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文档简介

走进史记将相和文本拓展阅读 人教版语文五年级下册 王均中心小学 陈晔教学目标：1、扩大学生的阅读面，增加学生的课外阅读量。2、培养学生搜集整理有效信息的能力。3、让学生进一步了解史记这部伟大的历史著作、文学著作。4、激发学生课外阅读名著的兴趣。教学重难点：粗读与精读相结合，从相关的课外读物中搜集、整理有效信息。课时安排：1课时课前准备：从学校图书馆借阅与史记相关的书籍，提前一周发放给学生，让其去自由阅读；根据本堂课的学习任务将学生分为六个小组，每组三人，一人为组长，是主发言人，其余两名同学从旁协助，共同完成任务；制作幻灯片；给每一组分发任务小纸条。教学过程：一、谈话导入师：我们本册书的第五单元是以中国古典名著为主题来组织课文的，其中第一篇课文是（生回答：将相和），这篇课文节选自（生在教师引导下翻阅课后的资料袋，得知本课出自史记廉颇蔺相如列传），这节课我们将以将相和这篇文本为出发点，去探索一下史记这部中国古典名著。二、文本拓展阅读展示、交流以课文文本为基础，教师适时设计问题来引导学生进行课外拓展阅读。共分为六个板块：1、简介作者司马迁；2、介绍史记；3、在“完璧归赵”这个小故事中，举荐蔺相如的是何许人也？他为什说蔺相如可以担此重任？4、在“渑池之会”这个小故事中，秦王为什么在蔺相如的一再逼迫下最终屈服击了缶呢？5、在“负荆请罪”这个小故事中，廉颇身为一名战功赫赫的大将军登门去向蔺相如请罪为什么还要“负荆”呢？6、出自史记廉颇蔺相如列传这篇文章的成语除了我们课文中提到的“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”这三个，其余的还有哪些？请分别加以解释。三、感悟名著的魅力播放评书选段，让学生在听的过程中去慢慢咀嚼、细细品味经典名著的魅力，激发其课外阅读名著的兴趣。四、课堂小结我们本堂课就是以将相和这篇课文为契机，打开史记的一个突破口，让同学
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