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文档简介

an en in un n与ang eng ing ong的整合（第一课时）主讲：时艳芹一、教学目标：1学会前鼻韵母an en in un n和后鼻韵母ang、eng、ing、ong整体认读音节yuan yin yun yng，读准音，记清形，正确书写。2学习声母与鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习上两点省写规则。3、根据音节拼读词语和句子。二、教学重点： 学会前鼻韵母aneninunn和后鼻韵母ang、eng、ing、ong整体认读音节yuanyinyun yng。三、教学难点： 掌握eninyun yng的读音，掌握整体认读音节yuan。 四、教学准备拼音卡片、自制游戏卡片、课件五、教学过程：（一）、复习检查 认读复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e 教师小结：我们已经学了8个复韵母，1个特殊韵母er。（二）、教学前鼻韵母aneninunn和后鼻韵母ang eng ing ong1、出示图，仔细观察，你能从图中哪个地方看出，它和我们今天要学习的拼音有什么关系？（板书aneninunn）2、（课件）aneninunn，你发现了什么？总结：（板书）前鼻韵母3、你怎么记住它？4、魔术：ang、eng、ing（板书）ang、eng、ing后鼻韵母5、教学ong（三）、整体认读音节yuan yinyun yng。1、出示图yuan yinyun yng。2、讲解发音要领：3、教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。4、读书34、35页拼读声母与前鼻韵母组成的音节。5、读准三拼音节。课中操6、读书38页读给同桌、老师听，（画笑脸）7、做游戏（挂灯笼、连线、读儿歌、摘苹果）（四）、写字1、包饺子游戏。2、自己观察，前鼻韵母占中格，后鼻韵母g占中下格。提示：字
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