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文档简介

几个月能付清说课稿蔡村小学 王小珍1、 说教材本节课是一节复习课，内容是北师大版小学数学三年级上册第三单元节余多少钱试一试中的一个类型题“几个月能付清”。2、 说学生学生已经掌握了解决此种类型题的两种方法，并且也在第四、第六单元相继学习了乘法。本节课主要任务，复习学生已经学习过的两种方法（加法、减法），并介绍一种解决此类问题更简单的方法：乘法。3、 说教学目标及重难点 1. 探索解决“几个月能付清”类型题的简单方法，并熟练掌握适合自己的某种方法。 2. 体会解决同一问题可以有多种策略，提高思维的灵活性。 重难点：估算几个月。四、教学过程（一）故事导入淘气在最近的一次考试中，考出了优秀的好成绩，妈妈为了奖励淘气，并且也希望他能通过电脑学到更多的知识，于是决定给淘气买一台电脑，可是电脑有点贵，淘气妈妈想了一个办法：分期付款。一台电脑2700元，淘气妈妈一个月付700元，几个月能全部付清？（二）复习旧知我们当时讲了两种方法：一种是加法运算，一种是减法运算。选择自己喜欢的方法完成导学单上的第一题。请两位学生上台展示两种方法，并讲解。（重点比较，以及几个月）700+700=1400（元） 2700-700=2000（元） 1400+700=2100（元） 2000-700=1300（元）2100+700=2800（元） 1300-700=600（元）28002700 600700答：4个月可以全部付清。 答：4个月可以全部付清。完后两种方法再分别请一位学生上台讲解。引导学生观察两种方法，算式多，有点复杂。有没有简单的方法呢？这节课我们来一起研究。老师引导提示，学生小组讨论。完成导学单上的第2题。7004=2800（元） 28002700答：4个月能全部能全部还清。 （
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