新人教版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷(64).doc

新人教版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷(64)一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）化石能源归根到底来自 （ ）A . 核能B . 太阳能C . 风能D . 生物质能2. （2分）下列图形中，属于内能转化为机械能的是（ ） A . 滑下滑梯B . 弯折铁丝C . 做功冲程D . 压缩空气点火3. （2分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A . 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B . 只要温度不变，物体的内能就一定不变C . 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D . 温度高的物体分子运动剧烈，物体的温度越高，所含热量越多4. （2分）（2017菏泽）下列物品中，通常情况下属于导体的是（ ） A . 玻璃杯B . 不锈钢锅C . 陶瓷碗D . 干木棒5. （2分）（2016河池）最先研究出电流与电压和电阻三者之间关系的科学家的是（ ）A . 欧姆B . 法拉第C . 牛顿D . 焦耳6. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 电流表、电压表都可以直接与电源相并联B . 电流表可直接与电源相联，电压表不能C . 电流表、电压表都不能直接与电源相并联D . 电压表可直接与电源并联，电流表则不能7. （2分）下列事实中最能说明物质吸收热量跟物质种类有关的是（ ） A . 体积相同的两杯水温度都升高10，它们吸收的热量相同B . 体积相等的水和煤油温度都升高10，它们吸收的热量不相同C . 质量相等的两块钢温度分别升高5和10，它们吸收的热量不相同D . 质量相等的水和铜温度都升高10，它们吸收的热量不相同8. （2分）关于电流的形成，下列说法正确的是（ ） A . 只要导体中的电荷运动，就会形成电流B . 只有正电荷定向移动，才会形成电流C . 不论是正电荷还是负电荷，只要它们定向移动，都会形成电流D . 只有正、负电荷同时定向移动，才会形成电流9. （2分）李明同学在一次用有3 V和15 V两个量程的电压表测电压时，电压表的“-”接线柱已接入电路，在用15 V量程试触时，指针位置如图所示， 则下一步的实验操作应该是（ ） A . 直接接入15接线柱，然后读数B . 直接接入3接线柱，然后读数C . 断开开关，接入15接线柱，然后闭合开关后读数D . 断开开关，接入3接线柱，然后闭合开关后读数10. （2分）一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电阻变大，可采用的方法是（ ） A . 减小导线两端的电压B . 增大导线中的电流C . 将导线拉长后连入电路D . 将导线对折后连入电路二、 多项选择题 (共3题；共9分)11. （3分）（2017北京）中国科技馆有一个“会发电的衣服”的展台，在展台中可以做模拟“发电纤维发电”的实验实验过程及现象如下：踩动踏步机踏板，带动压电薄膜振动，使得一些与压 电薄膜相连的小灯发光；增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈，发光小灯的数量增加则下列四个选项中，判断正确的是（ ） A . 压电薄膜振动时可以产生电压B . 小灯发光说明振动的压电薄膜中产生了电流C . 发光小灯的数量与踩动踏板的频率有关D . 增大踩动踏板的频率，压电薄膜发电的总功率变小12. （3分）下列关于串、并联电路规律的说法中正确的是（ ）A . 各用电器两端电压相等的电路就是并联电路B . 并联电路总电流等于各支路电流之和 标 第 一网C . 并联电路某一用电器断路不会影响其它用电器的正常工作D . 通过各用电器电流大小相等的电路就是串联电路13. （3分）生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是（ ）A . 出现沙尘暴时尘土飞扬，说明分子做无规则运动B . 火箭发射与热机压缩冲程能量转化相同C . 冰山的温度很低，也具有内能D . 人工湖能调节气温，是利用了水的比热容大三、 实验题 (共4题；共25分)14. （3分）探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中，在两支相同的试管中分别加入水和沙，分别用同一酒精灯加热（如图所示），实验数据如下表：材料升高10所需时间/s升高20所需时间/s升高30所需时间/s水54110167沙112336（1）试管中加入的水和沙应保证_（选填“体积”或“质量”）相等；（2）实验中，物质吸热的多少是通过_（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来反映的；（3）分析表中数据可知，水和沙两物质中吸热能力较强的是_15. （3分）某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，设计电路如图所示（1）请完成电路连接当闭合开关时，该同学发现电流表A1指针向“0”刻线左边偏转，则故障原因可能是_ （2）当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边最大刻度值，他可以采取的措施是_ （3）排除一切故障后，该同学分别记下电流表A、A1、A2的示数，然后换上另外两个灯泡，再次记下三个电流表的示数，两次记录的数据如下表：根据上表的数据分析，可得出的结论是：_16. （9分）如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）请在右边的方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上Ll、L2； （2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为_V； （3）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了_（选填“短路”或“断路”） （4）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_ （5）小明进行多次实验的主要目的是_（填序号）寻找普遍规律 减小实验误差17. （10分）某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20 2A）、刻度尺、开关和导线若干 （1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_（选填“左”或“右”）端 （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=_ （4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻_（选填“越大”或“越小”） L/cm1530456075R/2.557.51012.5（5）在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫：_在下列两个电学实验中，应用此方法的是：_（选填字母） A用伏安法测电阻 B探究电流与电压、电阻的关系四、 填空题 (共2题；共16分)18. （6分）中午，小华和小明赤脚在海边玩耍，站在沙上感觉比站在海水中烫 晚上他们又来到海边，仔细感受沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉 他们猜想，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样于是，小华和小 明各取海水和沙子样品，用如图所示的装置进行探究（1）小明和小华是在探究物体吸收热量的本领与_有关，烧 杯中的海水和沙子应保持相同的初温和相同的_，该实验方法是_ （2）把酒精喷灯放在烧杯中央的目的是为了使杯内物质在相同的时间内_实验中他们_（选填“能”或“不能”）直接测量杯内物质吸收的热量热量是一个抽象的物理量，本实验将“物体吸收热量的本领”转化为通过比较_来表现，这种方法称为“转换法” 19. （10分）李刚同学做“伏安法”测电阻的实验时链接了如图甲所示的电路闭合开关后，李刚调节滑动变阻器进行了多次测量细心的李刚发现，滑动变阻器接入电路的阻值等于零时，待测电阻两端电压达不到两节新干电池串联后的总电压，此时对应的电流表电压表示数如图乙所示实际上干电池的内部都是存在电阻的，简称内阻，干电池可以看成是一个电压稳定的理想电源与一个内阻串联而成李刚想测出本实验中电源的内阻，他向老师要来一只5的定值电阻替换掉甲图中的Rx ， 闭合开关，仍将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零，测出此时电流为0.4A，请你结合李刚的两次测量求： （1）待测电阻Rx的阻值； （2）电源电压和干电池组的内阻r 五、 作图题 (共3题；共17分)20. （7分） （1）图甲是家庭电路中带有开关的三孔插座，将其正确连接在图乙的电路中（2）当电冰箱接入三孔插座后，地线连接的是电冰箱的_ （3）闭合开关S2 ， 电灯不亮，用测电笔分别测试a、b、c点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为_ 21. （5分）请将电源、电流表和电压表分别填入图的空缺处。要求：闭合电键S，电路能正常工作，向右移动滑动变阻器的滑片P时，只有一只电表的示数变大。22. （5分）根据要求,用笔画线代替导线将图中的电路元件连入电路S1控制灯泡;S2控制两空、三孔插座上的用电器；将电冰箱与三孔插座连接起来.六、 简答题 (共1题；共2分)23. （2分）家庭使用的白炽灯是根据电流的_效应工作的。灯丝做成螺旋状是为了_ (选填“增大”或“减少”)散热，以便更好地发光。 七、 计算题 (共1题；共5分)24. （5分）两块体积相等的水和沙子，密度分别为1 、2 ， 比热容分别为C1、C2 ， 充分将它们混合成为一种湿沙，求证：这种湿沙子的比热容为(1C1+2C2) /(1+2 ) 八、 综合题 (共2题；共10分)25. （4分）在“探究什么情况下磁生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。（1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，_能越大，转化成的电能就越多。 （2）小芳为了验证自己的猜想，利用如图13所示装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。同一次实验，应使导体做_（选填“匀速”或“变速”）运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：_。实验序号123456速度/（m/s）123456电流/mA2.04.05.98.110.211.8（3）此实验运用的研究方法主要是_。 26. （6分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中（1）如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上该实验探究的是_（小车/木块）的动能大小与其_的关系，实验时物体动能的大小是通过_来反映的.（2）为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验让同一小车，从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下，撞击B点的木块，控制AB距离相同，该实验的物体速度是指小车与木块碰撞_（前小车/后小车/前木块/后木块）的速度，他是通过改变斜面_（长度/倾斜程度 ）来改变速度大小的老师肯定了小明爱动脑筋的习惯，但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大，原因是_第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 多项选择题 (共3题；共9分)11-1、12-1、13-1、三、 实验题 (共4题