人教版（新课程标准）四年级下学期语文第二单元测试题试卷（B卷）（I）卷.doc

人教版（新课程标准）四年级下学期语文第二单元测试题试卷（B卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共26分)1. （1分）给划线字注音。 _咸甜疙瘩耙地荞麦蝈蝈_趟坏闺女逮住白霎霎旱天2. （1分）选字组词。 (填序号) （1）芽 呀 牙 谁_ 嫩_ _膏 发_（2）吧 把 爬 一_伞 _树 _山 走_3. （3分）选字填空。 费 废_品 缴_ 残_ _弃捡 拣挑_ _起 _麦子 _拾酒 洒_水车 _肉 泼_ 喝_4. （1分）写出下列词语的近义词。 索性_ 诧异_ 取笑_5. （3分）我会按要求改写句子。 只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）老师对小红说：“ 我听不懂你在说什么？”（改为转述句）巍巍群山盖满了白雪。（改为比喻句）离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。（缩写句子）现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）你做出让步，事情不会像现在这么糟。（用正确的关联词语改写句子）别人都完成了，我非完成它不可。（改为肯定句）同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？6. （7分）比一比，再组词。港_掳_脂_泣_巷_虑_指_位_7. （5分）选词填空。 看着 欣赏我和父亲得意地_着这条漂亮的大鲈鱼。我们_鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。受到 获得我这次的作文_了老师的表扬。每当想起父亲的话，我就会_抵制诱惑的勇气和力量。8. （4分）积累 （1）不以规矩，_。 （2）遥知不是雪，_。 （3）与朋友交，_。 （4）早起勤耕作，_。 （5）_,人无志不立。 9. （1分）给下列句子排排队。 _我想：这就是我要访问的那位退休老师吗？_院子里静悄悄的，收拾得干干净净，靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。_我穿过院子向北屋走去，屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。_我轻轻地推开院门。_屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。二、 阅读理解。 (共1题；共4分)10. （4分）阅读短文，回答问题。 清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番”夜来风雨声，花开知多少”的情趣啊！一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！望着这一切，我沉醉了，沉醉在一派迷人的秋色中（1）联系上下文，先解释划线的字，再解释词语。 竞相怒放：_含苞欲放：_（2）从文中找出具体描写紫荆花的色、形、味的句子。 色：_形：_味：_（3）读文中的句子，按要求填空。 画横线句子中的“未来”指的是_“啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！”这句话的意思是：_三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分）习作。 在我们的生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有一些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把经过写清楚。在与的过程中一定要注意文章的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果交待清楚。题目自拟。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共26分)1-1、2-1、2-2、3