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文档简介

晏子使楚 晏子身上最令你敬佩的是什么 晏子感悟 晏子的行为不仅维护了自己的人格 还维护了国家的尊严 我们常说的人格 是人的尊严 价值和品格的总和 自尊的人最看重自己的人格 所谓 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 说的就是这个道理 有时 为了维护自尊 可以舍弃许多东西 但决不可丧失人格 做有损人格的事 请你来帮忙 李文是一名七年级的学生 可他最近很不快乐 刚刚从农村转入城市的他 在穿着方面不如其他同学 还带着比较浓重的外地口音 父母也是普通的纺织厂工人 这一切让他感到非常敏感 总是怀疑别人是用异样的眼光看着他 前几天 小组长因他晚交作业而批评他时 他心里非常生气 认为自己的自尊心受到了伤害 差一点与小组长吵起来 在思想品德课上学习了 珍惜无价的自尊 这一课后 李文再次陷入了困惑 他心想 我各方面条件这么差 应该怎样维护自己的自尊呢 经典感悟 真正自尊的人应该不自卑 不虚荣 以平和的心态向周围的人展示一个真实的自我 摒弃过度的自尊 养成一种豁达 开朗的性格 同时努力提高自身能力和品德修养 做一个自尊 快乐的人 陶行知校长四块糖果奖励的启示 二十世纪四十年代的一天 当时的陶行知担任育才学校的校长 他发现操场的一边闹哄哄的 一位男生正用泥块要砸班上的同学 陶校长立即阻止了那位男生 并要求放学后那位男生到校长室来一下 放学后 陶校长先后掏出四块糖果给他 对他说 第一块 你按时到这里 而我却迟到了 第二块 当我不让你打人时 你立即住手 你很尊重我 第三块 我经过调查得知 你砸人 是因为他们不守游戏规则 欺负女生 说明你很正直 第四块 为你能正确认识自己的错误 陶行知先生的四块糖果奖励的故事 不仅给足了学生的面子 而且在不经意间对学生进行了教育 使学生如沐春风 起到了 润物细无声 的效果 虽然事情过去半个世纪多了 但对当今的教育工作者还有很强的现实意义 他说明了现在的学陶师陶活动是很有生命力的 人生感悟 一是要站在对方的角度看问题 感同身受 推己及人 二是要善于欣赏 接纳他人 三是要不做有损他人人格的事 请你帮忙 判断分析 1 有些人说话尖刻 不注意他人的感受 常常直抒胸臆 直
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