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文档简介
module8photosunit2readontofindoutwhothewinnersare 教学设计思路task1 让学生在课前预习本单元的新单词 课前提问 通过一组不同形式的照片让学生初步建立对人文 自然 日常生活 历史遗迹等照片的概念 从而引出练习1中对照片的分类 task2 根据提示完成对照片的分类task3 听短文录音让学生分段跟读 然后根据课文内容完成练习3表格task4 让学生再次精读课文 对练习4中的句子进行正误的判断 练习学生的理解能力 和判断能力 task5 用所给单词找出句子中相应词的反义词 完成练习5task6 让学生用所给的提示完成练习6问题的回答task7 用课文所学的内容及所给提示写一篇对照片的描述作为作业 练习写作的能力本单元重难点 让学生练习阅读文章的能力 并善于总结 能够从文章的意思中提取信息点 并练习描述的能力 nature traditionalculture historicchina everydaycitylife sport task1lookatthephotoswhichwonlastyear sphotocompetition whatcategoriesdoyouthinktheprizeswerefor activity1 natureeverydaycitylifetraditionallifehistoricchinamusicorsportmostunusual nature historicchina everydaycitylife traditionallife mostunusual music task2readthepassageandcheckyouranswerstoactivity1 activity2 task3completethetable writenotes activity3 task4checkthetruesentences activity4 thephotocompetitionwasmorepopularinthepastthanitwaslastyear tian anmensquareislongerfromnorthtosouththanfromwesttoeast therewereseveralphotoswhichwonthe mostunusual prize someoldphotosofbeijingwereenteredforthecompetition johnwilliamiscomingtochinasoon task5findwordsinthepassagewhichmeantheoppositeofthewordsinthebox activity5 closemodernpoorsameunluckyusual 1 theparkisfarawayfromliwei shome 2 thephotosofthecollectionthe manyfacesofourcity isusual 3 thewinnersofthe mostunusual categoryarefromdifferentclasses 4 it sunluckythatjohnwilliamwillpresenttheprizes task6answerthequestions activity6 1 readontofindoutwhothewinnersare wheredoyoufindwhothewinnersare 2 thefunwhichtheirfansarehaving whyarethefanshavingfun 3 itsuccessfullyshowstherichculturewhichmakesbeijingsofamous whoorwhatshowstherichculture task7homework homeworkwriteaboutyourfavouritephotograph includethefollowing whatitshows
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