分）学习了太阳一课，我知道太阳的特点有_。 2. （4分）想一想，连一连。美丽的_ 关系温暖的_ 地球密切的_ 世界神秘的_ 阳光3. （8分）加偏旁组字，再组词。例：式 试（考试） 拭（擦拭）氐 _ _ 家 _ _直 _ _ 票 _ _4. （8分）连线搭配词语。美丽的_ 关系 治疗_ 探索温暖的_ 地球 吸收_ 疾病密切的_ 世界 凝成_ 热量神秘的_ 阳光 继续_ 水滴5. （6分）给下面句子加上关联词语。_太阳离地球太远了，_我们看上去只有一个盘子那么大。太阳_离我们很远很远，_它和我们的关系非常密切。_没有太阳，地球上_到处是黑暗，到处是寒冷。二、 阅读理解题 (共1题；共19分)6. （19分）课内阅读有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它， 也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。（1）把下面的句子改为陈述句。这么远，箭哪能射得到呢？（2）这篇短文在介绍太阳的特点时，运用了_等方法，把太阳_、_、_三个方面的知识说具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。（3）请把引用传说部分的句子找出来。用引用传说的说明方法有什么好处?（4）读了这段文字你对太阳有哪些了解?用自己的话写一写。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共27分)1-1、2-1、
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