人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第三单元测试题（B卷）（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第三单元测试题（B卷）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共26分)1. （1分）读句子，写词语。 （1）d tu r zi_和小tu_爸爸一起出去玩。 （2）yu_亮l_面的rn_是嫦（chng)娥（）吗？2. （1分）拼一拼，写词语。 d chf qnsh tshng xingy mo_cu niochng zutn xib yjng qio qio_3. （5分）听一听，选出正确的字。（泪 雷）_声 （鸟 乌）_云窗_（户 护） （扑 朴）_面4. （6分）我会选词填空。 （1）再 在 我_一次_大树下看到了那只小猫。（2）可爱 喜爱 我的小弟弟真_。我最_吃白菜。5. （3分）请按一年四季的正确顺序排列下列诗句的序号：_A待到重阳日，还来就菊花。B几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。C接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。6. （3分）写出近义词仔细_突然_赶紧_提着_7. （4分）阅读下面的材料，完成下面的题目。相信若干年后，很多孩子还会记得这堂不同一般、形式新颖的课:2013年6月20日中国航天王亚平在天宫一号的“太空授课”、新颖的授课形式、直观的物理现象，将给孩子们种下热爱航天、热爱科学 ， 给青少年学子打开认知世界、（）梦想的大门。（1）根据处的意思，填写一个合适的成语：_。 （2）处标点有误，修改意见为：_。 （3）处有语病，应修改为：_。 （4）在处选择一个合适的词语填空：_（追忆/追寻/追逐8. （3分）畅所欲言（1）某中学生沉迷于网络游戏，不能自拔，他父母亲人几番苦口婆心地劝解，始终未能让他明白沉迷网终游戏的危害，这让我想起了苏轼题西林壁中的诗句：_，_。（2）针对这种现象，你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他，使他在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习吗？一寸光阴一寸金，寸金难买_。花有再开日，人无_。逝者如斯夫 ， 不舍_。论语子罕二、 阅读理解。 (共1题；共4分)9. （4分）阅读下文，回答问题。 她是我的朋友我听说过这样一件事。战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里两名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重如果不立刻抢救，就会因为流血过多而死去。输血迫在眉睫，医生和护士都不具有她的血型，有几名受伤的孤儿却可以给她输血，一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来。“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”“阮恒”。叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道，阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时地啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。医生转身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友!”（1）写出下列词语的近义词。 啜泣_ 持续不断_竭力_ 迅速_（2）为什么男孩“立刻停止了哭泣”？ （3）如果你就是阮恒救的那个小姑娘，你会对阮恒说些什么？ （4）连一连。 抽泣_ 因痛占悲哀或感情激动而流泪啜泣_ 抽噎，抽抽搭搭地哭哭泣_ 常用来形容人低声哭泣呜咽_ 一吸一顿地哭泣（5）读了文章，你认为阮恒是怎样的男孩？ 三、 习作。 (共1题；共1分)10. （1分）笔下生辉。二十年后的我提示：想象一下，二十年后，你将会是什么样子？从事什么职业？生活得怎么样？将你的想象写下来和大家分享。不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共26分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-