高中生物豌豆杂交实验一课件人教版必修2.ppt

厦门六中张殿彩 孟德尔豌豆杂交实验一 八年耕耘源于对科学的痴迷 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密 实验设计开辟了研究的新路 数学统计揭示出遗传的规律 孟德尔 为什么选用豌豆做实验 两性花 自花传粉 闭花受粉 豌豆在自然状态下是纯种 豌豆 具有易于区分的相对性状 同一种生物的同一种性状的不同表现类型 叫做相对性状 相对性状 同种生物 豌豆同一性状 茎的高度不同表现类型 高茎1 5 2 0米 矮茎0 3米左右 自然状态下 永远是纯种 2 具有易区分的性状 性状能稳定遗传 豌豆花大 易于做人工实验 为什么选用豌豆做实验容易成功 将下列性状中属于一对相对性状的连线 兔子毛的长毛和灰毛 兔子的长毛和狗的短毛 人的单眼皮和双眼皮 黄豆茎的高茎和矮茎 练一练 桃树的红花和绿叶 同一种生物的同一种性状的不同表现类型 叫做相对性状 这么多的性状 该如何研究呢 你是如何思考的 首先针对每一对相对性状进行分别研究 一对相对性状的杂交实验 p 亲本 杂交 f1 高茎 如何证明决定矮茎性状的物质是否存在于子一代中 在f1代中 矮茎的性状为什么不见了 自交 f2 高茎 矮茎 787277 3 1 子二代 子一代 实验结果 1 f1都表现出显性性状 2 f2出现了性状分离 3 f2中出现3 1的性状分离比 f2中的3 1是不是巧合呢 七对相对性状的遗传试验数据 通过实验数据 你能找出其中的规律吗 f2中出现3 1的性状分离比是偶然的吗 如何解释这样的分离现象 孟德尔对分离现象的假说 1 生物的性状是由遗传因子决定的 2 体细胞中遗传因子是成对存在的 3 生物体在形成生殖细胞 配子时 成对的遗传因子彼此分离 分别进入不同的配子中 4 受精时 雌雄配子的结合是随机的 显性遗传因子 用大写d表示 显性性状 隐性遗传因子 用小写d表示 隐性性状 纯种高茎豌豆 dd 显性性状 纯种矮茎豌豆 dd 隐性性状 f1高茎豌豆 dd 显性性状 配子中只含每对遗传因子的一个 控制 控制 杂合子 请试着根据假说画出孟德尔的一对相对性状实验遗传图解 dd dd 高茎 矮茎 p 配子 f2 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 2 1 实验的遗传图解孟德尔的一对相对形状 本节要点 1 为什么选用豌豆做遗传实验容易成功 2 说出或比较下列概念自花传粉异花传粉闭花受粉相对性状隐形性状显性性状性状分离母本父本杂交正交反交自交纯合子杂合子3 对一对相对性状的分离作出解释 当堂巩固 课本基础题12 归纳本节相关概念 绘制杂合子 相对性状 显性性状 隐性性状等概念图 几个概念 遗传因子 显性遗传因子 隐性遗传因子 杂合子 纯合子 性状分离 隐性性状 显性性状 相对性状 控制 自交 自交 纯合子 杂交 2 某校高一年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况 他们以年级为单位 对班级的统计进行汇总和整理 见下表 你根据表中 组调查情况 就能判断 眼皮为显性 练一练 1 课本p8页第4题 知识升华 如何判断显 隐性性状 1 不同性状的亲本杂交 则a为显性性状 b为隐性性状 2 相同性状的亲本杂交 则a为显性性状b为隐性性状 p f1 高 f2 高 3 1 矮 矮 787277 为什么子一代中只表现一个亲本的性状 高茎 而不表现另一个亲本的性状或不高不矮 性状分离 接受花粉 母本 豌豆 人工杂交实验 高茎的花 去雄 传粉 提供花粉 父本 套袋 套袋 矮茎的花 去雄 传粉 孟德尔的豌豆杂交试验 高茎 矮茎 的花 矮茎 或高茎 的花 遗传图谱中的符号 p f1 f2 显性性状隐形性状性状分离 亲本 母本 父本 杂交 自交 自花传粉 同种类型相交 子一代 子二代 子一代中显现出来的性状 子一代中未显现出来的性状 同时出现显性性状和隐性性状的现象 问题探讨 红墨水和蓝墨水倒在一起 混合液是另一种颜色 分不清是红是蓝 红牡丹与白牡丹杂交后 子代的牡丹会是什么颜色 融合遗传 体验孟德尔的假说 性状分离比实验1 两个小桶代表 2 两个小桶内的彩球分别代表 3 不同彩球的随机组合模拟 步骤 1 摇动两个小桶 使彩球充分混合2 分别从两个小桶随机抓取彩球 组合在一起 记下两个彩球的字母组合3 将抓取的小球放回原来桶内 摇匀 重复50次 小组记录表格 全班汇总表格 预测显性 隐性的比例 1 性状分离比的模拟实验中 从小桶中抓取小球进行统计 且抓取的数目足够多 则将发现两种小球的比例为 a 3 1b 1 1c 2 1d 无法确定2 若d代表高茎的遗传因子 d代表矮茎的遗传因子 那么从两小桶内各取出一个小球 组合后表示高茎的几率应是 a 1 2b 1 4c 4 4d 3 4 讨论 1 比较小组比例与全班统计的比例 你有何发现 2 如果孟德尔只统计10株豌豆杂交的结果 他还能正确解释性状分离现象吗 结论 假说 解释已有的实验结果 预测一些未知的实验结果 正确 孟德尔是如何设计实验验证他的假说的 如果他的假说是正确的请预测结果 并画出分析图解 dd dd d d 配子 高茎 矮茎 测交 测交后代 30 34 请预测实验结果 测交 让子一代与隐性纯合子相交 测其遗传因子的组成 1 1 假说 演绎法 根据科学实验发现事实 大胆猜测推出假设 演绎推理 实验检测 子二代性状分离比3 1 揭示规律 生物的性状是由遗传因子决定的体细胞中遗传因子成对存形成配子时成对的遗传因子分离受精时 雌雄配子随机结合 设计测交实验 反复实验 孟德尔对分离现象解释的验证 让f1与 杂交 测交 隐性纯合子 假说 演绎法 科学实验发现事实 大胆猜测推出假设 演绎推理实验检测 反复实验揭示规律 分离定律的内容 在生物的体细胞中 控制同一性状的遗传因子 不相 在形成配子时 成对的遗传因子发生 后的遗传因子分别进入不同的配子中 随 遗传给后代 成对存在 融合 分离 分离 配子 分离定律的适用范围 1 有性生殖生物的性状遗传 2 真核生物的形状遗传 3 细胞核遗传 4 一对相对性状的遗传 练一练 2 设控制显性性状的基因为