小学数学人教2011课标版二年级《总复习—万以内数的认识》.docx_第1页
小学数学人教2011课标版二年级《总复习—万以内数的认识》.docx_第2页
小学数学人教2011课标版二年级《总复习—万以内数的认识》.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

总复习万以内数的认识课室：20C 授课人：蔡佳如学习内容：复习万以内数的认识的知识点。学习目标：1让学生正确掌握万以内数的读法、写法、数的组成、大小比较等有关知识。经历复习所学知识的过程，让学生对万以内数的认识条理化和系统化，初步培养学生的概括归纳能力。让学生感受到数学与实际生活的联系，进一步激发学生学习数学的热情。 学习重点： 数的读写和数的组成。 学习难点： 近似数的理解。 学习准备： 课件。 学习过程： 一、知识回顾回忆一下，学了万以内数的哪些知识？回答：万以内数的数数、读数、写数、数的组成、数的顺序和大小比较、以及近似数 巩固知识：一、 数一数（估一估有多少个气球？） 二、数的读写与组成（1）你能用不同的方式 表示下面的数吗？二千七百 九千九百九十九生：能用算盘表示或者用阿拉伯数字写出来。简单回忆算盘的知识点以及数位顺序表。（2）练一练：你能读出这些数吗？问：读数时应注意什么？方法小结： 从高位读起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。教学中间有0的数的读法：中间有一个0或者两个0，只读一个零。（读一读）末尾有0的数的读法：末尾不管有几个0，都不读。（读一读）（3）课件出示计数器 写数时应注意什么？答：从高位写起，几千就在千位上写几，哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。三、数的顺序在下面各数后面连续数出5个数。3745 2080 6009四、近似数写出红色数的近似数：7218 7906 8490 9005五、比一比。（课件出示）比较数的大小的方法：位数不同，直接比。位数相同，比首位。首位相同，依次比。六、综合练习（课件出示）七、课堂总结你收获了什么？1、万以内数的读写法 2、数的组成 3、求数的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论