翼教版三年级语文下册二单元试卷及答案下载(三篇).docx

翼教版三年级语文下册二单元试卷及答案（下载(三篇)目录：翼教版三年级语文下册二单元试卷及答案下载一翼教版三年级语文下册二单元试卷及答案全面二翼教版三年级语文下册二单元试卷及答案各版本三- 1 -翼教版三年级语文下册二单元试卷及答案下载一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）xin tin xin wi u dn fn shu qu hu l hu pio dn zhn du h zi 二、比一比，再组词。（10分）栽（_） 臂（_） 票（_） 争（_）载（_） 壁（_） 飘（_） 睁（_）三、读一读，连一连。（10分）美丽的 家具裸露的 小村庄咆哮的 土地大量的 洪水锋利的 树木各种各样的 斧头四、想一想，选词填空。（10分）1. 下课了，同学们（_）走出教室开心地游戏。（继续 陆续 连续）2.村里人都非常（_）这位老人的品行。（敬重 尊重）3.我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是（_）食物的。(蕴藏 贮藏)4.那个猎人准是发疯了，（_）对狗开枪。(竟然 居然 果然)五、照样子，按要求写句子。（15分）机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。(改为“把”字句)_2.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句)_3.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(用加点的词语写句子)_六、阅读短文，回答问题。（20分）大自然的声音每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。1文中画波浪线的句子是一个_句，把_比作_和_。2流水声B风吹树叶声C猿猴鸣叫声D水鸟戏水声3找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。_4大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！_，是大自然的_，_。七、习作。（15分）小朋友，你一定有自己心爱的玩具，请你认真回忆一下你心爱的小玩具，想想它是用什么材料做的，形状怎样，上面有什么图案，想一想你为什么喜欢它，然后，把想到的写下来。_参考答案：一 香甜 香味 过冬 丰收 歌曲 勾画 梨花 飘荡 争斗 盒子二 栽树 双臂 售票 争先 车载 墙壁 飘荡 睁开三 四 陆续 敬重 贮藏 竟然 五 朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵都镀上了一层金黄色。 小鸟在枝头唱着动听的歌。 那些怪石,有的像站立的公鸡,有的像卧着的小狗。六 比喻溪水的流动声一首奇妙的歌谣一首婉转的古曲2.ABCD3.真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。6 / 16翼教版三年级语文下册二单元试卷及答案全面二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）hu chi nun huo l zh zn men pn mng wi ku hn lng li li 二、比一比，再组词。（10分）撑_ 甚_ 睬_ 缝_ 寞_掌_ 基_ 踩_ 逢_ 模_三、读一读，连一连。（10分）诱人的 地方 舒展 粮食调皮的 树木 睁大 腰背遥远的 奶酪 搬运 身子高大的 儿子 挺直 眼睛.四、想一想，选词填空。（10分）1这幅画他（_）了许多年，现在他决定把它献给博物馆。2冬天，松鼠靠秋天（_）在树洞里的松子过日子。3爸爸连续工作了三天，现在得好好（_）一下了。4西沙群岛的树林里（_）着各种各样的海鸟。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)老师批改作业。（扩句）_(2)例句：读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀。（仿写）_(3)“六一”节那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。（修改病句）_(4)北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。（缩句）_(5)你把饭吃了。（改成“被”字句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）美丽的紫竹院紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。春天，树木长出了嫩绿的叶子。玉兰花蓓蕾初绽，榆叶梅也含苞欲放，嫩黄的迎春花轻轻地向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇摆。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。夏天，树木长得郁郁葱葱。南北小湖内，三十余亩荷花竞相开放，有着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景致。美人蕉的花也开了，红的、黄的，真是鲜艳夺目，美不胜收。湖里的青蛙不停地叫着，好像在说：“夏天真美啊！夏天真美啊！”秋天，很多树的叶子变黄了，纷纷飘落下来。这时候是采集树叶标本的好时候。一些鲜花枯了，但菊花却在阳光下怒放，有黄的、白的、紫的真是五彩缤纷，争奇斗艳。一阵风吹过，使人感到身上有些凉意，真是秋高气爽。冬天，许多树的叶子都枯萎了，梅花却绽开了花蕾，挺立在大风中。竹子和松柏更苍翠了。这“岁寒三友”无所畏惧她傲立在风中。大雪过后，树像是穿上了银装。湖面上结了冰，像一面镜子。紫竹院一年四季都给我留下了难以忘怀的美好印象。1根据意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。(1)形容色彩繁多而艳丽。 （_）(2)秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。 （_）2观察图片，结合短文内容给下面的花朵分类。（填序号）春天：_ 夏天：_ 秋天：_ 冬天：_菊花 迎春花 美人蕉 梅花 桃花 荷花 玉兰花3文中叶子的变化过程是：嫩绿一郁郁葱葱（_）（_）。我知道了叶子是 随着（_）变化的。4短文第段都写了树和花，这样写的原因是( )。A写景文章要求段落结构必须严格一致B利用景物的特点突出公园四季美丽迷人C体现出同一种花和树的成长过程D紫竹院公园里只有树木和花朵两种景物5短文是围绕哪一句话写的？用“ ”画出来。七、习作。（15分）写一个你熟悉的人物，注意写出他(她)的特点。题目自定。_参考答案：一 火柴 暖和 蜡烛 咱们 拼命 胃口 寒冷 流泪 二 撑伞 甚至 理睬 缝隙 寂寞 手掌 基础 踩踏 相逢 模范 三 四 珍藏 收藏 休息 栖息 五 老师在办公室认真地批改我们的语文作业。 读太阳，读出了它普照万物的无私。 “ 六一 ”节那天，同学们穿着鲜艳的衣服和戴着红领巾到学校参加庆祝活动。 山挡不住风。 饭被你吃了。 六 1 五彩缤纷 秋高气爽 2 3 变黄 枯萎 季节 4B5紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。11 / 16翼教版三年级语文下册二单元试卷及答案各版本三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）fng shung yun z gu zh chng s l hu yn xing fng shu n t 二、比一比，再组词。（10分）径（_） 闻（_） 挑（_） 霜（_）经（_） 间（_） 桃（_） 箱（_）三、读一读，连一连。（10分） 工作 清澈 发现 秘密 环境 清闲 发表 锯子 空气 清静 发挥 意见 湖水 清新 发明 作用四、想一想，选词填空。（10分）继续 连续 陆续 持续 1. 九点钟，参加会议的代表（_）进了会场。2.那哀痛的日子（_）了很久，他们不知如何安慰我。3.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。可就是这让他发愁的胡子（_）帮助了很多有困难的人。4.胡萝卜先生还在（_）走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)仿写比喻，用上加点词语：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。_(2)改成反问句：你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。_(3)加标点：（ ）你不是一直想去伯伯家吗（ ）改天再教小珍吧（ ）父亲说完（ ） 拉起庆龄的手就要走（ ）(4)按下面的意思往下补充句子。这一下教室里可就热闹了， _六、阅读短文，回答问题。（20分）冬天的声音少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。那时很冷，冷到让人产生错觉，好像一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里结了厚厚的冰，用石头用力砸下去，只留下一道白印子。天地间一派肃杀，大人们行色匆匆，恨不得早早坐到热炕头上去享福。唯有孩子不怕冷，冬天给他们腾挪出了空间，让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。晴朗的天气里，地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风的墕(yn)窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。要是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地盖上了棉被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候会发出沉闷的咕咕声像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用竿子敲打，脆生生落一地。不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的一点不友好的回敬知趣的话就赶紧离开。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，踩在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。我知道这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密，它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。1联系上下文，解释下面的词语。(1)肃杀：_(2)回敬：_2本文写了_和_两种情况下冬天的声音。3第2自然段写了哪三种声音？试着概括。(1)_(2)_(3)_4第3自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成_一样；将冰面不结实的地方的破裂声想象成_，仿佛在说：“_”；将布棉鞋踩在僵硬土路上发出的声音想象成_，这样写的好处是_。5作者对冬天的声音有着怎样的感受？在正确的说法后打“”错误的打“”。(1)这些冬天的声音更加体现了冬天肃杀、寂寞的景象。（_）(2)这些冬天的声音热烈、温暖而妩媚，与冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。（_）(3)这些冬天的声音虽然细微，但是却暗含着蓬勃生机，预示着来年春天的繁荣景象。（_）6你能从这个世界寻找到什么美妙的声音？ 写一写，试着像本文一样生动描绘。_七、习作。（15分）在我们的周围有很多美丽的风景和许多有趣的现象，只要留心观察就会发现，请你用会发现的眼睛去观察吧，把你观察到的风景或现象写下来吧，相信你能行！_参考答案：一 风霜原则勾住橙色梨花印象丰收泥土二 石径 闻名 挑选 白霜 经过 时间 桃花 箱子 三 略四 陆续 持续 连续 继续 五 （1）小明脖子上系着一条和松鼠尾巴一样的围巾。（2）你想想，这一会儿痛一会儿痒的，不是跟受刑一样吗？（3）“？。”，。（4）同学们有的哈哈大笑，有的高声议论