11.10理论教案.doc

江苏省技工院校 教 案 首 页授课日期111011.11班级机电07高 技5班机电07高技4班课题： 装配图的校核 教学目的要求： 装配图的校核是最后一个环节，比较重要，通过本节学习能够掌握装配图零部件的校核方法。 教学重点、难点： 重点：装配图的零件序号标注。难点：装配图的明细栏填写。 授课方法： 讲授法 教学参考及教具（含电教设备）： 授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲一、规格与工艺参数二、视图表达三、尺寸与标注四、配合关系五、功能和操作六、安装吊运七、润滑八、材料表九、标题栏与技术要求十、其它【复习提问】1、装配图的编排序号的方法？2、装配图上的明细栏填写内容有哪些规定？【引入新课】上堂课我们主要讲了零部件序号及明细栏，经过以上步骤，整体上我们的装配图已经快形成了，就差最后一步，装配图的校核，那么今天我们就来学习装配图校核。【讲授新课】一、规格与工艺参数1.技术性能（参数、指标）是否符合预定设计要求2.运动或传动方向是否符合预定设计要求3.轮廓外部相关关系是否清楚4.设备的操作极限位置、旋转方向是否与其它设备有干涉二、视图表达1.投影方法是否正确2.视图比例是否合理3.结构关系是否清楚4.视图是否最简5.视图摆放是否美观、规范6.是否有必要的剖面或放大视图7.向视图及剖视图是否有自动派生视图三、尺寸与标注1.尺寸标注是否规范完整（必要的轮廓尺寸、装配定位尺寸、配合尺寸与公差、安装与连接尺寸等）2.主要部件的边缘尺寸标注是否清楚3.零部件序号是否标注规范、完整、清楚四、配合关系1.移动或运动部件的范围有无干涉2.图示运动部件的运动轨迹表示是否清楚3.相邻设备的关系是否清楚4.管线布置与走向是否合理5.传动主令控制器的旋转角度是否正确6.拆装是否容易7.是否考虑设备的高度（水平）调整垫片8.有无既不能安装又不能拆卸的问题五、功能和操作1.是否设有安全保护措施2.有无抗磨、耐磨措施3.有无抗振和防耐热膨胀的措施4.密封方向是否正确5.安装、操作和维修是否容易6.各动作部分调整量是否能够容易满足7.检查主令控制器转角在被控件行程范围内8.轴类支撑结构是否合理9.轴承型号是否匹配六、安装吊运1.吊具、吊环设置是否安全2.分件吊运有无考虑3.安装时吊车能否吊到，吊钩扬程高度是否满足七、润滑1.润滑脂型号是否正确2.润滑方式是否合理3.润滑措施是否得当4.润滑接口与润滑接头是否匹配八、材料表1.材料表内容是否完整2.材料表中零部件数量、材质是否正确3.材料表中相关标准是否正确九、标题栏与技术要求1.标题栏填写是否正确2.技术要求条文是否规范3.技术要求条文是否完善4.技术要求是否有错别字5.技术要求中是否对必要的装配、安装或调试做了说明十、其它1.外购件选择是否得当2.装配图是否随零部件图的变更做了相应变更3.倒楞及圆角的匹配是否合理4.零件相互间的粗糙度匹配是否合适5.螺栓长度及防松措施是否恰当6.配合和间隙是否合适【小结】这堂课我们主要讲了一、规格与工艺参数二、视图表达三、尺寸与标注四、