河北省九年级化学中考研讨会资料包身边的化学物质.ppt

身边的化学物质 2007年 中考说明 的具体要求 一 地球周围的空气 说出空气的主要成分 认识空气对人类生活的重要作用 b 知道氧气 二氧化碳的主要性质和用途 认识氧气能跟许多物质发生氧化反应 b 了解自然界中的氧循环和碳循环 b 二 水与常见的溶液 认识水的组成 知道纯水与矿泉水 硬水与软水等的区别 b 了解吸附 沉淀 过滤和蒸馏等净化水的常用方法 b 认识溶解现象 知道水是最重要的溶剂 酒精 汽油等也是常见的溶剂 b 4 了解饱和溶液和溶解度的涵义 b 5 能进行溶质质量分数的简单计算 c 6 了解结晶现象 b 7 能说出一些常见的乳化现象 a 8 了解溶液在生产 生活中的重要意义 b 三 金属与金属矿物 了解金属的物理特征 能区分常见的金属和非金属 认识金属材料在生产 生活和社会发展中的重要作用 c 知道常见的金属与氧气的反应 了解防止金属腐蚀的简单方法 b 知道一些常见金属 铁 铝等 矿物 了解从铁矿石中将铁还原出来的方法 b 4 了解常见金属的特性及其应用 认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性 知道生铁和钢等重要的合金 b 5 知道废弃金属对环境的污染 认识回收金属的重要性 b 四 生活中常见的化合物 知道常见酸碱的主要性质和用途 认识酸碱的腐蚀性 b 初步学会稀释常见的酸碱溶液 c 会用酸碱指示剂和ph试纸检验溶液的酸碱性 c 4 知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响 a 5 了解食盐 纯碱 小苏打 碳酸钙等盐在日常生活中的用 b 6 知道一些常见化肥的名称和作用 a 7 列举生活中一些常见的有机物 认识有机物对人类生活的重要性 b 近几年中考试题中有关 身边化学物质 内容的主要考点 1 空气成分及其测定 2 氧气和二氧化碳的性质 用途 对环境的影响 3 水的净化 硬水与软水的区别和转化 4 溶解度曲线的应用 5 有关溶质质量分数的计算 6 金属的性质 应用 锈蚀与防锈 对环境的影响 7 常见酸碱盐的主要性质和用途 8 溶液的酸碱性 9 常见的有机物 近几年河北省理综试卷中本部分知识考查情况 主要题型 化学物质是中考的重要内容 涉及这一部分的试题在中考试卷中所占比例较大 分散在选择题 填空题 实验题和计算题四种题型中 一 地球周围的空气 06年29题 某同学在家中发现饼干长时间敞口放置会变软 他也曾在实验过程中发现氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后 会发生潮解 这些现象说明空气中含有水蒸气 或h2o 这种物质是化合物 选填 单质 或 化合物 1 请你结合生活经验或化学知识 另举一例说明空气中含有这种物质 清晨青草上有一层露珠 或夏天自来水管外壁有水珠 2 为防止饼干变软 通常在包装袋内 放一个装有白色固体的小纸袋 请从安全 卫生的角度猜想小纸袋里的物质可能是生石灰 或cao 错误分析 第一空 未看清题 答 化合物 或写 二氧化碳 氧气 水元素 没有看清题意 题目中明明写着 潮解 学生却把空气中含有的物质写上 二氧化碳 氧气 1 此题失分率较高 回答错误或语言表述不清 利用学过的知识分析日常生活中问题的能力欠缺 例 衣服要放在衣柜中 时间长会发霉 膨化食品放置时间长了 会变软 含有氧气 把铁制品放在潮湿处 几天后会生锈 氢气燃烧会生成水 2 cao cacl2 生石灰 白灰得分 写成ca oh 2 caco3 naoh 干燥剂不给分 学生对日常生活中的问题与化学联系不够 知识迁移能力欠缺 06年31题 图9为自然界中碳循环示意图 1 海洋能够吸收二氧化碳 其原因之一是二氧化碳可以跟水反应 请写出该反应的化学方程式 co2 h2o h2co3 2 请验证人和动物呼出的气体中含有二氧化碳 用化学方程式表示 co2 ca oh 2 caco3 h2o 3 请根据图9简述二氧化碳对生活和环境的影响 各写出一条即可 利 光合作用 或化工产品的原料 弊 温室效应 或改变空气组成 错误分析 1 碳酸化学式写错 方程式写错 例 co2 h2o ch2o3co2 h2o h2o2 co 2 方程式错误 无沉淀符号 不得分 方程式书写错误 基本化学用语掌握不好 例 co2 cacl cao caco3 hcl h2o co2 cacl 3 得分率较高 但有些考生表述不清 利弊颠倒 写二氧化碳形成酸雨的较多 06年河北06 测定空气中氧气含量的实验装置如图16所示 实验步骤如下 在集气瓶内加入少量水 并做好标记 将标记以上的部分按体积分为5等份 检查装置的气密性 在燃烧匙内装入足量红磷 将导管上的止水夹夹紧 在酒精灯上点燃红磷 立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞 充分反应后 待集气瓶冷却至室温 打开止水夹 请你根据实验回答下列问题 1 步骤 中发生反应的化学方程式为4p 5o22p2o5 2 步骤 中打开止水夹后观察到的现象为 水流入集气瓶 其体积约占标记以上部分的1 5 或水上升1个刻度线 3 实验得出的关于空气组成的结论是氧气约占空气总体积的1 5 4 该实验还可推论出氮气的性质有 写出两条即可 氮气难溶于水氮气的化学性质不活泼 或氮气不能燃烧 氮气不支持燃烧 5 实验操作中应注意的问题有 写出一条即可 装置气密性良好 或红磷要过量 冷却至室温再打开止水夹 错误分析 2 现象表述不准确 描述不完整 只答水流入集气瓶 未指明量 有的考生答 水上升集气瓶体积的1 5 液面上升 语言表述能力欠缺 3 有些考生答 空气中含有n2 o2 或空气主要由n2 o2组成 空气中含氧的质量分数为21 不能从实验中得出结论 学生从实验得出结论的能力有待提高 4 表述不准确 题目要求由实验推出n2性质 个别考生答成用途 或者答出的n2性质不是由实验得出的 例 无色无味 密度等 或者应写2条 仅答一条 不能看清题意 河北07 36 在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气 请回答下列问题 1 反应的化学方程式为2h2o22h2o o2 2 用图15所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置 请你组装一套氧气的发生装置和收集装置 写出所选择的仪器编号a b c d 3 简要说明你组装的气体发生装置的优点装置简单 ab 添加药品方便 cd 4 用你组装的装置收集氧气 如何知道氧气已收集满 将带火星的木条放在集气瓶口复燃 ac 集气瓶口有气泡 bd 5 这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳 如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳 为了控制反应速率 应对该气体发生装置如何改进 可另增仪器 用分液漏斗 或注射器 加入酸液 能控制反应速率的改进方案均可 错误分析 2 多选 错选 和 漏选 或 3 回答优点时没有对应自己所组装的仪器 没有针对气体的发生装置 例 制出的气体干燥 制出的气体纯净 安全无污染 a b套 用词不准确 例操作简洁等c d套 能清楚看到气体收集满了 适用于固体 液体混合液 可以节约药品 减少浪费 可以控制反应的多少 控制反应的进行 控制反应的发生和终止 可以随时控制反应的发生和停止 控制反应速率 可以增大反应物的总量 4 验满时没有对应自己所组装的仪器 描述不清楚 不准确 例 a c套 把带有灰烬的木条伸入集气瓶内b d套 看到导管口有气泡产生 水槽中集气瓶中没有水 集气瓶中液面和水槽液面相平 当水槽中有气泡冒出来 当有气泡在水中出来 集气瓶不在上浮说明氧气已满 集气瓶中无气泡冒出 集气瓶瓶外有大量气泡产生 如果在水槽和集气瓶当中有气泡冒出时氧气已满 集气瓶底有气泡冒出 当水槽中的水开始冒泡时氧气已满 集气瓶中的水被氧气吹没时氧气已满 错误分析 5 把长颈漏斗误认为是分液漏斗 添加 长颈漏斗 用启普发生器 在长颈漏斗上盖上玻璃片 在锥形瓶中加上一个不与酸反应的网格板控制反应速率 用一个带小孔的药瓶盛na2co3 用一根铜丝吊住药瓶上下移动 用一个底部有孔的试管盛na2co3 用可以透过酸的布包住na2co3 用一根铜丝吊住上下移动 叙述不清楚 不准确 例 在锥形瓶中放入导管 用弹簧夹控制滴加速度 有止水阀的长颈漏斗 夹一个弹簧夹 加上带活塞的导管 在长颈漏斗上加上一个弹簧夹 止水夹 铁夹 加上一个可以控制反应速率的仪器 加上一个可以滴加盐酸的仪器 增加可以调节流量的长颈漏斗 本题要求学生具有良好的实验习惯 要亲自动手做实验 对初中化学中学习的两类制取气体的装置要熟悉 对实验装置要明确所用仪器的作用 要有对实验装置进行评价的能力 应对方法 1 培养学生养成完整阅读题目 认真分析的习惯 只有这样才能透彻理解题意 可选择合适的题目进行有针对性的训练 在练习中引导学生找出题中核心语句 如06年29题中的 潮解 这些现象 06年36题中的 集气瓶中加入少量水 做好标记 该实验还可推论出氮气的性质有 等 07年36题中的 你组装的气体发生装置 等 通过这些语句分析分析题目中的重点信息 明确题目的具体要求 以免答非所问 2 对空气成分的学习可结合生活中的现象作适当的补充 在教学中可以通过创设多样化生活情景 证明空气中各气体的存在 如空气中的水的存在 可以先由学生例举 然后由教师补充 雨 雪 雾 霜 露等自然现象的出现 夏季冷水管 出汗 冷饮包装外面的水珠 冬季玻璃上的窗花等 尽可能的增加学生化学知识与生活现象联系的深度和广度 培养学生用化学知识解决生活中现象的能力 3 针对学生表述中存在的问题 建议在平时的学习中 增加相关的书写练习 解决学生只会说不会写的问题 使学生在书写的过程中养成合理组织语言的习惯 4 在氧气和二氧化碳的实验室制法的教学中依据探究试验的要求 多为学生创设动手的机会