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我们从哪里来 我们是谁 我们往哪里去 高更 法国 进化思想溯源 神创论 圣经 批判神创论 维萨里 人体的构造 插图 你认为生物是怎么来的 生物是进化的 拉马克 法国 1744 1829 达尔文 英国 1809 1882 达尔文 早期学习神学 热衷于收集矿石和生物标本 在课余结识了一批优秀的博物学家 从那里接受了科学训练 1831年 1836年随贝格尔号绕地球一圈 沿途考察地质和动植物 达尔文 贝格尔号之航 业余爱好者 著名的博物学家虔诚的基督教徒 无神论者 假说 演绎法 达尔文 共同祖先学说 这种观点是宏伟壮丽的 生命最初被赋予几种或一种类型 而且 从如此简单的一个开端 无穷无尽的类型已经和正在进化 物种起源 1859年 内容 生物不是神创造的 生物是从共同的祖先进化来的 各种生物在进化上都有或远或近的亲缘关系 共同祖先学说的胜利和意义 胜利 生物是进化的成为科学界的共识 意义 使生物学摆脱神学的束缚 走上科学轨道 共同祖先学说揭示了生命现象的统一性 生物的进化得到了生物学各分支学科的证明 从初中 高中所学的生物学知识中 你能举出进化的证据吗 赫胥黎 达尔文的斗犬 进化的证据 图片来源 龟 鸡 鼠 人 人的手臂 猫的前肢 鲸的前鳍 蝙蝠翼手 同源器官早期胚胎化石 进化的证据 统一性 进化的证据 统一性 用进化统领生物学 内在联系 进化是生物学最大的统一理论 迈尔若无进化之光 生物学毫无道理可言 杜布赞斯基 你能说出无氧呼吸与有氧呼吸的关系吗 进化的原因 人的手臂与鸟的翅膀是同源器官 为何形态不同 拉马克对进化的解释 拉马克是试图解释进化现象的第一人 观点 用进废退 环境引起的变异能够遗传 有什么错误 脖子长的特征经过漫长时间的代代积累 导致现在长颈鹿脖子非常长 达尔文 自然选择学说 自然选择 生存斗争中 适者生存 不适者被淘汰的过程 有利变异逐代积累 生物进化出新类型 不同变异有不同的生存和繁殖能力 不定向的可遗传的变异 具有有利变异的个体生存和繁殖的机会大 即自然选择 生存斗争 长期使用一种农药为什么会效果下降 农药对害虫起到了选择的作用 自然选择学说 自然选择学说的正确性 正确性 揭示出生物发展变化受客观规律支配 科学解释进化的原因及生物的适应性和多样性 同源器官为何形态不同 生存的环境条件不同 向着不同的方向进化 因此形态不同 自然选择学说的历史局限性 未揭示遗传的本质 孟德尔 1865年 限于个体水平研究进化 进化是有利变异逐代积累的过程 1822 1884 1809 1882 自然选择学说为核心的现代生物进化理论 不断 进化 的进化论 朱利安 赫胥黎 进化 现代综合 1942 托马斯 赫胥黎 达尔文的功绩 提出共同祖先学说和自然选择学说 引发的思想革命影响远远超出生物学 为辩证唯物主义提供了有力武器 西敏寺 达尔文之墓 练习与作业 2 课外研究题题目 达尔文成功的原因 前后四人
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