人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第二组第6课《北京的春节》同步练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第二组第6课北京的春节同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共55分)1. （12分）火眼金睛，我发现了句子中的错别字。到了蜡月十九，学生们开始放年假了。_出门在外的人，必定要赶回家吃团园饭。_除夕家家赶做年菜，到处是洒肉的香味。_有名的老铺都要桂出几百盏灯来。_2. （10分）先选词填空，然后组词语。 即 既 _使 _然 立_ _往愤 奋 _怒 _力 _发 _恨衔_ 缓_ 违_ 狠_街_ 暖_ 伟_ 狼_3. （12分）把下面的词语补充完整。 _瞪_呆 古_今_ 不耻_出_裁 _华_茂 标_立_集思_ _难_上 _抒_见触_旁_ 发愤_ _然_朗4. （6分）课文回顾。 （1）这就是我们的_小学，一所边疆的小学。古老的_，挂在大青树_的枝干上。 （2）树枝在林中互相碰触着_在狂风里簌簌地响，_拍着大手。 （3）孙中山笑了笑说:“_。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” （4）本单元共有三篇课文，其中描写小学生欢乐幸福的学校生活的是_，它体现了我国各族儿童之间的_。_诗人用儿童的思维，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西_和_。_讲述了孙中山在私塾中不怕挨打，大胆问老师，最终得到了老师的解答的故事，赞颂了孙中山_、_的学习精神。 5. （5分）从课文中选择恰当的词填空，并给所填的字选择正确的解释。万_更新A哺乳动物，是陆地上现存最大的动物；B形状，样子C模仿，仿效。_灯结彩A分开，展开B看，望C陈设，铺排。6. （10分）按要求答题 （1）题西林壁这首诗是_代_的作品。诗中与成语“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是_。 （2）蟋蟀的住宅作者是_国作家_。 （3）写一句关于读书方面的名言： _（4）写一副回文联。 上联：_下联：_（5）补充下面的格言。 _，莫以恶小而为之。业精于勤，荒于嬉；_，_。（6）江苏苏州沧浪亭有一副对联，上联是“清风明月本无价”，请对出下联“ _。” （7）用下面的词语各写一句话。 逐渐_不但而且_二、 阅读理解 (共2题；共35分)7. （12分）阅读下文，回答问题。 我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！（1）小红马认为小骆驼很_，小骆驼感到十分_。 （2）根据短文内容填写表格。身体部位样子作用脚掌_眼皮_驼峰_（3）沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？ （4）这个故事告诉我们_的道理。（ ） A . 骆驼长得很难看B . 骆驼能够在沙漠里生活C . 评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用8. （23分）阅读下文，回答问题。 难忘的泼水节（节选）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人们一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。（1）读第一自然，用横线划出描写周总理样子穿着的句子，想一想这里的“地毯”是指_。 （2）读第二自然段，用下划线标画出描写周总理动作的词语，想象一下周总理会怎样祝福傣族人民，他会说：祝_。 再用“一边一边”造句：_（3）选择合适的词语。 读这两个自然段，声音要_（低平安静 兴奋跳跃）一点，语速要_（稍快一点 慢一点），这样才能表现出人们和总理一起过节时的_（愉快 平静）的心情。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共55分)1-1、2