人教版三年级语文下册第四次月考试卷附答案(三篇).docx

人教版三年级语文下册第四次月考试卷（附答案(三篇)目录：人教版三年级语文下册第四次月考试卷附答案一人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案二人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案一三- 1 -人教版三年级语文下册第四次月考试卷附答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）f zhun ci xin hn ln zhn y shun y l ki shn xi bo jn 二、比一比，再组词。（10分）刮（_） 货（_） 店（_）甜（_） 袋（_） 站（_）钱（_） 碗（_） 袖（_）践（_） 婉（_） 油（_）三、读一读，连一连。（10分）迟日江山丽才了蚕桑又插田杜甫草长莺飞二月天 春风花草香 翁卷乡村四月闲人少 拂堤杨柳醉春烟 于谦粉身碎骨浑不怕 怕得鱼惊不应人 高鼎路人借问遥招手 要留清白在人间 胡令能四、想一想，选词填空。（10分） 热烈 激烈演出结束了，观众爆发出（_）的掌声。百米赛跑是一项很（_）的运动。 希望 期望妈妈出差很久了，我天天（_）她早日回来。张明没有辜负大家的（_），获得了比赛的第一名。 耐心 细心老师在给我们讲题的时候，总是很（_）。他是一个（_）的孩子。五、照样子，按要求写句子。（15分）同学们向小鸟打招呼。（扩句）_2.同学们的朗读声吸引了许多小动物。改为“把”字句：_改为“被”字句：_3.这所小学里的学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用带线的词写句子）_4.先生拿着戒尺，走到孙中山面前，厉声地问孙中山。（照样子写连续动作的句子）_六、阅读短文，回答问题。（20分）苏珊的帽子苏珊是个美丽的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受了3个月的化学治疔。她出院后，原先那一头美丽的金发，现在已经掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于地这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。1在文中找出下列词语的近义词。残忍（_） 普遍（_） 各式各样（_）2这篇短文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的_，班上的老师得知后，以认识_为名，安排全班的同学戴着帽子来_，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地学习。3从哪个词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？教室门口：_ 走进教室：_4通过这篇短文我们明白了什么道理？（ ）A我们上学都要戴帽子B老师的话我们要听C生活中要学会关爱别人七、习作。（15分）生活中，每天都有事情发生，好玩的、有趣的、难过的、自豪的这些事，有的是你看到的、听到的，有的是你亲身经历的。请你选择一件事写下来与大家分享吧。自己拟定一个题目。300字左右。_参考答案：一 服装 猜想 寒冷 阵雨霜叶 离开 剩下 暴君二 刮风 贷款 店面 甜点 口袋 站立 钱财 洗碗 袖口 实践 婉约 油画三 四 热烈 激烈 希望 期望 耐心 细心 五 朝气蓬勃的同学们微笑着向枝头的小鸟打招呼。 同学们的朗读声把许多小动物吸引了。 许多小动物被同学们的朗读声吸引了。 公园里的人真多，有玩耍的小孩、有锻炼的老人、有认真看书的少年、还有热恋中的情侣。 小明坐在椅子上拉开书包拉链,拿出书本,把书本平放在桌子上,趴在桌子上写起了作业。 六 1 残酷 普通 五花八门 2 金发 帽子 上学 3 担心、忧虑 开心、自如 4C6 / 16人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）n t shu jng jnzhng jioyn ch dopili u z zng s 二、比一比，再组词。（10分）拔（_） 爪（_） 烦（_） 滴（_）拨（_） 瓜（_） 领（_） 摘（_）三、读一读，连一连。（10分）万壑树参天 叶底黄鹂一两声漠漠水田飞白鹭 点水蜡蜓款款飞雨里鸡鸣一两家 千山响杜鹃穿花蛱蝶深深见 竹溪村路板桥斜池上碧苔三四点 阴阴夏木啭黄鹂四、想一想，选词填空。（10分） 温柔 轻柔 （1）妈妈用她那双（_）的手，轻轻地抚摸着孩子的脸庞。（2）淡淡的月光犹如一张（_）的白纱，笼罩着整个山村。 雄伟 雄壮（3）这是现有的最（_）的大桥。（4）国庆大阅兵规模宏大,气势（_）。五、照样子，按要求写句子。（15分）太阳晒得沙滩暖洋洋的。（改为“把”字句）_2.清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。（缩句）_3.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加点的词语仿写句子）_六、阅读短文，回答问题。（20分）你好啊，海南岛！海南岛同雷州半岛隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有十几千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。海南岛是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。海南岛是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物遍布全岛。在五指山区遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。树木四季常绿，鲜花四季常开一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的宝库。海南岛不但是美丽的海岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。当地的群众，在党组织的领导下，组成了游击队，同日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。我不禁面对大海高呼：“你好啊，海南岛！”1根据短文判断，对的打“”，错的打“”。(1)海南岛是祖国的第一大岛。（_）(2)海南岛盛产热带水果和海产品，但不出产药材。（_）(3)海南岛不但是美丽的海岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。（_）2短文中画“_”的句子是一个比喻句，把海南岛比作_和_。3短文从_、景色和物产、_三个方面介绍了海南岛，表达了作者对海南岛的喜爱和赞美之情。4第2自然段围绕“_”这句话介绍了海南岛的景色和物产。七、习作。（15分）题目： 真美同学们，我们周围有许多美丽的地方，比如公园、校园、田野请你选择一个你心中最美的地方介绍给你的家人、朋友。要求：先把题目补充完整。试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思来写。尽量用上你积累的好词好句，让大家一起来欣赏美、感受美。_参考答案：一 泥土 水晶 紧张 脚印迟到 排列 规则 棕色二 拔河 爪子 烦恼 水滴 拨动 西瓜 带领 采摘 三 四 温柔 轻柔 雄伟 雄壮 五 太阳把沙滩晒得暖洋洋的。 小河流向远方。 天上的白云，有的像羽毛，有的像小白兔。 六 1 2 花园 宝库 3 地形和面积 革命传统 4海南岛是祖国南疆的一颗明珠11 / 16人教版三年级语文下册第四次月考试题及答案一三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）tng yun hu qu kn dng yng q r li hu zh lng dng chng sh 二、比一比，再组词。（10分）票（_） 怜（_） 斜（_） 壁（_）飘（_） 冷（_） 料（_） 臂（_）三、读一读，连一连。（10分）人心齐 不贰过二人同心 泰山移三个臭皮匠 其利断金不迁怒 一好汉三个帮仁者爱人 顶个诸葛亮一个篱笆三个桩 有礼者敬人四、想一想，选词填空。（10分）涛 滔（1）海面上起了大风，巨浪（_）天，遮天蔽日。（2）轮船在波（_）汹涌的大海中行驶。（3）小明（_）（_）不绝地说了起来。欢欣鼓舞 一言不发 络绎不绝 笑容可掬（1）南京路上人来人往，（_）（2）老先生十分生气，板着脸，（_）地看着我们。（3）老奶奶很慈祥，她常常（_）地给我们讲故事。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）小男孩把小鸟放了。（改为“被”字句）_（2）鸟儿给树唱歌。（扩写句子）_（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）_（4）你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）父亲，树林和鸟父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（htu）河岸的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读hu鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。1请写出文中词语的同义词：兀立（）舒畅（）快活（）惊愕（）2文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？_3春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？_4父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。_5文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”，“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”，“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？_6文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？_七、习作。（15分）在学校，老师是我们的“好朋友”。我们的成长离不开老师的辛勤培育。每位老师都有他(她)的特点。告诉你一个秘密，我们的语文老师眼睛会“说话”！也许你不信，下面我来说给你听！请选择生活里的两个事例来说明，注意抓住语文老师的动作、语言、神态等进行描写。_参考答案：一 庭院 灰雀 肯定 勇气热烈 或者 冷冻 诚实二 邮票 可怜 倾斜 墙壁 飘落 寒冷 颜料 双臂三 四 滔 涛 滔 滔 络绎不绝 一言不发 笑容可掬 五 小鸟被小男孩放了。 2.略，扩一处或两处