商品包装的欣赏与设计.doc

商品包装的欣赏与设计美术七年级下册第四单元教案商品包装的欣赏与设计课程类型：综合课课时安排：2课时课程类别：欣赏、讲解和手工制作相结合。一、教学目标：认知目标：通过商品包装的欣赏使学生了解包装的形式、作用、特点和要求。实践目标：学习绘制和装饰商品外包装的方法，提高设计能力。情感目标：增强学生动手能力，激发学生创造意识，并且培养团结协作精神。二、教学重点和难点：1、重点：商品包装的装饰和配色。2、难点：商品包装的理解和盒子结构设计。三、教案分析及教学方法：教材分析：商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”，包装能保护商品，鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记，包装的外观造型要具有独特的风格，使购物者有新鲜感，具有比较鲜明的识别标志且具有独特的风格，能刺激购买者的购买欲。色彩的处理要与商品的品质、类别、分量互相配合，达到统一与调和的效果。教学方法：欣赏学习法、合作学习法、现场辅导法。四、课件设计：为了使学生更直观、更高效地进行课堂学习，课件中包含大量的与本课相关的商品包装设计样品，且讲解一些本课的边缘知识，以提高学生学习兴趣，五、教具与学具准备：1、教学用具：康师傅冰红茶和绿茶各一瓶，不同别类的方便面四袋，商品包装的一些图片、结构不同的商品纸盒包装设计样品。2、学生用具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、硬纸板、水彩颜色等。 六、教学步骤：本课安排为二课时：第一课时主要欣赏优秀的商品包装和介绍商品包装的作用 、特点和形式。并要求学生在纸盒展开图上构思盒面装饰的铅笔稿。第二课时讲解商品包装要注意的几点和纸盒配色特点和涂色方法，指导学生进行纸盒面的配色，并完成作业。七、教学过程第一课时：一、组织教学：检查学生用具是否齐全。二、课前谈话导入新课。（一）商品包装设计的作用：同学们，当你们走进超市购物时，你一定会被那设计精巧的包装所吸引。并且你可以根据商品包装的特点确定该商品的原料和作用。请大家看我手里拿的两瓶饮料，请告诉我它们是什么？（康师傅冰红茶和绿茶！）对了，为什么我们一看到它就知道了呢？大家想一想。对了-（根据包装的技巧向同学讲解，结合课本内容）的确，好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息激发产品的销路。在我们的脑海里一定存在着很多优秀的商品包装，你们可以举几个例子吗？（听取2-3个学生的回答，激发课堂的气氛） （二）优秀商品包装的展示。（1）康师傅冰红茶和绿茶，冰红茶以淡黄红色为背景色，首先就让人联想到传统的红茶。绿茶也同样以青绿色为背景色，可以让消费者立即想到传统绿茶清香味。（2）不同种类康师傅方便面袋：通过简单的展示，就可以清楚的让学生了解商品包装特点之一就是易于辩识原材料。（3）雅典奥运会吉祥物“雅典娜”和“费沃斯”是根据古希腊陶土雕塑玩偶“达伊达拉”为原型设计的两个被命名为雅典娜和费沃斯的娃娃。他们长着大脚丫，长长的脖子，小小的脑袋，一个穿着深黄色衣服，一个穿着深蓝色衣服，头和脚为金黄色，十分可爱。根据希腊神话故事记载，雅典娜和费沃斯是兄妹俩。雅典娜是智慧女神，希腊首都雅典的名字由此而来。费沃斯则是光明与音乐之神。（让学生在设计商品包装方面要注重文化）（三）简介三大类包装的特点和作用：(1)运输包装：是以运输和保护商品为目的，一般采用木箱、纸箱、箩筐、塑料袋等，将商品装入，其装潢可以从简。例：冰箱、电视机的外包装，整箱的苹果等。(2)销售包装：是商品与消费者直接见面的外貌，其包装装潢要力求精美。目的是为了销售，除了保护商品外，还要起美化、宣传商品，方便商品陈列展销，方便消费者识别、选购等作用。例：牛奶、绿色水果（刚进祖国台湾水果）等。(3)陈列包装：是在销售包装的基础上外加宣传广告，或设置的包装盖能撑起来露出商品部分陈列，以增强对顾客的吸引力的包装形式。例：红酒、香烟包装等。（四）商品包装设计的思路和要求：(1) 符合经济发展，具有地方特色文化。(2) 商品包装的造型及视觉设计。(3) 是选择简便、省时、省料的包装方法。(4) 考虑到商品的消费群。（五）包装盒的设计形成(分包装盒和包装袋)请同学回答所知道的几种盒的形式，然后总结：(1)折叠纸盒是用厚纸制成的盒状容器。厚纸先按盒展开的图形裁切，并在折叠处作压痕，再折叠成可启口的纸盒(2)扣盖式折叠纸盒这是盒身和盒盖分离的折叠纸盒。在没有盛装产品时，纸盒可折叠成片状，使用时拉开成盒，盖扣在盒子上。(3)抽屉式折叠纸盒由盒身与抽匣两部分组成。押匣像抽屉状要能塞进盒身(外壳)，所以设计盒身时要比抽匣稍大一点. 折叠后用粘合剂粘在折叠处的边角即成。(4)手提式折叠纸盒在包装盒体上装有提手，便于携带。(5)固定纸盒形体比较固定的包装纸盒，一般用纸较厚，刚性比折叠纸盒强。三：学生动手制作：以上五类盒子已经做好，需要做盒式商品包装的同学可以看黑板上盒子制作剖解图，下面时间同学可以独立思考也可小组讨论，决定做什么样的商品包装和用什么形状的盒子，并且在纸盒展开图上构思盒面装饰的铅笔稿。教师现场指导四：课堂小结：指出学生在构图设计过程中存在的不足，表扬优秀作业。五：布置下节课需带的工具。第二课时： 一、组织教学，检查用具是否齐全。二、复习旧课，导入新课。上节课，我们对纸盒包装设计的作用、特点和形成有了初步的认识，并构思设计了纸盒包装的初稿，今天我们将着色装饰盒面，完成作业。三、讲授新课。（一）分析商品包装设计的特点1、作为一个包装设计初学者，首先要考虑到的就是把该商品的各种特点通过包装设计表现出来。2、商品包装设计应注意该商品的原材料、商品的作用、商品的使用群。3、外表配色时应考虑到明快、和谐和醒目，能够吸引消费群的目光。 4、要重视色彩的明暗对比和冷暖对比，效果强烈、突出，给人以明快、洁净的感觉。（二）着色步骤：（教师边示范边讲解）1、涂底色。要注意叠色一般以三遍色为宜，以免次数过多而造成色彩灰暗混浊。2、涂字体颜色与纹样。3、盒面配色后需要整体修改和调整。水彩画配色时，关键在于掌握好水分和时间，要注意只