粤沪版物理九年级全册 15.5 串、并联电路中电流的规律 同步练习.doc

粤沪版物理九年级全册 15.5 串、并联电路中电流的规律 同步练习一、 单选题 (共10题；共23分)1. （2分）图为小王同学设计的高速公路收费站计重秤的原理图。该原理图中，使得车重表示数发生变化的电路中主要部件是 （ ）A . 电流表。B . 电压表。C . 变阻器。D . 电动机。2. （5分）探究凸透镜成像规律的实验中： （1）在如图所示实验装置中，要使像呈在光屏中央，你的方法是：_ （2）在实验中，当蜡烛距离凸透镜15cm时，移动光屏到某一位置，在光屏上得到一个等大的清晰的实像，则该透镜的焦距是_cm （3）接着将蜡烛向右移动5cm，此时光屏应该向_移动，才能在光屏上得到清晰的倒立的、_（填“等大”、“缩小”或“放大”）的实像 （4）在操作（3）中，找到清晰的实像后，将蜡烛左移，此时透镜和光屏的位置不变，要想使光屏上得到清晰的实像，应在蜡烛和透镜之间放一个_（此空填“近视眼镜”或“远视眼镜”） 3. （2分）由电源、开关、两个规格不同的灯泡和若干导线组成的电路，用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等，则这两个灯泡的连接方式（ ） A . 一定是串联B . 一定是并联C . 串联、并联都可以D . 条件不足，无法判断4. （2分）将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，如图所示闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，其原因是（ ）A . 灯L1额定功率较大B . 灯L2两端电压较大C . 灯L1的电阻较大D . 通过灯L1的电流较大5. （2分）如图甲所示电路,两灯正常发光,电流表A1的示数为0.6A,电流表A2的示数如图乙所示.则（ ）A . 两灯是串联连接的B . 流过L1的电流是2.6AC . 流过L2的电流是2.0AD . 电流表A2的示数是0.52A6. （2分）在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（ ）A . 灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压B . 灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流C . 灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压D . 灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压7. （2分）一位同学在使用电流表测比较小电流时，应该使用“”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用“”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现（ ）A . 指针不动B . 指针反向偏转C . 指针摆动偏小D . 指针摆动太大，电流表可能被烧坏8. （2分）如图所示，粗心的小强把电流表并联在灯泡L1两端了，此时如果闭合开关，一定会发生（ ）A . 电源短路B . 电流表损坏C . L1不亮D . L2灯丝烧断9. （2分）如图所示， 、 是两只相同的小灯泡， 、 是电流表或电压表闭合开关 后若两灯都能发光，则（ ）A . 、 均为电流表，两灯串联B . 为电流表， 为电压表，两灯并联C . 、 均为电压表，两灯并联D . 为电压表， 为电流表两灯并联10. （2分）关于如图所示电路，叙述正确的是（ ）A . A1表测量灯L1的电流B . A2表测量L2的电流C . A3表测量灯L1和L2的总电流D . A1表测量灯L1和L2的总电流二、 填空题 (共3题；共8分)11. （3分）某新型手电筒由电池，开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是_联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流_（相等/不相等），手电筒电池的电压为_。12. （3分）如图是关于电阻A、B的IU图象。由图可知，电阻值较大的电阻是_。若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路中的电流是_A，此时电路总电阻值是_。13. （2分）在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图(a)所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指的位置均如图(b)所示，则通过灯L2的电流为_A，通过灯L1的电流为_A。三、 实验题 (共4题；共26分)14. （8分） （1）用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。 实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_的（填“相同”或“不相同”）。 小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据。可得出的结论是：_。测量对象表的示数I/AL1所在支路0.30L2所在支路0.20干路0.50小易这样得出结论有何不妥之处？_,改进方法是_。（2）如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同；b、d粗细不同；a、b、d长度相同： 该实验是通过观察_的示数间接比较导线电阻的大小，这种探究实验的方法是_（选填“控制变量法”或“转换法”）。 选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料有关；选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的_有关；选用导线_分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。15. （3分）（2012茂名）如图所示，当开关S闭合时，两灯均发光，电流表A和A1比较，_的示数较大滑片P向左移动时，电流表A的示数_（填“变大”、“不变”或“变小”）经过一段时间后有一盏灯熄灭，电流表A的示数变小，且滑片P无论怎样滑动，电流表A的示数都不发生变化，由此判断，电路的故障是_ 16. （9分）要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：标有“2.5V”的小灯泡、电池组（电压为3V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干 （1）小虎所接的实验电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法 （2）改正电路后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A则滑动变阻器的最大阻值为_ （3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其值为_A，小灯泡的额定功率为_W （4）小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是_ 17. （6分）如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：（1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是_的.（填“相同”或“不相同”）. （2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮.他在实验操作中不当之处是：_.实验时L1没亮的原因可能是_.A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B.灯泡的灯丝断了C.该小灯泡灯座处可能短路了 D.灯泡靠近电源负极（3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：_.（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲：_.乙：_.四、 计算题 (共1题；共15分)18. （15分） （1）在如图甲所示电路中的内填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联。图甲（2）请将图乙中的开关和三孔插座正确接入家庭电路，使开关能控制插座的通、断电.图乙（3）如图丙所示，根据电源的正负极标出磁感线的方向、小磁针N、S极.图丙第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共23分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、