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7.2用坐标表示地理位置课堂练习 福州杨桥中学 郑春英1、在如图所示的平面直角坐标系中，坐标（3，-2）表示哪个点的位置（ ） A、点A B、点B C、点C D、点D 2、说出其他各点的坐标 点A的坐标 点B的坐标 点C的坐标 3、请学们建立不同的平面直角坐标系来描述这些地理位置。4、（1）以教室地板为平面，以李宇轩同学所在位置为原点，选择以水平线向右为x轴正方向 ，垂直向前的方向为y轴正方向，建立平面直角坐标系，下面表示何弦同学所在位置的点是（ ）A. 点A B.点B C.点C D.点D（2）、说出其他各点所在位置表示的是哪位同学 点A表示： 点C表示：点D表示：变式1：以教室地板为平面，选择以水平线向右为x轴正方向 ，垂直向前的方向为y轴正方向，建立平面直角坐标系，林宏伟同学的坐标为（3,2），那么原点所在位置表示的同学是（ ） A. 姚润琦 B.陈盈莹 C.肖佳仪 D.李宇轩 变式2：这是我们美丽校园的俯视图，已知实验楼的坐标为 （-2,-2），国旗杆的坐标为（-4,-3）。 （1）请你根据题目的条件画出平面直角坐标系 （2）写出图书馆、教学楼、大门、古榕树的坐标。 5、如图，如何用方向和距离描述牛彦喆家相对杨桥中学的位置反过来，如何用方向和距离描述杨桥中学相对于牛彦喆家的位置？6、 如图，货轮与灯塔相距40 n mile，如何用方向和距离描述灯塔相对于货
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