人教2011版小学数学三年级年月日 (7).doc

年,月,日 教学内容：人教版数学三年级下册完成练习十二中的第13题。教学目标：知识与智能： 使学生认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年的知识，并记住各月及平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。过程与方法：帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力。情感态度与价值观：通过教学激发学生的学习兴趣，激发学生爱科学、学科学。4、通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相机进行爱国主义教育。学情分析:三年级一班一 共有名学生他们的汉语水平基本上好，但是有些学生的汉语口语能力有点不好有些学生的实际能力不太好有些学生的积极性不够 教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。教学难点：发现并掌握闰年的判断方法。教学准备：多媒体课件。教学过程：课前交流。一、导入：今天这节课我们来复习年月日这个单元的知识。二、整理和复习。1、师：谁能来说说在年月日这个单元中你学到了哪些知识？（请3生汇报）师：真不错，看来大家对这个单元知识学得还不错。那现在你打算怎样系统的整理和复习这个单元的知识呢？请大家四人一小组合作整理，组内派一个代表把你们整理的知识记录下来。比一比看哪一小组整理得既全面具体，又简单明了。（师巡视）2、请小组汇报。板书：1年（12个月）大月（31天）1、3、5、7、8、10、12。小月（30天）4、6、9、11平年（365天） 2月28天闰年（366天）2月29天师：在这个单元里我们还学习了什么？哪个小组有补充的？（24时计时法和普通计时法）。3、回忆知识点。师：看到大家整理出来的这些知识你有没有什么疑问呢？（1、如果没有整理到2月）老师有个疑问，大月有这几个月小月是这几个月，那二月呢？生：二月是个特殊月，既不是大月也不是小月，平年2月由28天，闰年2月有29天。（2、如果整理到了2月）老师有个疑问，大月有这几个月小月是这几个月，这么多你们是怎么记住它们的啊？（生：口诀或拳头记忆法）师：老师还有一个疑问，你们是怎么判断闰年的呢？（公历年份是4的倍数的一般是闰年，年份是整百的就要是400的倍数才是闰年）师：24时计时法在生活中的运用很普遍，谁能给大家介绍下24时计时法呢？（钟表上时针走一圈是（12小时），在一天里，钟表上的时针正好走（两圈），共24小时，所以，经常采用从0时到24时的计时法就叫24时计时法。）除了24时计时法，还有一种计时法是？（普通计时法）谁能用普通计时法来随便说一个时间？（说一个上午的一个下午的）根据学生说的普通计时法时间改写成24时计时法时间（注意中午12时以后的普通计时法怎么改成24时计时法），根据这两个时间计算经过时间。师：在大家的努力下我们把这个单元的知识有条理的整理出来了，下面给大家一点时间回顾一下这个单元的知识，自己看一看。三、巩固应用，知识问答。1、师：同学们下面就来检测一下你们掌握的怎么样，有信心接受检查吗？（有！）请带上你充满智慧的大脑一起去知识城堡里寻找宝藏吧！闯过这几关我们就能寻到宝藏了！师：你们想先闯哪关呢？（生自愿选）三、我会填。（有计算的问：你是怎么想的？）3年=（ ）个月 24个月=（ ）年7月有（ ）天 闰年第一季度有（ ）天明年全年有（ ）天，合（ ）个星期零（ ）天师：想先闯哪一关？聪明的小法官。a、一年中有12个月，6个大月，6个小月。（）b、小华说：“我爸爸4月31日从北京出差回来。”（）c、今年的11月有4个星期零2天。（）d、1996年是平年。（）f、1900年是闰年。（） 、师：同学们很聪明，顺利闯过了两关，第三关，暑假快到了，学校准备组织大家去参加夏令营，夏令营活动时间是7月18日至8月5日，你能算出这次夏令营活动有多少天吗？（根据日期算，可以先算出7月18日至7月31日有多少天？31-18，这样就把18日那天减掉了，所以还要把它加回来，31-18+1，再加上8月份的5天。）师：孩子们，一听说可以参加夏令营，小红是特别的激动，因为她也想参加。这几天呀，学校正在报名填表，可粗心的小红却忘了她的出生年月，她只知道今年12岁，从出生到现在只过了3个生日 。孩子们，你能帮她想一想、算一算她到底是哪年哪月哪日出生的吗？（出示课件）（1） 小红是几月几日出生的？（2月29日）（2） 小红是哪一年出生的？（2000年2月29日）（3） 小红分别是在哪几年过的生日？（2004 2008 2012）师：孩子们真不错!谢谢你们帮小红解决了难题。我们再去看看第四关吧，想去哪一关呢？为了让自己的暑假过得快乐而充实，小红为自己设计了一个暑假作息时间表，我们一起去看看。生先看。（出示课件）早上6:30起床上午8:30-上午10:30写作业上午10:30-下午4:00回爷爷家陪爷爷奶奶下午4:30去运动场运动1个半小时晚上6:30-晚上8:00吃完饭、和爸爸妈妈去散步晚上8:30睡觉（1） 师：请大家认真观察，看看小红的作息时间表用的是什么计时法？（普通计时法）你能把这些时刻转化成24时计时法吗？ （填空）(2)根据小红的作息时间表你能提出什么数学问题呢？谁会解决？（3）如果生没提，则师提问：小红20:30睡觉，第二天早上6:30起床，她睡觉花了多长时间？、趣味题。1、大家喜欢足球吗？（出示）一场足球比赛，上下半场各45分钟，中场休息15分钟，小刚20:30进场时，下半场正好开始。这场球赛几点开始，几点结束？（课件出示）2、看完球赛后，一场大雨从22时下到23时还没停，小刚问妈妈：“再过48小时会出现太阳吗？”你能回答小星的问题吗？四、小结：师：俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间就是生命，希望在这的每一个孩子能学会珍惜时间，合理安