生物人教版七年级上册七上复习填空题.doc

七年级（上册）生物复习提纲 第一单元 生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要 2、生物能进行 3、生物能排出体内产生的 4、生物能对外界刺激做出 5、生物能 和 6、生物具有 和 的特性 7、除 外，生物都是由 构成的。大气圈的 二、生物圈的范围 水圈的 岩石圈的 三、探究实验的一般步骤：1、提出 2、作出 3、制定 4、实施 5、得出 6、表达和交流 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件 以外，其他条件都 的实验，叫做 。一组对照实验只能有 个变量。探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，变量是 。此实验要用多只鼠妇而不能用一只，目的是 ，若做多次实验后，求平均值，目的是为了 。四、影响生物生活和分布的生态因素包括 因素和 因素五、生物因素对生物的影响（即生物与生物之间的关系）：生物与生物之间最常见的关系是 关系，还有 关系、 关系等。六、生态系统的概念：在一定地域内， 与 所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 植物 （ ）七、生态系统的组成 部分 消费者 细菌和真菌（ ） 部分：包括 、 、 等。八、生态平衡：生态系统中各种生物的 和 总是维持在 的状态，这说明生态系统具有一定的 能力。九、下面是某生态系统中的一条食物链：A B C D E则：A代表的生物是 ，此生态系统中数量最少的生物是 ，数量最多的生物是 ；若此生态系统被DDT污染，则体内DDT含量最高的生物是 。此生态系统中，能量的最终来源是 ，有机物的最终来源是 。十、 是地球上最大的生态系统。第二单元 生物体的结构层次一、显微镜1、显微镜下观察到的像是 像。2、物象偏移的处理：玻片的移动方向和视野中物象的偏移方向 （填相同或相反）。（即往哪偏往哪移）3、显微镜的放大倍数= 4、放在显微镜下观察的生物标本，应该 。5、目镜越短，放大倍数越 ；物镜越长，放大倍数越 。二、临时装片的制作1、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程： 2、人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程： 三、动、植物细胞的基本结构及作用植物细胞动物细胞相同点都有 、 、 不同点有 和 ，绿色部分的细胞内有 没有 、 和 模式图A： B： C： D E： F： 2、植物细胞各结构的作用细胞壁：有 和 细胞的作用; 细胞膜：能控制 。细胞质：液态的，可以流动的。 细胞质内有液泡、叶绿体和线粒体等。细胞核 。四、 细胞的生活1、细胞是生物体 和 的基本单位。2、细胞是 、 和 的统一体。细胞通过分裂可产生新细胞。3、细胞中的物质有机物（一般含 ，可燃烧），如：糖类、脂类、蛋白质、核酸、维生素等无机物（一般不含碳）：如：水、无机盐、氧等4、细胞内的能量转换器：叶绿体：进行 作用的场所，能把细胞内的 和 合成有机物，并产生 。线粒体：进行 作用的场所，能分解有机物，释放 ，供生命活动利用。动植物细胞都有的能量转换器是 。5、细胞核是遗传信息库，也是细胞的 中心。细胞核中的遗传信息的载体 ， 和 组成染色体6、生物的由小长大是由于：细胞的 、 和 7、细胞的分裂过程:a、 一分为二 b、 平均分成两份。c、中间形成新的 ，植物细胞还要形成新的 。五、新生命的起点通常是 六、动物体和植物体的结构层次（小到大）1、动物和人的基本结构层次： 2、植物结构层次： 七、动物体和植物体常见的组织类型1、植物体的常见组织： 组织、 组织、 组织、 组织和 组织等2、动物和人的基本组织有： 组织、 组织、 组织、 组织。八、绿色开花植物的六大器官： （ ）器官：根、茎、叶 ；（ ）器官：花、果实、种子九、高等动物的八大系统包括： 系统、 系统、 系统、 系统、 系统， 系统、 系统、 系统。十、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫第三单元 生物圈中的绿色植物一、绿色植物的主要类群1、绿色植物可分为四大类群： 、 、 和种子植物，其中前三类主要靠 繁殖，因此也称为 植物。2、植物类群的特征植物类群生活环境形态结构与人类生活的关系藻类植物释放氧气、食用、药用、饵料苔藓植物有 和 的分化，无 组织，有 根可监测空气 程度蕨类植物有真正的 、 、 ，且体内有 组织食用、药用、饲料、形成煤二、种子的结构 菜豆种子 玉米种子 其中菜豆种子储存营养物质的结构是 ，玉米种子储存营养物质的结构是 。相同点不同点菜豆种子玉米种子3、右图中 1是 ，将来发育成 2是 ，将来发育成 3是 ，将来发育成 4和5的作用是 4、果实由 和 构成，无果皮包裹则为 。常见如：松、杉、柏、苏铁、银杏三、种子的萌发的条件 适宜的 环境条件 一定的 充足的 自身条件：具有 且 的胚，种子已度过 期。四、种子萌发的过程 吸收水分营养物质转运胚根发育成根胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是 。五、幼根的生长1、根的生长一方面靠 增加细胞的数量，一方面要靠 细胞体积的增大，其中伸长最快的部位是 。2、右图是植物根尖的纵剖面图，据图完成问题： （1） 写出根尖各部分名称：1. 2. 3. 4. （2）图中的4具有 作用，属于 组织。（3）图中的3能 产生新细胞，属于 组织。(4)吸收水和无机盐的主要结构是1 。六、植株生长需要量最多的无机盐有：含 、含 和含 的。七、花的结构（最重要的结构是雄蕊和雌蕊 （ ） （ ）（ ） ( ) （ ） （ ）（ ） （ ） （ 花柄 ）和构成了花的（12） 蕊 、共同构成了花的 蕊 、果实是由花的（ ）发育而成的，种子是由（ ）发育而成的。因此花的（ ）和（ ）是花最重要的结构。八、植物从开花到结果，必须要经过 和 过程。九、果实和种子的形成子房发育成 子房壁发育成 胚珠发育成 受精卵发育成 十、水分进入植物体内的途径：根吸水的主要部位是根尖的 ，该部位有大量的 。十一、植物体内的输导组织导管： 向 输送 和 筛管： 向 输送叶片光合作用产生的 十二、叶片的结构：表皮（分上下表皮）（注意表皮细胞中无叶绿体，不能进行光合作用）、叶肉和 十三、气孔的结构：由一对 形的 细胞围成。它既是植物 作用的“门户”，也是 的“窗口”。十四、蒸腾作用的意义：1、夏季可降低植物的 ，使植物的叶片不至于被灼伤2、能促进 和 在植物体内的运输。3、可增加 ，增加 ，促进生物圈中的水循环。十五、“绿叶在光下制造有机物的实验”1、暗处理：把天竺葵放到 处一昼夜，目的：把叶片中原有的 消耗掉。2、作对照：将一片叶子的一部分的 用黑纸片遮盖，然后放在太阳光下照射几个小时3、脱色：几个小时后把叶片放进 中 加热，目的：脱色，使 溶解在酒精中。4、染色：用 染色十六、光合作用实质：绿色植物通过 ，利用 ，把 和 转化成储存能量的 ，并且释放出 的过程。即： 有机物， 能量十七、光合作用的反应式：（ ）+（ ） （ ）+（ ）光合作用的原料有： 光合作用的产物有： 光合作用的条件是： 光合作用的场所是： 十八、呼吸作用的实质： 有机物， 能量十九、呼吸作用的反应式：（ ）+（ ） （ ）+（ ）+（ ）二十、呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物 进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法 呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。二十一、光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。如：合理密植，使作物的叶片充分地接受光照。二十二、提高大棚内蔬