2017届八年级数学上册13.2.3三角形内角和定理的推论_直角三角形角的性质学案无解答.docx_第1页
2017届八年级数学上册13.2.3三角形内角和定理的推论_直角三角形角的性质学案无解答.docx_第2页
2017届八年级数学上册13.2.3三角形内角和定理的推论_直角三角形角的性质学案无解答.docx_第3页
2017届八年级数学上册13.2.3三角形内角和定理的推论_直角三角形角的性质学案无解答.docx_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3课时三角形内角和定理的推论直角三角形角的性质班级： 小组： 姓名： 学习目标：1、应用几何推理，证明解决几何问题。2、经历探索推理的论证过程，感受几何中的逻辑推理的内涵，发展符号化语言。3、培养严谨的证明意识，提高思维能力，体会几何学的实际价值。学习重点：学会应用理性推理的方法学习难点：形成演绎推理的思路学习过程：一、知识回顾做一做：如图所示：已知：1=2、C=D求证：F=A二、自主学习1、证明三角形内角和定理研究三角形性质时，通过折叠、剪拼或度量得到三角形三个内角的和是180，今天用推理的方法证明它：证明三角形内角和定理：三角形的三个内角和等于180归纳总结：在证明命题时，要分清命题的条件和结论，如果问题与图形有关则：（1）要根据条件画出图形，并在图形上标出有关字母与符号（2）结合图形，写出已知、求证（3）分析因果关系，找出证明途径（4）有条理地写出证明过程（每一步推理都要有根据）辅助线： 2、推论1：直角三角形的两锐角互余已知：RtABC中，C=90求证：A+B=90评析：由公理、定理直接得出的真命题，我们称之为推论。3、自我展示：1、证明：两条平行线被第三条直线所截，一组同旁内角的平分线互相垂直。2、如图所示，ABCD，分别探讨下面三个图形中APC与PAB、PCD的关系，请你在所得的关系中任选一个加以说明：三、学习小结：这节课你有什么收获？四、达标检测1、如图（a）12，=_度2、如图（b）所示，ABC中，B=40，DE交边AB于D，交边BC于点E，则1+2+3+4=_ 图（a）3、补充完成下列证明，并填上推理的依据：已知：如图ABC求证：A+B+C=180证明：过点A作DEBC则DAB=_ （ ）EAC=_ （ ）B+BAC+C=_+_+_（ ） =180 （ ）4、补充完成下列证明：已知：如图ABC求证：A+B+C=180证明：点D是BC边上一点，过点D作DEAB，DFAC，分别交AC、AB于点E、FDEAB（作图
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论