小学制度汇编.doc

学生课堂常规1、上课铃响，迅速进教室，准备好书籍用具，静等老师上课。迟到学生要喊“报告”，经老师允许后方可进入教室。 2、老师进教室，班长口令“起立”齐向老师行鞠躬礼，老师还礼后坐下上课。 3、上课要认真听讲，积极思维，认真作业，不做、不想与本课无关的事。 4、遇有问题先举手，经老师允许后起立发言。回答老师的提出问题要起立，仪态要大方，声音要响亮，口齿要清楚，讲普通话，敢于发表自己的见解，也能认真听取他人的不同意见。 5、认真阅读老师的批改，不懂就问并及时订正，独立完成教师布置的作业，自觉预习、复习，认真参加考查、考试。 6、上课坐姿端正，要保持正确的看书、书写姿势，养成良好的用眼卫生习惯。 7、衣着整洁、朴素。上课不脱鞋。上体育课穿跑鞋、运动鞋、运动服。到各专用教室上课时，须遵守各室的制度。 8、保持教室整洁，不乱丢纸屑杂物，不随地吐痰。 教师课堂教学常规 1、上课铃响进课堂，不迟到、不早退、不拖课，不准打手机。 2、学生起立向老师问好后，教师要向学生还礼并检查学生人数，了解缺勤情况。 3、上课要用普通话，不讲与教学无关的话，不做与教学无关的事。4、板书、作图力求清晰、端正，做到书写规范化。5、要保护学生的视力，注意板书的部位和字体的大小及彩色粉笔的使用。6、在实验室、电脑室其它各专用教室等处上课（包括体育课）时，要按照操作规程，注意安全教育，不提早下课。7、对学校的各项教学设施、设备、资源，要积极利用，提高效率，妥善保护。8、监考时，严肃认真执行考试规则，不得擅自离教室，不做其他 。 办公制度 1、按学校作息制度办公，不无故迟到、早退。 2、办公时间集中，集中精神，保持安静，认真工作。 3、准时上课，科学安排空课时间，努力提高工作效率。 4、空课时应在办公室工作。 5、上课时间不接待来访，不接打电话 制定教学计划制度 1、各学科任课教师都必须制定本学期教学计划，计划内容一般必须包括：班级情况、本册教材分析、教学总目标、完成教学任务的措施、教学进度和课时分配、演示实验和学生分组实验、电化教学手段、第二课堂开辟和差异教育计划等。2、制定计划要做到三熟悉：熟悉教学大纲、熟悉教材、熟悉学生，使计划既能反映教育方针，又符和本校学生实际，确保切实可行。3、教学计划一经确定，不得随意更改，如有特殊情况需要变动时，须经教导处同意方可部分变动。 教师上课制度 1、教师上课前要准备教材、教案、教具和课堂必需用品，并在上课铃响结束之前到达教室门口。 2、上课铃响过，教师立即走进教室，准时上课。课堂上要严格掌握时间，不拖课，不提前下课。 3、教师服饰要朴素大方，举止文雅，语言谦和，为人师表。无特殊情况，不准坐着讲课。 4、教师必须认真贯彻课堂规则，注意教学卫生。对学生要严格按常规要求，养成良好的遵守课堂纪律和行为规范的习惯。随时注意学生的阅读、书写坐姿和用眼卫生保健。 5、教师课堂讲授做到重点突出，难点分散，关键突破，条理清楚，语言简洁，深入浅出，力求内容充实。板书要规范、简要、醒目，字迹清楚工整，方便学生的记录和记忆。 6、教训过程中，教师要注意让学生学会学习方法，提高自学能力。发扬积极主动的学习精神，培养刻苦学习的良好习惯。 7、教师授课要面向全体学生，照顾大多数学生，尽可能地把每一位学生组织到教学活动中来，不断提高教学效果。不准歧视、体罚和变相体罚学生。 课务管理制度 从学年开始到学年结终，对学校授课表的建立、修改、调整和监督实施总称课务管理。课务管理好坏关系着学校的正常教学秩序和授课质量。教导处应专人分管此项工作。 1、认真检查日常课表的实施情况 1）巡视各班是否按学校排定的课表和任该课的教师在上课。 2）教师之间是否有不经教导处或教研组长同意私下对调课程的现象。 3）检查中发现“空堂”，要作好临时处理，然后再查明原因，分别作出处理。 2、处理因故调课的工作对因公出差、病事假、承担接待任务或其他特殊原因需要调课者按调课制度办理。 3、处理因故缺课的，凡遇教师不能按课表上课而课表又一时无法调动，就需要安排班级代课，需要安排代课的教师应按代课制度办理。4、每个学期的结束，教导处应将课务管理中的缺课、调课、代课情况制成一览表。表中栏目记有：教师姓名、学科、缺课次数和总计节数、原因等项。经统计核实无误后一式两分，一分交校长作为总结分析工作时参考，一份留教导处存档考核时备查。制度汇编 教师备课制度 1、各科教师都要超周备课，不备课不能上课。 2、坚持集体备课。在个人备课的基础上，同年级教师经常共同研究教材和教法，分析教学进度、课时安排作业的量度和难度。 3、备课要在钻研“新课标”的基础上，备教材、备学生、备教具、备教法，同时写教案。教案一般应包括：课题、教学目标、课时安排、教学重点和难点、课前准备、教学过程、板书设计和内容，以结合教材对学生进行思想教育、作业布置等。 教师听课制度 1、每位教师每学期听课15节，新三届老师每学期听30节。 2、听课必须有听课记录、有即时评价和综合评价意见。 3、教研组公开课，本组教师必须参加听课、评课活动，如有特殊原因不能参加，需经教研组长许可。 4、参加外校公开教学活动，事先应尽量安排好课务，并向教导处登记。作业布置及批改制度 1、教师布置作业要有明确的目的，内容要符合教学大纲的要求。题目要具有典型性和代表性，要有助于学生牢固地掌握基础知识于基本技能，有助于发展学生思维，有助于培养学生创造能力。 2、课外作业一般不得超过规定的时间比例，小学一年级不布置家庭作业，二、三年级家庭作业不得超过30分钟，四、五、六年级不得超过一小时。作业应难易适度，要求明确，尽量减轻学生负担。 3、教师要及时检查和批改作业，对作业中存在的问题要及时分析