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专题 科学探究人教版 七八年级 蘑菇气镇中学李杨 人教社 2012版 教材涉及的主要探究实验 1 探究非生物因素对某种动物的影响 七上P14 1 探究光对鼠妇分布的影响 2 探究湿度对黄粉虫分布的影响 3 探究温度对金鱼呼吸的影响 2 探究种子萌发的环境条件 七上P89 3 绿叶在光下制造有机物 七上P116 4 探究二氧化碳是光合作用必须的原料吗 七上P122 5 探究种子在萌发过程中发生了能量变化吗 七上P127 6 探究种子在萌发过程中放出了什么气体 七上P128 7 探究种子在萌发过程中消耗了什么气体 七上P128 8 探究馒头在口腔中的变化 七下P27 10 检测不同环境中的细菌和真菌 八上P68 9 探究蚂蚁的通迅 八上P56 2011版 课标中科学探究的一般过程及要求 科学探究一般过程中的要点 1 提出问题 2 做出假设 是一个疑问句而非陈述句 以 结束 对探究问题做出的肯定或否定的回答 用 结束 3 制定计划 就是制定探究方案 包括如何 设置对照实验 控制单一变量 设置重复实验 进行多次实验过程 用多只动物 多粒种子等进行一次实验 4 实施计划 就是实施探究方案 在实施过程中要如实记录数据 实施后要如实描述实验现象 5 得出结论 就是分析数据 现象 结果 得出结论 结论往往与假设相同或相反 6 表达交流 关于科学探究的重要考点 1 做出假设 对探究问题做出的肯定或否定的回答 3 判断对照组与实验组 7 描述实验现象 8 分析出现结果 现象 的原因 9 根据数据 现象 得出结论 4 判断多重对照实验有几组对照实验 有几个变量 5 判断变量 6 设置重复实验 处于理想状态下的是对照组 经过实验处理的是实验组 探究的问题直接就是实验变量 一组对照实验的不同之处就是变量 为排除偶然性 减小误差还要设置重复实验及计算平均值 10 实验后对实验动物的处理 放回适合它们生存的自然环境中 2 控制单一变量 要探究的条件不同 其它条件均相同 1 3 4 探究种子萌发的环境条件 问题 种子的萌发需要什么样的环境条件 有哪几组对照 1号和2号 3号和2号 4号和2号 2号为对照组 哪组是对照组 只有2号瓶的种子能够正常萌发 实验结果 1 3 4 探究种子萌发的环境条件 问题 种子的萌发需要什么样的环境条件 有哪几组对照 1号和2号 3号和2号 4号和2号 探究条件 变量 水分 温度 空气 1 3 4 探究种子萌发的环境条件 问题 种子的萌发需要什么样的环境条件 探究条件 变量 水分 温度 空气 每瓶中各放入10粒种子而不是1粒的目的是 排除偶然性 减小误差 种子萌发的环境条件 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 1 李敏家车库里比较潮湿 经常有鼠妇爬来爬去 而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影 李敏决定对影响鼠妇活动的因素进行探究 请帮助他完成 1 提出问题 土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗 2 作出假设 3 实验步骤 材料 20只鼠妇 铁盘 干土 湿土 潮湿程度相当 装置 在铁盘中间以横线为界 一侧放干土 另一侧放 这样做的目的是构成 在铁盘中央放入20只鼠妇 观察与记录 仔细观察 每分钟分别统计干土和湿土处鼠妇的数量 共统计10次 4 实验结果 湿土一方的鼠妇较多 5 实验结论 鼠妇喜欢潮湿的环境 会影响鼠妇的生活 6 做完实验后应将鼠妇 7 计算各组第10次数据的平均值 目的是为了 土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活 等量湿土 对照 土壤的潮湿程度 放回适合它们生存的自然环境 排除偶然性减小误差 2 近年来 我国一些地区已经成为酸雨多发区 酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注 为探究酸雨对种子萌发的影响 某校兴趣小组的同学从图1 1所示的四个装置中选取两个装置 并同时置于温暖的室内 定期观察并记录种子的萌发情况 注 各装置中种子的种类 数量相同 该小组同学应选择 装置 他们要探究的问题是 实验的每个装置都用较多种子而不是1粒种子 目的是 如果 则说明酸雨对种子的萌发有不利影响 A C 酸雨对种子的萌发有影响吗 排除偶然性 减小误差 A装置的种子萌发数少于C装置的种子萌发数 3 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动 设计了以下实验装置 把A B两装置同时放在黑暗处24小时 然后一起移到阳光下照射几小时 注 氢氧化钠溶液吸收二氧化碳 1 该实验的变量是 2 数小时后 摘下A B装置内的叶片 经处理后加碘液数滴 观察到的现象是 3 叶片颜色不变蓝 证明叶片中没有产生 也就是没有进行 4 该实验的结论是 二氧化碳 A内的叶片未变色 B内的叶片变成蓝色 淀粉 光合作用 二氧化碳是光合作用必须的原料 1 这个实验中 有组对照实验 分别是 2 以 牙齿的咀嚼 舌的搅拌 为变量时 应选取两组作实验对照 3 以 唾液 为变量时 应选取两组作实验对照 4 如果将3支试管都放在37 左右温水中 5 10min后取出 滴加碘液后 号试管内溶液的颜色不变蓝 它是 5 选取 两作对照时 得到的结论是 4 在探究馒头在口腔中有变化实验中 某一组同学提出的问题是 馒头在口腔中变甜与牙齿的咀嚼 舌的搅拌和唾液的作用是否都有关系 他们按照下列实验方案进行实验 将馒头碎屑与2ml的唾液放入1号试管中充分搅拌 将馒头碎屑与2ml的清水放入2号试管中充分搅拌 将小块馒头与2ml的唾液放入3号试管中不搅拌 试问 两 对照 馒头在口腔中变甜与唾液的作用有关系 组 5 小红在探究 不同环境条件对霉菌生活的影响 实验时 先将一块新鲜面包烘干后分成三等份 分别放入甲 乙 丙3个相同的洁净培养皿中 再将三个装置按下表所示步骤进行处理 其他条件都相同 小红所探究的实验变量有 个 若她要探究 湿度对霉菌生活的影响 时 可以选用装置 和 作为对照实验 小红将3个装置放在空气中暴露