苏教版六年级下册语文期末试卷 (4).doc

苏教版六年级语文下册期末检测卷学校_班级_姓名_得分_卷首语：2008，中国人的奥运年，中国人的梦在飞；2008，我的毕业年，我的梦在飞。来吧，用真心去面对，超越梦想一起飞，让生命永远铭记这一回！一、 写好钢笔字。（8分）默写课文选段，要求格式正确，书写工整，最后标明作者与题目。我怀着二、语文与生活。填上与“笑“相关的词或词组，使句子更加生动传神。（8分） 郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家 。听听，豪爽的男生 ；文静的女生 ；看看，同学有的笑得 ，有的笑得 ，有的笑得 。老师也忍俊不禁， 。连身边的小草也笑得 。 用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处）阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？关注热点话题。（3分） 奥运圣火代表的是和平与友谊，在2008奥运圣火传递中看到了许多让我们感动的画面，也看到了一幕幕我们不愿看到的场景，还听到某些西方媒体不和谐的声音。请你选择与圣火传递相关的一个话题，谈谈你的看法与建议。 三、诵读与积累。（15分）美文回顾。 古人云：仁者乐山，智者乐水。这份水与烟台人民同呼吸，共命运：烟台的海是 ，是 ，是 ；这份份水让我们依恋，让我们赞叹：她有 ，她有 ；这份水寄托着我们二十一世纪的希望：她是 ，她是 ，她是新能源发电站，她是用之不竭的淡水库，她还是 。滚滚长江东逝水，六年的语文课本丰富了我们多少的智慧。（4分） 吟诗弄词。“ ， 。”这是 派词人李清照对人生的慨叹；子在川上曰： 这是孔子对人生的遐想；“ ， ”这是龚自珍忧国愤世的呐喊，而沁园春.雪中毛泽东主席用 “ ， ， ” 抒写了新中国儿女的豪迈气概 。徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样“ ， ， 。”（6分）名家名篇。小学六年里，我和四大名著有了亲密的接触，一个个鲜活的形象让我刻骨铭心，诸葛亮的 ，林冲的 ， 孙悟空的 ，贾宝玉的 。“在西游记第六十一回中，牛魔王假扮猪八戒，宝扇又被骗走了。行者见了，心中自悔道：”是我的不是了！“恨了一声，跌足高呼道：”咦，逐年家打雁，今却被小雁儿鹐（啄）了眼睛。“你能把黑体部分翻译成现代文吗？ （2+3分）四、阅读与分析阅读天游峰的扫路人片断，按要求回答问题。（10分） “30年后，我照样请您喝茶！说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们 地飞来，又 落回原处。这充满 、 的笑声，一直伴随我回到住地。 1、在横线上正确地填写词语。（2分）2、读词，选择带点字的意思（写序号）。（3分）宿鸟（ ） 宿愿（ ） 宿将（ ）（1）旧有的；一向有的 （2）夜里睡觉；过夜（3）姓 （4）年老的；久于其事的3、30年后，作者能见到老人吗？简要写出你的两点理由。（1） （2） （2分） 4、时光荏苒，30年后，“我”又来到了天游峰，把我与老人见面的场景描写出来，着重刻画一下老人的外貌（注意和现在的区别）（3分） 阅读短文，按要求完成练习。 让这个世界看见你12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天 ，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公母亲开导他 劝慰他 得到的却是他 的咆哮 我再也看不见花 再也看不到草 再也看不到您的笑脸 这么美的世界我却再也看不见 这一生 我除了在黑暗中无声无息地死去 还能做什么 我这样活着又有什么意义 这时， 的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。 第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。 他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后， ，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD浪漫曲民歌及咏叹调就在全球售出了两千多万张。 创造奇迹的人名叫安德烈波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵， 说：“我要感谢我的父亲，37年前是您凑在我耳边说“ ”后来，（1）当我 ；(2) (3) ,这句话就在我耳边回响了多少次”1、在短文横线上添加合适的成语。（2分）2、在空白处加上适当的标点。（3分）3、当安德烈波切利绝望之时，是父亲的一句话却彻底改变了安德烈波切利的一生，请结合课文题目想父亲说了怎样一句话 。从此安德烈波切利创造人生的奇迹。他创造了哪些奇迹，请用“”在文中画出来。同时补充（1）（2）（3）处，要求句式相同，突出成功背后不容易，以及父亲那句话对他一生的帮助。（5分）4. 父亲对安德烈波切利说“让世界看到你”目的是 ，由本文我想到奥林匹克的口号 、 、 ，想到了 这些名言警句。（3分）5、结合实际，谈谈你对“让世界看到你”这句话的理解。 四、相像与表达。 选择自己最感兴趣的一题，完成习作，表达真情实感。1、通过阅读，我们认识了一位伟大的音乐家安德烈波切利，他之所以伟大不仅因为他的才能，更是因为他所具有的精神品质。08北京奥运会也会迎来许多像他一样意志顽强的人们，同学们，放飞你的想象，假如你就是一名奥运志愿者，假如你作为一名观众，你是怎样展示中国人的形象？有着怎样终身难忘的经历？请以此写一篇习作，题目自拟，字数500字左右。2、六年了，青青校园里留下了我成长的足迹，留下了我的快乐与伤悲。忘不了亲爱的同学，