(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册抓住细节描写.docx

抓住人物细节描写 于细微处显神韵激情导入 著名作家池莉说：“一场戏的成败取决于一个细节”可见细节的重要性，如果我们在写作中对细节描写加以关注，那么我们的文章一定会光彩照人。教学目标 1、明确什么是细节描写及细节描写的作用。 2、学会运用具体的方法进行细节描写。 第一次“先学后教”比一比谁更了解细节描写 1、什么是细节描写？ 2、细节描写的作用？ 自学指导：结合平时所学知识自己总结，并与同桌交流。3分钟后抽生回答。 重温经典 1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来。 背影 2、他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 -列夫托尔斯泰 3、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动，又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位 脱下自卑的外衣 学生讨论，教师小结 细节描写，就是指作品中对一些富有表现力细小事物或人物的某些细微的举止行动、神态，以及景物片断等具体细致入微的描写。 它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。 细节描写渗透在对人物、景物或场面的描写之中，细节描写的方法包括：语言、外貌、神态、动作、心理、环境等细节描写。 那么如何进行细节描写？ 在关键处驻足，“慢说”细微之处。教师总结 人物的细节描写技巧： 仔细观察， 捕捉细节。 抓住特点， 分解细化。 运用修辞， 联想想象。 要多角度， 延长过程。 变换角度， 多方感受。第二次“先学后教”比一比学会运用具体的方法进行细节描写 自学指导：发挥想象，虚实结合，大胆思考。 以孙杨的一张照片为例 一、抓住特点，分解细化 双手 紧握 嘴巴 呐喊 嘴唇 颤抖 眼睛 圆瞪 手臂 刚劲 二、运用修辞，联想想象 啊啊我赢了！孙杨兴奋又压抑地大吼着，那声音就像是从一头压抑了很久的雄狮喉咙里爆发出来的，所有的委屈不甘心，所有得比赛压力，所有的训练艰辛，在这胜利一吼中的挥洒而出，化为幸福的泪水。这个身高1米九八的男子汉，在这一刻无法抑制住自己内心的激动与喜悦，泪流满面。 他激动不已，握紧的拳头击打着水面，刚劲的手臂尤有千钧之力，震人心魄 三、要多角度，延长过程 一切的过往在这一刻如潮水般涌上了心头，他想到了家人的期盼，想到了教练的日夜陪伴，想到了祖国的扬眉吐气他喜极而泣！不由自主的大喊：我赢了！我赢了！ 看到他哭得样子，我也忍不住眼含热泪，真不容易，真不容易一千五百米的比赛一枚金牌，又怎么知道他为这一刻的掌声和赞美，付出了多少努力。难怪他失声痛哭：感谢教练，不想让大家失望。这份努力这份坚持这份信念，真不愧是为“亚洲游泳第一人”。 四、变换角度，多方感受 啊啊我赢了！孙杨兴奋又压抑地大吼着，那声音就像是从一头压抑了很久的雄狮喉咙里爆发出来的，所有的委屈不甘心，所有得比赛压力，所有的训练艰辛，在这胜利一吼中的挥洒而出，化为幸福的泪水。这个身高1米九八的男子汉，在这一刻无法抑制住自己内心的激动与喜悦，泪流满面。他激动不已，握紧的拳头击打着水面，刚劲的手臂尤有千钧之力，震人心魄 一切的过往在这一刻如潮水般涌上了心头，他想到了家人的期盼，想到了教练的日夜陪伴，想到了祖国的扬眉吐气他喜极而泣！不由自主的大喊：我赢了！我赢了！看到他哭得样子，我也忍不住眼含热泪，真不容易，真不容易一千五百米的比赛一枚金牌，又怎么知道他为这一刻的掌声和赞美，付出了多少努力，难怪他赛后失声痛哭：感谢教练，不想让大家失望。这份努力这份坚持这份信念，真不愧是为“亚洲游泳第一人”。 场上沸腾了，观众台上的欢呼声淹没了泳池里溅起的水花，“孙杨，中国，孙杨，中国”激动地情绪席卷了真个赛场，人们的热情空前高涨温馨小提示： *认真观察，选择经