每日一题语文.doc_第1页
每日一题语文.doc_第2页
每日一题语文.doc_第3页
每日一题语文.doc_第4页
每日一题语文.doc_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

8.17二、三年级请选择合适的词语填在横线上。 A.热闹 B.热烈 C.热情 D.热忱 E.热心 F.热诚 G.热衷1“猴子爬竿”的表演刚结束,台下就响起了_的掌声。2节日的大街上_非凡。3客人来了,我_地招待他们。4他生活十分艰苦,对工作却满腔_。5他从不_于荣华富贵,而只追求为人类造福。6我虽然初出茅庐,缺少经验,却有一股学习的_。7她精彩的表演,赢得了大家_的掌声。四年级下面四句话中没有语病的一句是( )A使用了新的生产线以后,产品的数量和质量都大大提高了。B阅读课外书可以增长知识和写作水平。C通过老师的教育,使他认识到了自己的错误 。D这次考试之前,同学们都做了充分准备。五、六年级下列句子中,括号中的成语使用正确的一句是( )A如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人以【面目全非】的感觉。B如果对中国政府的严正声明和强烈抗议【置之度外】,一意孤行,必将自食其果。C他在填报高考志愿的第一志愿时,又想报北大,又想报清华,总是【南辕北辙】。D任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是【沧海一粟】。文学常识在“精卫填海”的故事里,精卫”是( )A、一个人 B、一只鸟C、一只猴子 D、一条龙黄鹤楼在我国哪一个省?( )A、江西 B、河北C、湖南 D、湖北“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”中的“新桃”和“旧符”指代的是什么?8.16二、三年级请选择合适的词语填在横线上。 A.观赏 B.观看 C.张望 D.看望1明天,我和爸爸要去体育馆_一场足球比赛。2前来_菊花的人川流不息。3听到叫喊声,他四处_。4我和同学去_生病的李老师。四年级下面四句话中没有语病的一句是( )A一天早晨,我蹑手蹑脚地轻轻走出家门。B这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,一定有一万年了。C2009年10月1日是中华人民共和国成立60周年纪念日。D通过参加语文实践活动,使他更喜欢学习语文了。五、六年级“凹”字的结构是( ),笔顺规则是_、_、_、_、_。文学常识“完璧归赵”这个故事发生在( )A、春秋战国 B、秦汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是( )A、 汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云铁面无私包青天中,包青天的原名叫什么?8.15二、三年级请选择合适的词语填在横线上。 A.安静 B.清静 C.平静 D.宁静1这好地方嘛,又_,又宽敞。2这些颜色与草木的绿色配合,引起人们_闲适的感觉。3夜深了,乡村是那么的_。4微风轻轻地吹过_的湖面。四年级请你想想下列各种人的性格特点,照样子填写相关俗语。例:见风使舵的人-(变色龙)A 不劳而获的的人-( )B 不要脸皮的人-( )C 吝啬小气的人-( )D 阿谀奉承的人-( )E 面善心狠的人-( )F 仗势称霸的人-( )五、六年级写出这些成语相关的主要人物。A卧薪尝胆( ) B凿壁偷光( )C入木三分( ) D指鹿为马( )E破釜沉舟( ) F闻鸡起舞( )G望梅止渴( ) H三顾茅庐( )文学常识“佛跳墙”是什么( ) A动物 B植物 C名菜 D招式“美”字最初的含义是()A.羊大即为美 B.戴着头饰站立的人 C.土地里生长的花朵 D.远方茂盛的森林我们在比喻办事中途退缩的时候常称为打什么鼓?8.14二、三年级改正错别字。1.同学们向高高飘杨的国旗敬礼。2.高尔基赶紧站起来,小男孩已经题着照像机跑出去了。四年级选择合适的序填入括号中。破折号的用法:表示解释说明 表示突然转换话题 表示递进 表示声音的延长(1)我的儿子在岛上留下了美好的东西-鲜花。( )(2)“呜-”火车开动了。( )(3)“今天好冷啊-你什么时候回延安?”( )五、六年级六年语文学习,你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。(1)待到山花烂漫时,_。(2)_,谁持彩练当空舞?(3)_,不教胡马度阴山。(4)王师北定中原日,_。文学常识下面的故事分别出自哪部书?请写出书名及作者。(1)青梅煮酒论英雄 ( )(2)西天取经 ( )(3)刘姥姥进大观园 ( )(4)误入白虎堂 ( )8.13二、三年级请选择合适的词语填在横线上。 A强大 .强壮 C降临 D降落1现在,我们的祖国已经变得越来越_,再也不会受别国欺负了。2经过一段时间的锻炼,他的身体_多了。3飞机已经_在机场的跑道上。4夜幕_了,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。四年级下列句子没有语病的一项是( )A中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气。B开关一关,就可以阻止电流不再进来。C过去这个学校不执行学生以学为主,所以学生的学习水平很低。D凡事要依靠群众,否则就做不成什么大事。五、六年级有的诗就像一个谜语,你能猜出下面诗句写的是什么吗?A我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 ( )B千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 ( )C咬定青山不放松,立根原在破岩中。 ( )D采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。 ( )文学常识传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境,曾三次迁移,最后定居在( )。 A、学宫附近 B、穷乡僻壤 C、繁华都市 D、文化名城“一担水六斗泥”指的是我国的哪一条主要河流?8.12二、三年级请选择合适的词语填在横线上。 A.收获 B.收成 C.要求 D.请求1今年粮食_不错,家家麦囤里堆得满满的。2我把麦子种下了地,这都是我的_。3老师_我们在下课之前把作业做好。4由于我的功课还没有完成,所以我没有答应他一块儿玩的_。四年级下列给广告词“消毒”,恢复原貌。 例:消炎药广告词:快治人口(脍炙人口)A.热水器广告词:随心所浴( )B.止咳药广告词咳不容缓( )C.摩托车广告词:骑乐无穷( )D.营养液广告词口蜜腹健( )五、六年级给划线的字选择正确的解释。 A.(东西的)头 B.(事情的)开头 C.端正 D.方面 E.平举着拿1妈妈端来一杯热茶。 ( )2火烧云真是变化多端。 ( )3良好的开端是成功的一半。( )4扁担的两端各有一个西瓜。( )5他是队伍中站得最端的。( )文学常识元杂剧中写唐高宗与杨贵妃的故事的是( )。A.牡丹亭 B.西厢记C.汉宫秋 D.梧桐雨北京故宫三大殿中俗称“金銮殿”的宫殿又叫什么殿?成语“破釜沉舟”中的“釜”指的是什么?8.11二、三年级请选择合适的词语填在横线上。A.改正 B.改进 C.防止 D.阻止1工作人员的服务态度有了明显的_。2我们要发扬优点,_缺点,做一名好学生。3为了_发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。4警察叔叔站在马路中央,_每一位行人闯红灯。四年级下列句子语言表达得体的一项是( )A.会议开始前,主持人特别提醒:为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:老兄,你太过分了!积点德吧!C酒店经理对员工们说:大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。D提到自己的父亲,老刘动情的说:令尊经常告诫我们,做人要清清白白。五、六年级猜成语A. 种瓜得瓜不卖瓜。( )B. 朝辞白帝,暮至江陵。( ) C. 读书破万卷,下笔如有神。( )D. 鲁智深当和尚。( )文学常识下列选项中与“亡羊补牢”意思最接近的是?A.人无远虑,必有近忧 B.祸兮,福之所倚,福兮,祝之所伏C.往者不可谏,来者犹可追 D.失之东隅,收之桑榆苏轼念奴娇赤壁怀古中“羽扇纶巾”是形容的哪位人物?我们常用的调味品“酱油”是由哪种豆类酿制而成的?8.10二、三年级请选择合适的词语填在横线上。 A.哺育 B.典雅 C.恶化 D.静谧1.图书馆以丰富的精神食粮,_着勤奋学习的人们。2.整个餐厅装饰古朴_,独具东方文化特色。3.夜空的_,被星辰点缀的如此耀眼。4.由于人类的大肆捕杀和生态环境的_,很多生物处于灭绝的边缘。四年级选词填空。A.严格 B.严密 C.严肃 D.严峻1.我们要经得起_的考验。2.这篇文章的结构很_。3.老师一向对我们的要求非常_。4.父亲的表情是那么的_。五、六年级下列选项中,括号内的成语使用恰当的一项是()A 似乎有一股【不可理喻】的力量,推动着我不断挑战自我,向前挺进。B 爷爷患有动脉硬化症,两只手会【情不自禁】地抖动起来,已经很多年不写东西了。C 读书会使你都修养、素质在【潜移默化】中得到提升。D .在这次会议上,他【指手画脚】,提出了不少好意见。文学常识陛下是古时对君王的尊称,其中“陛”的意思是?A. 宫殿的台阶 B.天的别称 C.玉玺8.9二、三年级我会读下面的句子,并能选恰当的词填在括号里。平稳 平衡1、走搭石时,走得快才容易保持( )。 2、如果搭石不( )走过的人就会跌落到水中。四年级根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。“小心注意”叫 意;“任凭自己”叫 意;“沾沾自喜”叫 意;“任意妄为”叫 意;“心情爽快”叫 意;“心术不正”叫 意。五、六年级对病句的修改有误的一项是()A.为了更好地传播汉字文化,学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”。修改:在句末加“活动”B.学校开展的爱国主义教育周活动,极大地增强了学生投身社会实践的热情。修改:将“增强”改为“提高”C.我们的文化传统,需要更多人去呵护,去发现,才能不断焕发生机。修改:将“呵护”与“发现”调换位置D.为学者只要耐得住寂寞,经得起诱惑,守得住底线,才能不断焕发生机。修改:将“只要”改为“只有”文学常识(1)左传内容反映的历史时期是_(2)“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”说的名著是_(3)公元626年发动“玄武门之变”的是哪位人物?8.8二、三年级请选择合适的字填在横线上。 A.辩 B.辨 C.辫 D.瓣 E.变 F.便 G.遍1. 在这次_论赛上,他表现很出色。2. 她把_子扎得高高的,显得很精神。3. 你仔细观察,就会分_出这几个字的差别。4. 花_中间,淡黄色的花蕊星星点点的,轻微微地抖动着。5. 学校的_化真大呀!6. 呼伦湖畔_地都是野花。7. 纸用起来比竹片方_。四年级给“拉”字选择正确的解释。A.用力使东西朝自己所在的方向或某处移动;B.用车载运;C.拖长;D.闲谈;E.牵累、拉扯;F.拉拢、联络;G.帮助。1. 老师拉长声音说话。 ( )2. 妈妈正和保姆拉家常。 ( )3. 他有困难,我们应该拉一把。 ( )4. 小东正和看门的大爷拉交情。 ( )5. 船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。( )6.张师傅出车拉货去了。( )7.你自己做的事要自己承担,不要拉扯别人。( )五、六年级果断判断武断是一组感情色彩不同的近义词,与它们相似的一组是A . 优异 优秀 优良B . 团结 结合 勾结C . 谦虚 虚假 虚伪D . 保护 袒护 庇护文学常识下面哪个成语和曹操有关? A. 画饼充饥 B.望梅止渴 C.才高八斗 D.三顾茅庐8.7二、三年级请选择合适的词语填在横线上 (不可重复)。A.究竟 B.毕竟 C.到底 D.竟然 E.居然1天气仍然很冷,但_是春天了,小草还是发了芽。2明天去山上植树,你_去不去?3我东翻西找,_把这本书找到了。4我辜负了老师的好意,_顶撞了她,回想起来懊悔不已。5今天早上还阳光明媚,下午_下起了倾盆大雨。四年级写出一个能点名原成语中的错别字,又能说明改法的成语。例:呆若花鸡-(移花接木)A.羊不可破-( )B.生无反顾-( )C.危居乐业-( )D.心猿意鹿-( )五、六年级下列句子中括号内成语使用不恰当的一项是( )A. 屠呦呦获得诺贝尔医学奖后,成为了【家喻户晓】的人物。B. 分别在即,老师,我们如何才能报答您三年来【无所不至】的关爱。C. 考试终于结束了,大家【如释重负】地松了一口气,开始筹划即将到来的假期生活。D. 李老师用惟妙惟肖的语言,讲述了一个个【娓娓动听】的故事,令我们感动不已。文学常识1. “已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是( )A.春天景色 B.夏天景色 C.秋天景色 D.冬天景色2. 我国的第一部字典是 3. 中国四大园林中位于苏州的是?A.颐和园 B.避暑山庄 C.拙政园 D.留园8.6二、三年级请选择合适的词语填在括号里(不能重复)A.持续 B.连续 C.继续 D.陆续 E.延续1天晴了,比赛( )进行。2我的作文本上( )得了五次“甲”,同学们都很羡慕我。3这个夜市( )不了多久了,该拆了。4车到站了,人们( )从车上走下来。5在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的( )。四年级下列加点形近字的读音有错的一项是( )A. 茁壮(zhu) 笨拙(zhu) 相形见绌(ch)B. 羁绊(bn) 挑衅(bn) 河畔(pn)金柳C. 寺庙(s) 把持(ch) 恃才放旷(sh)D. 广大(un) 扩大(ku) 心旷神怡(kun)五、六年级在下列句子中选出没有病句的一项( )A.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。B.这所九年制寄宿学校的多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。C.这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强。D.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。文学常识四书包括:论语、大学、孟子、 ( )。A.礼记 B.中庸 C.周易 D.春秋8.5二、三年级请选择合适的词语填在括号里(不能重复)。A.希望B.期望C.盼望D.巴望E.渴望F.探望G.愿望H.失望1我多么()能拥有丰富的知识,早日实现自己的()。2我们是家庭的(),父母在我们身上寄托着殷切的()。3农夫()自家的禾苗能长高点,没想到自己的做法反而使禾苗都枯死了。看着别人家的禾苗茁壮成长,他彻底()了。4人们纷纷来()受伤的桑兰,大家都()着她能恢复健康。四年级选择恰当的关联词语填空。A.只有才 B.不但而且C.如果就 D.虽然但是1.我们( )要学习语文,( )要学好其他各门功课。2.( )外公已有七十多岁了,( )身体仍很硬朗。3.( )没有春天的播种,( )没有秋天的收获。五、六年级下列各句中,括号内的成语使用错误的一项是( )A . 重庆市巴川中学是一所【无可争议】的名校。B . 为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论