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部编版2019-2020学年二年级上册语文课文6第20课雪孩子同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共4题;共23分)1. (4分)照样子写字,再组词。例:寸 村 (村子) 兆 _ _ 录 _ _例:样 洋 (海洋) 种 _ _ 住 _ _例:阵 车 (车子) 淑 _ _ 愿 _ _2. (8分)我会组词:除_、_伸_、_甜_、_3. (6分)补写词语。 调_花样 _口而出 诚心诚_情不自_单_倒立 兴高_烈4. (5分)课文天路中,这条“神奇的天路”指的是_。说它是“天路”是因为_。说它“神奇”是因为_。_。二、 阅读理解 (共2题;共14分)5. (10分)阅读课文片段,完成练习。 大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(d di)造一杆(n n)大秤(chn chn),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊_谁有那么大的力气提得起这杆秤呢_”也有的说:“办法倒(do do)有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来,说:“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”(1)给文中划线的字选择正确的读音 得_(d di) 一杆_(n n)大秤_(chn chn) 倒_(do do)(2)在横线上填上合适的标点符号。 有了大秤也不成啊_谁有那么大的力气提得起这杆秤呢_”(3)写出下列词语的反义词。 下沉_ 重_(4)文中画横线的句子描写大象的_。这句话把大象的身子比作_,把腿比作_。 (5)读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”,想一想,去掉这句话中加下划线的词“才”可以吗?为什么? (6)表示曹冲称象先后顺序的词语是_、_、_。 6. (4分)阅读下文,回答问题朋友小儿今年四年级,每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹地互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很。_星期天下雨,搞不成活动,没有小朋友来,他_会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上,花蕊里积着一小弯盈盈浅水,他就在日记里马马虎虎地写道:“雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道:“儿子,太夸张了吧。”十多岁的男孩,心思都在玩上,教会他细细观察人和事,不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女,婴幼儿时期,_年龄小,_只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了。长成小小少年,就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的,并不是每时每刻都懂得孩子的心的,以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来,就能使孩子充实、快乐。其实,小小少年在壁闲时间里,最想要的是朋友的友谊。记得儿子上幼儿园时,一天傍晚,从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑,手里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话,随手拿了只玻璃杯装了点水递给他,让他自己摆弄。过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的橘树枝。一进门就对我说:“阿婆朋友家的橘子多还吃呀,妈妈,你也吃一个。”我看着他,问:“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说:“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆给他止了血。阿婆还说,下次,我们有困难就找她,她是我们的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的儿,一点点大的人,就在外面交了老太太朋友了。后来,我们搬家了,儿子也上一年级了。一天放学回家,儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋,里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴,过了好长时间,我才听清了这只鸭蛋的来历。 后来,我真的好感动,为这一老一少纯真的感情。 (1)写出下列词语的近义词。留意_ 纯真_(2)给本文第1,2自然段的括号内填上适当的关联词。_星期天下雨,搞不成活动,没有小朋友来,他_会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。现在的小孩都是独生子女,婴幼儿时期,_年龄小,_只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了。长(3)根据自己的观察和体验,修改“儿子”在日记里马马虎虎写的那句话。原来的句子:雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮(4)根据提示,补充文章最后一个自然段留下的空白。(提示:这一天可能是什么日子?是谁给儿子送的鸭蛋?)(5)本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊,依次写了哪三件事?(概括每件事,字数不超过15个字)(6)读了本文,你有什么感想?请写出你最想说的一句话。三、 语言表达 (共1题;共5分)7. (5分)连词成句,并加上恰当的标点。日子 的 人类 艰难 非常羿 神箭手 帮助 决心 脱离苦海 人们第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共4题;共2

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